2. 请小组代表汇报表格情况。 T: What will you take for your picnic? S: We will take... 3. 小小天气预报员。 It will (be).... Step 4: Module Task (about 12 minutes) Step 5: Summary (about 3 minutes) Classroom Assessment 学生晚上回家看天气预报，记录下各个城 基于对课本文本的理解和掌握，给出类似的文章让学生阅读并完成任务。达到拓展提升的目的。 让学生真正运用所学语言知市的天气情况，第二天做报告，预报天气。 识于生活中。 让学生自己总结如何用will来表示将来让学生学会总结写作方法。 时。 Language Encouragement Stickers 通过不同形式的奖励，鼓励学生认真思考, 积极参与课堂活动。 Homework: 1. Listen and read the texts of this module. 2. Make a poster with the signs of weather.