2019秋人教部编版九年级语文同步测试试题:古诗文阅读优化卷 下载本文

命题考向:考查对文言文内容的理解。

解题思路:A项中“自富阳至桐庐一百许里”中的“许”表示约数,译为“多”不准确。B项中“汉阴父老”中的“父”是古代对男性的尊称。 2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

幸竟陵过云梦临沔水百姓莫不观者幸竟陵/过云梦/临沔水/百姓莫不观者 3.用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)请问天下乱而立天子邪?理而立天子邪?

__请问是天下动乱才设立天子呢,还是为了天下大治设立天子呢?__ (2)今子之君,劳人自纵,逸游无忌,吾为子羞之。

__如今你的皇上劳役百姓,自我放纵,放任游乐,没有顾忌,我真为你(有这样的皇上)感到羞耻!(抓住关键词“纵”“羞”)__

4.根据【甲】文中汉阴老父和【乙】文中宁国的言论,分析两人就国家治理这个问题有怎样的共同见解?

__【甲】文中汉阴老父回答张温的话中指出立天子是为了治理国家,天子应该像君父一样爱百姓。【乙】文中的宁国根据陈国城墙高、护城河深、积蓄的财粮多推断出陈国百姓赋税重,民怨大,民力疲惫,从中可以看出他们都认为统治者治理国家要把百姓放在第一位。(以民为本重视“人和”看重民心等,意思相近即可)__ 参考译文:

【甲】

汉江南岸有一位老翁,不知道他是什么人。汉桓帝在廷熹年间,南巡竟陵,经过云梦,抵达沔水,没有一个百姓不去看的。唯独一位老翁没有停下耕种的活。尚书郎南阳人张温感到很奇怪,便派人去问老翁:“大伙都在观看圣驾南巡的盛况,你却自顾耕作不停下来,是何缘故?”老翁笑了笑,没有回答。张温从车上下来,在田间行走百步,亲自找老翁交谈。老翁说:“我是个草野之人,听不懂这样的话。请问是天下动乱才设立天子呢,还是为了天下大治设立天子呢?天子应该像君父那样(关爱)天下百姓呢,还是要天下百姓像奴仆一样来侍奉天子呢?当初贤明的圣王在位,所住的房子用茅草做顶,用树枝做椽,却给普天下的百姓带来了安宁。如今你的皇上劳役百姓,自我放纵,放任游乐,没有顾忌,我真为你(有这样的皇上)感到羞耻!你怎么还忍心让别人都去看他呢!”张温大为惭愧,问老翁的姓名,老翁没告诉他就离开了。

【乙】

楚(荆)庄王想要去讨伐陈国,派人到陈国侦察。使者(回来以后)说:“陈国不能够讨伐。”楚庄王说:“什么缘故呢?”(使者)回答说:“(陈国)城墙高大,护城河深邃,积蓄的财粮很多呀。”宁囯说:“陈国可以讨伐。陈国是个小国家,却财粮积蓄很多,(这)是(因为)赋税沉重,那么老百姓一定会怨恨统治者。城墙筑得高大,护城河挖得深邃,那么老百姓力量疲惫了。派军队去讨伐它,陈国可以拿下。”楚庄王听从了宁国的建议,于是攻下了陈国。

(十二)(2019温州瑞安市三模)阅读下面的古诗文,回答问题。 居高声自远。自唐宋以来,掀起了一股“和陶”的热潮。

【甲】归园田居①(其三)

[晋]陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽②,带月荷③锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。 【乙】和陶归园田居④(其三)

[北宋]苏轼

新浴觉身轻,新沐感发稀。 风乎悬瀑下,却行咏而归。 仰观江摇山,俯见月在衣。 步从父老语,有约吾敢违。

【注释】①选自《陶渊明集》,作于辞官归隐后的第二年。②晨兴理荒秽(huì):早晨起来到田里清除野草。③荷:扛着。④苏东坡被贬惠州,被老百姓兴高采烈的沐浴场景所感染,也沐浴在温泉瀑布下,并写下《和陶归园田居六首》。

【丙】

古之诗人有拟古之作矣,未有追和古人者也。追和古人,则始于东坡。吾于诗人,无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮①,癯而实腴

②。自曹、刘、鲍、谢、李、杜③诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇,至

其得意,自谓不甚愧渊明。今将集而并录之,以遗后之君子。子为我志之。然吾于渊明,岂独好其诗也哉?如其为人,实有感焉。渊明临终,疏告俨等:“吾少..而穷苦,每以家弊,东西游走。性刚才拙,与物多忤④,自量为己必贻俗患,黾勉辞世⑤,使汝等幼而饥寒。”渊明此语,盖实录也。吾真有此病而不早自知,平生出仕,以犯世患,此所以深服渊明,欲以晚节师范其万一也。

(选自苏轼《与苏辙书》)

【注释】①质而实绮:表面上质朴,实际上华美。②癯(qú)而实腴:____。③曹、刘、鲍、谢、李、杜:指诗人曹植、刘桢、鲍照、谢灵运、李白、杜甫。④与物多忤:与世道不相容。⑤黾(mǐn)勉辞世:勉力辞官隐居。

1.下图是“师”字意义演变过程图,请为下列例句中的加点字选择相应的义项。(填写序号)

A.欲以晚节师范其万一也( ④ ) .B.三人行,必有我师焉( ③ ) .C.齐师伐我( ⑤ ) .

2.请参照注释①,完成注释②。

癯而实腴:__表面上单薄,实际上丰富。(意近即可)__

3.陶渊明的“带月荷锄归”与苏轼的“俯见月在衣”的意境颇有趣味,请任选