1、创新能力强的人，（ ）总是十分广泛，对任何事情总是抱有一种好奇的心理。他们总是善于在自己接

触到的现象，特别是在新奇的现象面前提出问题。（本题分数:2 分）

A、想象 B、兴趣 C、知识

存疑

2、任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。没有脱离必然性的偶然

性，也没脱离偶然性的必然性，两者（ ）。（本题分数:2 分）

A、相互融合，相互同一 B、相互对立，相互矛盾 C、相互联系，相互影响

存疑

3、在知识经济时代，管理手段的创新主要是实现管理手段（ ）。智能系统和智能机的广泛运用是知识经

济时代管理领域中的最重大事件之一。它使管理者大大地提高了工作效率，节约了很多时间。（本题分数:2 分）

存疑

A、信息化和科学化 B、自动化和智能化 C、全新化和制度化

4、材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品

上，创造出新的（ ）和新的功能的创新技法。（本题分数:2 分）

A、利用价值 B、使用价值 C、使用方法

存疑

5、阻碍创新思维的因素有许多种，主要可分为外在阻力与内在阻力，思维定式是阻碍创新思维的（ ），

是头脑中束缚思维创新的枷锁。（本题分数:2 分）

A、外在阻力 B、内在阻力 C、不确定阻力

存疑

6、（ ）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。（本

题分数:2 分）

存疑

A、焦点联想法 B、图片联想法 C、自由联想法

7、（ ）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并由潜意识向

显意识闪电式飞跃的高能创新思维。（本题分数:2 分）

A、灵感思维 B、质疑思维 C、逆向思维

存疑

8、从中国社会的发展进程看，创新孕育兴旺发达，守旧导致苦难屈辱。中华民族是一个富有（ ）的民族，

在过去的历史长河中，我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力，使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。（本题分数:2 分）

A、勤劳刻苦和创造能力 B、创新精神和创新能力 C、忍辱负重和中庸之道

存疑

9、知识经济下的所谓知识，不是指知识的储存，而更多指的是知识的（ ）。（本题分数:2 分）

疑

存

A、研究与应用 B、复制与更新 C、整合与运用

10、管理要不断地预测和把握经营环境的变化，不断地进行（ ），从而使管理更富有弹性，这将是任何

组织致力追求的新境界。（本题分数:2 分）

A、更新和改造 B、变革与创新 C、强化和改善

存疑

11、创新的兴趣和好奇心不是天生的，而是可以培养、改变的，只要专业技术人员经常（ ），就能形成

强烈而高尚的兴趣。（本题分数:2 分）

A、深入生活，参加实践 B、深入研究，钻研理论 C、勤于学习，开动脑筋

存疑

12、具有发散思维的人，在观察一个事物时，往往会通过（ ），将思路扩展开来，而不仅仅局限于事物

本身，于是常常能够发现别人发现不了的现象与规律。（本题分数:2 分）

A、分解与组合 B、分析与归因 C、联想与想象

存疑

13、创新需要自由，需要一种平等的交流对话的气氛，这样才能激活创新的灵感，撞出创新的火花。有了

（ ），就能超越学科界限，就能超越国界。（本题分数:2 分）

存疑

A、平等的交流 B、自由的氛围 C、民主的对话

14、发散思维是创新思维的最主要的特点，是（ ）的主要标志之一。（本题分数:2 分）

A、评定思考能力 B、检查智力水平 C、测定创造力

存疑

15、专业技术人员运用逆向思维方法就是要形成一种观念，即在思维的过程中，并不是只存在一条明显的

思维道路，对客观事物要向（ ）分析、思考。这样可以改变传统的立意角度，产生全新的见解。（本题分数:2 分）

存疑

A、相同的方向 B、相反的方向 C、不同的方向

16、创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度

紧张状态，就需要给予适度的（ ）。缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。（本题分数:2 分）

存疑 A、环境刺激 B、外部刺激 C、内部刺激

17、（ ）是人类思维活动的一种高级过程形式，它是在人们头脑中长期积聚的知识、经验的基础上，伴

随着创造想象，向问题的深度和广度方向进行立体交叉的思维。（本题分数:2 分）

存疑