教学目标

理解故事大意，能回答与课文有关的问题，并能根据图片和关键词进行复述。 教学重难点

复习本课主题句，巩固where引导的特殊疑问句及回答形式。 教学方法 表演法 教学用具 卡片，录音机 教学过程 （1） 复习检查 A， 复习单词。 B， 复习对话。 （2） 导入新课

本课主要学习序数词的用法。 A， 学习词组：

卡片：get on上车船，骑上 go back回去 go on继续，发生 sit on坐在??上 come up走过来 laugh at嘲笑 B， 导入

13 a， 采用表演导入法

b， 放两遍录音，根据关键词，翻译课文。 （3） 操练

根据图片，关键词复述课文。 效果测试

一，翻译下列课文：

1，go on 2，get down 3，reading room 4，on the floor 5，get on 6，laugh at 7，a friend of mine 8，after some time 二，选择：

（ ）1，Our classroom is＿the second floor。 A，on B，in C，at

（ ）2，Don＇t laugh ＿ B，in C，at

（ ）3，The teacher＇s office is on the＿floor。 A，five B，fifth C，fiveth

（ ）4，He is＿of the three boys。 A，taller B，tallest C，the tallest （ ）5，A man is walking along a road ＿ 教学反思 总课时7

14 课题 Lesson3. It will be cold tomorrow 教学内容

学习新词 Let’s talk 教学目标

1.复习语音规则ow、au、ou、ar、y、ea的发音。 2.交际用语：what’s the weather like tomorrow? It will be ?? I don’t like ??

It’s fun to walk in snow . 能听懂，会说，并能用来进行对话。 教学重难点 Let＇s talk 教学方法

角色表演兼自问自答法。 教学用具 卡片，录音机。 教学过程

15 （1） 学习单词 （2） 导入新课

A， 本课话题为“天气”，用角色表演兼自问法导入。 B， 表演完对话，放两边录音，再逐句放，并译成汉语。 （3） 操练

a. 对话分两段，并写出关键词，集体复述。 b. 学生个别复述。 效果测试

选用所给的词补全对话

spring winter summer weather autumn 1.The third season of the year is _. 2.What’s the _ like in Beijing tomorrow? 3.I like _ because I like swimming. 4._ comes after winter. 5.It is very cold in _. 教学反思 总课时 8

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