(5)你还知道哪种昆虫有复眼?(2分)

2.课外阅读。(13分)

一群蚂蚁做出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。

刚走了一半路程 他们内部就发生了冲突 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说 你怎么不肯出力 被指责的蚂蚁反驳说 你不要说我了 你是最调皮的一只 担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵 却受到他们合伙的批评 你只动嘴不出力 当然容易 参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。

争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。

当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。 (1)给第3自然段加上标点符号。(4分)

(2)开始,大青虫被蚂蚁们拖动了,是因为 。(3分)

(3)后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为 。(3分) (4)后来蚂蚁明白了什么?(3分)

九 习作表达。(30分)

我们的校园美吗?提起你的笔,写写校园的景物,注意要抓住景物的特点,按照一定的顺序,内容具体,语句通顺,题目自拟,不少于300字。

参考答案

一 聚拢 莲蓬 吹拂 倒映 欣赏 石匠 社会 昆虫

二 示例:吹拂 仿佛 增加 曾经 赏花 党员 检查 验收 期中 欺骗 建设 健康

三 1.安静 2.寂静 3.幽静 4.坚固 5.牢固

四 示例:1.东西 2.废寝忘食 3.夕阳西下 4.丢三落四 5.鼠目寸光

五 1. 你不敢和我相提并论。 2.今年的杏儿长势喜人,丰收在望。 3.草地上开满了鲜花。 4.示例:高粱涨红了脸。

六 1.桃花三两枝 春江水暖鸭先知 江山丽 春风花草香 示例:碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦

2.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾

七 记住平时要随手关灯,不要浪费资源 我们也不差这点儿钱 有很多地方都用不上电

八 1.(1)思考 灵活 以前 (2)有些昆虫有复眼。

(3)“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?

(4)凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。

(5)蜻蜓、蜜蜂、萤火虫、金龟子、蚊子、蛾子等。 2.(1), 。 :“ ?” :“ , 。” , :“ , 。” (2)大家步调一致,齐心合力 (3)大家互相抱怨

(4)要齐心合力做事情,不要互相抱怨。 九 提示:1.首先确定写作范围——校园景色。 2.写作时按照观察的顺序。 3.抒发自己对校园的热爱之情。