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维修电工实训指导书 实训十二 三相异步电机串电阻降压起动手动控制电路

一.概述

工业生产中有时电机容量较大不允许全压起动,或为了减小起动时对机械的冲击,往往利用某些设备或采用电机定子绕组换接的方法,进行降压起动。这些起动方法的实质,都是在电源电压不变的情况下,起动时减少加在电机定子绕组上的电压,以限制起动电流,但同时也减少了起动转矩,故只适合于起动转矩要求不高的场合

图12是三相鼠笼异步电动机定子串电阻减压启动手动控制线路。

起动时,合上总电源开关和三相断路器QF,引入三相电源,按下起动按钮SB2,接触器KM1线圈通电,其主触头KM1闭合且线圈KM1通过与开关SB2并联的辅助常开触点实现自锁,电机串电阻起动。当按下起动按钮SB3时,接触器KM2线圈通电,其主触头KM2闭合且线圈KM2通过与开关SB3并联的辅助常开触点实现自锁,将主回路电阻R短接,其常闭触点KM2将KM1线圈电路切断失电。电动机全压起动。要使电机停止运转,按下开关SB1即可。

L1L2L3LNSB1QFFULKM1KM2RFRFRSB2KM2KM1SB3KM2KM1KM2M3~图12

二.实训目的

1.掌握三相鼠笼式异步电动机接触器控制串电阻降压起动控制线路的工作原理及接线方法。 2.熟悉实训线路的故障分析及排除故障的方法。

三.实训设备

序号 1 2 名称 电源主控屏 M14B型异步电动机 数量 1 1 备注 提供三相四线制380V、220V电压 29

维修电工实训指导书 3 4 5 交流接触器 按钮开关 导线若干 2 3

四.实训内容

接触器控制串电阻降压起动控制电路。

五.实训步骤

1.检查各实训设备外观及质量是否良好。

2.按图10三相鼠笼异步电动机接触器控制串电阻降压起动控制线路进行正确接线,先接主回路,再接控制回路。自己检查无误并经指导老师检查认可方可合闸实训。

(1)合上主控屏上总电源开关,合上漏电保护断路器QF,引入三相电源。 (2)按下起动开关SB2,观察电机的工作情况。 (3)按下开关SB3,观察电机的工作情况。 (4)按下停止开关按钮SB1,断开电源。 (5)断开漏电保护断路器QF。 (6)关断主控屏上总电源开关。

六.思考题

分析一下在图10中,三相异步电动机是如何实现接触器控制串电阻降压起动的。

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维修电工实训指导书 实训十三 三相异步电机串电阻降压自动起动控制电路

一.概述

工业生产中有时电机容量较大不允许全压起动,或为了减小起动时对机械的冲击,往往利用某些设备或采用电机定子绕组换接的方法,进行降压起动。这些起动方法的实质,都是在电源电压不变的情况下,起动时减少加在电机定子绕组上的电压,以限制起动电流,但同时也减少了起动转矩,故只适合于起动转矩要求不高的场合。

图13是三相鼠笼异步电动机定子串电阻减压启动自动控制线路。

起动时,合上总电源开关和三相断路器QF,引入三相电源,按下起动按钮SB2,接触器KM3线圈通电,其主触头KM3闭合且线圈KM3通过与开关SB2并联的辅助常开触点实现自锁,电动机串电阻R减压起动。同时时间继电器KT线圈得电,其延时闭合常开触点的延时闭合使接触器KM4不能得电,经过一段延时,其常开触点闭合,接触器KM4得电动作,将主回路电阻R短接,其常闭触点KM4将KM3及KT的线圈电路切断失电,同时KM4自锁。电动机全压起动。要使电机停止运转,按下开关SB1即可。

L1L2L3LNSB1QFFULKM3KM4RFRSB2KM4KTKM3KM3KM4KTFRKM4M3~

图13

二.实训目的

1.了解时间继电器的结构,掌握其工作原理及使用方法。

2.掌握三相鼠笼异步电动机减压起动自动控制线路的工作原理及接线方法。 3.熟悉实训线路的故障分析及排除故障的方法。

三.实训设备

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维修电工实训指导书 序号 1 2 3 4 5 6

名称 电源主控屏 M14B型异步电动机 交流接触器 时间继电器 按钮开关 导线若干 数量 1 1 2 1 2 备注 提供三相四线制380V、220V电压 220v 四.实训内容

时间继电器控制串电阻降压起动控制电路。

五.实训步骤

1.检查各实训设备外观及质量是否良好。

2.按图11三相鼠笼异步电动机时间继电器控制串电阻降压起动控制线路进行正确接线,先接主回路,再接控制回路。自己检查无误并经指导老师检查认可方可合闸实训。

(1)首先,调节时间继电器的延时按钮,使延时时间为5秒。

(2)合上主控屏上总电源开关,合上漏电保护断路器QF,引入三相电源 (3)按下起动按钮SB2,观察电动机及时间继电器的工作情况。 (4)按下停止按钮SB1,断开电源。 (5)断开漏电保护断路器QF。 (6)关断主控屏上总电源开关。

六.思考题

1.在图11中,如果时间继电器的延时闭合常开触头与延时断开常闭触头接错(互换)、线路工作状态将会怎样?

2.若在实训中发生故障,画出故障线路,分析故障原因。

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