1、进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐. 教学目标 2、进行挥臂投掷练习,发展身体灵敏、协调的能力 教学内容 1、 玩球 2、小球投准 教学重点 培养学生的目测能力 教学难点 一、常规教学 教 学 过 程

64、 65、 66、 师生问好 检查人数 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 二、游戏：玩球 把学生分成若干组，然后依次从前向后依次从头顶向后传球，看哪组快。 67、 68、 69、 头上传 1次 腰间传 1次 胯下传 1次 教师总结、归纳 三、投球进圈 70、 71、 72、 73、 教师讲清游戏规则 学生分散自由练习投准 积分比多（比一比） 教师总评 四、师生小结 五、宣布下课

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教学目标 教学内容 1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习， 2、培养学生团结合作的集体主义意识 1、基本体操：纵叉、横叉 2、游戏：推小车 教学重点 培养学生的柔韧性 教学难点 如何培养学生的柔韧性 教 学 过 程

一、常规教学 74、 75、 76、 师生问好 检查人数 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 二、基本体操：纵叉、横叉 77、 教师讲解动作要领 学生分散进行自由练习（可以结伴） 集体练习纵叉、横叉 78、 79、 注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待 三、游戏：推小车 80、 81、 82、 83、 教师讲清游戏规则（二人合作练习） 学生分散自由组合练习推小车 分组进行推小车比赛 教师总评 四、师生小结 五、宣布下课

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教学目标 1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力 2、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣 1、拍球比多 2、游戏：看谁滚得远 教学内容 教学重点 体验拍球的动作 教学难点 拍球时的时空感知能力 一、常规教学 教 学 过 程 84、 85、 86、 师生问好 检查人数 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 二、游戏：拍球双多 各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多 87、 88、 89、 先分散自由练习 左、右手拍球练习 分组进行拍球比多练习 教师总结、归纳om 三、看谁滚得远 追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜 90、 91、 92、 教师讲清游戏规则 模仿练习 集体比赛 四、师生小结 五、宣布下课

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1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。 教学目标 2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪 教学内容 1、游戏：贴膏药 2、奔跑游戏：快乐大本营 3、游戏：木头人 教学重点 体验活动的乐趣,感受成功的喜悦 教学难点 教 学 过 程

一、常规教学 93、 94、 95、 师生问好 检查人数 安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 二、 游戏：贴膏药 学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣 三、 奔跑游戏：快乐大本营 96、 97、 98、 教师讲解游戏规则 学生模仿练习 集体练习、比赛 4、师生互评 四、 放松游戏：“木头人” 教师讲，学生练习 五、 教师小结 宣布下课

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