计算机网络实验报告
专 业 计算机科学与技术 班 级 15秋 学 号 1532001256679 姓 名 王小祥 组 号 一组 指导教师 印志勇
国家开放大学东台分校
二○一七年十二月
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目 录
实验总体说明 ............................................................................. 3
实验一 实验三 实验四 实验五 实验六
以太网帧的构成 ......................................................... 3
路由信息协议RIP ..................................................... 8
传输控制协议TCP .................................................. 10
邮件协议SMTP、POP3、IMAP .......................... 12
超文本传输协议HTTP ........................................... 14
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实验总体说明
1． 实验总体目标
配合计算机网络课程的教学，加强学生对计算机网络知识（TCP/IP协议）的深刻理解，培养学生的实际操作能力。
2． 实验环境
计算机网络协议仿真实验室：
实验环境：网络协议仿真教学系统（通用版）一套
硬件设备：服务器，中心控制设备，组控设备，PC机若干台 操作系统：Windows 2003服务器版
3． 实验总体要求
? 按照各项实验内容做实验，记录各种数据包信息，包括操作、观察、记录、分析，
通过操作和观察获得直观印象，从获得的数据中分析网络协议的工作原理；
? 每项实验均提交实验报告，实验报告的内容可参照实验的具体要求，但总体上应包
括以下内容：实验准备情况，实验记录，实验结果分析，算法描述，程序段，实验过程中遇到的问题以及对思考问题的解答等，实验目的、实验原理、实验步骤不需要写入实验报告中。
实验一 以太网帧的构成
实验时间：____________ 成绩：________________ 实验角色：_____________ 同组者姓名：______________________________
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练习一：领略真实的MAC帧 00000000: FF FF FF FF FF FF 8C 89 A5 75 71 10 06 05 14 55 ������..q....U 00000010: 85 48 D2 78 62 13 47 24 58 25 00 00 00 00 00 00 .H襵b.G$X%...... 00000020: 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 ................ 00000030: 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 ............ 练习二：理解MAC地址的作用 ● 记录实验结果 表1-3实验结果 主机B 主机D 主机E 主机F 本机MAC地址 源MAC地址 目的MAC地址 是否收到，为什么 8C89A5-7570BB 8C89A5-757113 8C89A5-7570C1 是，主机A与主机B接在同一共享模块 8C89A5-771A47 8C89A5-757113 8C89A5-7570C1 是，主机C与主机D接在同一共享模块 8C89A5-757110 8C89A5-7715F8 无 无 无 无 否，与主机A、C都不在同一共享模块 否，与主机A、C都不在同一共享模块 练习三：编辑并发送MAC广播帧 ● 结合练习三的实验结果，简述FFFFFF-FFFFFF作为目的MAC地址的作用。 答：该地址为广播地址，作用是完成一对多的通信方式，即一个数据帧可发送给同一网段内的所有节点。 练习四：编辑并发送LLC帧 ? 实验结果 帧类型 LLC 发送序号N（S） 001F 接受序号N（R） 0 ? 简述“类型和长度”字段的两种含义 答：一是如果字段的值小于1518，它就是长度字段，用于定义下面数据字段的长度；二是如果字段的值大于1536，用于定义一个封装在帧中的PDU分组的类型。 思考问题： 1. 为什么IEEE802标准将数据链路层分割为MAC子层和LLC子层？ 答：出于厂商们在商业上的激烈竞争，IEEE的802委员会未能形成一个统一的、最佳的局域网标准，而是被迫制定了几个不同标准，如802.4令牌总线网、802.5令牌环网等。为了使数据链路层能更好地适应多种局域网标准，802委员会就将局域网的数据链路层拆成两个子层，即逻辑链路控制-4-