t1

t2

14

甲 乙

丙 温度/℃

B．t1℃时，氯化钾和硝酸钾的溶解度相等，在 34.0 g 至 35.0 g 之间 C．t2℃时，将接近饱和的丙物质的溶液升高温度，可使其变成饱和溶液 D．氯化钾中混有少量的硝酸钾，可采用降温结晶的方法提纯 二、选择题（本题共 6 小题，每题 2 分，共 12 分） 在每小题给出的

四个选项中，有一项或两项是符合题目要求的。 17．下列对化学用语中“2”所表示意义的理解，正确的是

A．Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2 价 B．H2 中的“2”表示两个氢原子 C．2Mg 中的“2”表示两个镁元素 D．2NH3 中的“2”表示 2 个氨分子 18．下列对主题知识的归纳，完全正确的一组是

A. 化学与健康 ①人体缺乏维生素 A，会引起夜盲症 ②人体缺碘或碘过量，会引起甲状腺肿大 C. 化学与生活 ①发现煤气泄漏，立即打开吸排油烟机 ②鉴别棉织物和毛织物，可灼烧闻气味 B. 化学与农业 ①波尔多液是一种广泛使用的杀菌剂 ②铵态氮肥不能与碱性物质混用 D. 化学与环境 ①赤潮和水华，是水体富营养化污染现象 ②空气污染指数越高，空气质量越好 15

19．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A．化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B．常温下，碱溶液的 pH 大于 7，碳酸钠溶液的 pH 也大于 7，则碳酸钠属于碱 C．置换反应中一定有元素化合价发生变化，则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应 D．酸能使紫色石蕊试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，则二氧化碳属于酸

20．分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是 实验目的 实验设计 A 除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠 加热至固体质量不再发生变化 B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 先加足量水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶 C 除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾 加入过量的硝酸钡溶液，过滤 D 除去铜粉中混有的少量锌粉 加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 21．下列图像能正确反映其对应关系的是

生 成 H2 质 量 /g

0 时间/min 16

生 成 沉 淀 质 量 /g

0

硝酸银溶液质量/g

17