课题： 小小键盘真神奇教学内容： 教学目标: 二次复备 1、了解键盘上键位分布及各部分功能。 2、能正确地操作使用键盘。 教学重难点： 教学重点 ：1、字母、数字、常用功能键的分布及作用。 2、键盘操作指法。 教学难点 ：键盘指法规则。 教学准备：教学演示光盘 教学过程： 一、认识键盘。 1、播放VCD教学演示光盘。 2、教师出示键盘图讲解；图如书P 29 主键盘的功能：按一下这些键，在屏幕上就会现相应的字母，数字或符号，是我们最常用的部分。

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小键盘的功能：进行加、减、乘、除等算术运算和光标的移动控制。 指示灯的功能：显示键盘输入状态。 控制键的功能：移动光标及删除、插入、翻页等。 功能键[F1----F12]：在程序中执行特殊任务。 常用功能键： A、空格键；每按键一次，光标后移一位。 B、回车键：每按键一次，光标移动下一行最左端（即令起一行）。 C、 退格键：每按键一次，就删除刚刚输入的字符一个。 D、取消键：每按键一次，即可返回到上一个画面。 E、大写字母锁定键：每按一次，输入字母键的大小写就转换一次。CAPSLOCK灯亮时为大写，灯灭为小写。 F、上挡键：当要输入双字符键的上部分内容时必须按下上档键。 3、学生看看自己的键盘，认识各键分布的位置，并相互讨论各键的功能。 二、正确地使用键盘。 1、跟着CAI软件学习指法规则。 八个手指要放在以下各键位上： A S D F J K L ； 小 无 中 食 食 中 无 小 以上八个键又称基本键。 18

2、学习正确的打字姿势。 教师讲解示范； A、身子坐直、肩膀放平、肌肉放松、双脚平放在地面上。 B、手指自然弯曲、轻放再基本键上，时度不要张开。 C、显示器调整到适当位置，眼睛看着屏幕，注意立集中。 D、应选择适当的桌椅高度。 3、学生按要求座好，教师指正个别学生。 三、学生能力训练。 1、看CAI软件学习指法规则。 2、练习基本键的操作。 思考练习 ： 1、SHIFT键还有什么用途？ 2、键盘上有些键是两个，他们的作用一样吗？为什么要设置两个？ 课后反思：

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课题： 写字不用纸和笔 二次复备 教学内容： 教学目标: 1、会启动写字板程序。 2、会用写字板输入字母。 教学重难点： 教学重点 ：1、会启动写字板程序。 2、会用写字板输入字母。 教学难点 ：准确输入字母。 教学准备： 教学过程： 一、打开写字板程序 教师讲解演示： 20