第一单元测试
一、读一读，写一写（５分）
shāo wēi wān yán ? jiǎo zha jiāng wú xiá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分）
山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词（５分）
暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ） 瑕（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ） 四、把下列的词语补充完整。（6分） 波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ） 五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ） 五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（3分）
1、斑斑点点 2、光溜溜 3、无边无际 六、选择恰当的叠词填空。（５分）
清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵
1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。 2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。 3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。 七、选择恰当的语句填在横线上。（4分）
春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠 1、 ，海上明月共潮生。 2、日出江花红胜火， 。 3、 ，白银盘里一青螺。 4、落木千山天远大， 。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分）
， 。 ， 。 九、积累运用。（5分）
1、己所不欲， 。2、 老吾老， ；幼吾幼 。 3、爱人者， ；敬人者 。 4、 ，晚霞行千里。 5、 是文明的唯一考核。
（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）
我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪．．
石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语（2分） 2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）（3分） 3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）
险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要
危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正 4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）
5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 。（3分）
6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分） 7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” 。（1分） （二）、阅读课外文章，回答问题。（15分）
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十多个春秋，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。 我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑着，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a ，o， e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”??当我认认真真的跟着她念“a ，o， e”的时候，妈妈那眼中藏（cánɡ zànɡ）着的笑便会悄悄的露出来，荡漾（yàn yànɡ）在脸上。
7岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她那双黑眼睛瞅（jiū qiū）着我，呵斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈小心地给我洗脚，她轻轻地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了——妈妈是爱我的呀！ 这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮现在我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别人帮着走”呢？
如今，我长大了，每次总有妈妈的眼睛送我上学，接我回家。
妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺（bǔ pǔ）育了我，将伴我走过人生曲折的历程。
1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。 （1分） 2、用“/”划掉括号里不恰当的音节或字。（2分） 3、在文中找出下列词语的近义词。（3分）
依靠（ ） 出现（ ） 严肃（ ） 4、用“______”画出本文的中心句。（2分） 5、“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应读出_______的语气。（1分） 6、当妈妈给“我”洗脚时，她的眼里闪着泪花，从中“我”体会到什么？
（2分）_______________________________________________________ 7、读了短文，你觉得这是一位怎样的妈妈？（2分）
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8、联系实际，说说你的妈妈又为你做过什么，你想对妈妈说些什么呢？（2分）
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习作
同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟
第二单元测试卷
时间：90分钟 分值：100分
一、看拼音、写词语。（8分）
shǔ yú hào mǎ pí bai kuǎn dài （ ） （ ） （ ） （ ） jiāng yìng shàn liáng xǔ pai lì wài （ ） （ ） （ ） （ ）
二、多音字组词。（8分）
mēn（ ） 闷 难 man（ ） nán（ ） nàn（ ）
zhōng（ ） zhā（ ） 中 扎 zh?ng（ ） zhá（ ）
三、慧眼识字组词。（8分）
维（ ） 辨（ ） 喉（ ） 捶（ ） 唯（ ） 辩（ ） 猴（ ） 锤（ ） 四、选词填空。（6分）
辨别 辨认
1、照片已模糊不清，无法（ ）。
2、母亲让我仔细（ ）两张彩票有什么不同。 道谢 感谢 3、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她（ ）。
4、他们连一句（ ）的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 保持 维持 5、我和小明的友谊（ ）了多年。
6、我们家六口人全靠父亲一人工作（ ）生计。 五、给带点的字选择正确的解释。（5分）
只：A、不得不；只得 B、仅有 C、但是 D、表示专一不变
E、连词，表示充足的条件
1、一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。（ ） 2、只有一个人例外，这是一个骨瘦如柴的年轻人。 （ ）
˙ ˙
3、他话也不答，只低着头干他的事。 （ ） 4、本预备今天拍摄外景，只是天还没有晴，不能拍摄。 （ ）
˙ ˙
六、按要求完成下列句子。（12分） 1、用恰当的关联词语，把每组里的每句话合并成一句话。（6分） ⑴父亲技术精湛，工作卖力。 父亲深得老板器重。
⑵哈默现在什么都没有。 哈默百分之百是个富翁。
2、修改病句。（6分）
⑴父亲的教导对我一生受益。
⑵给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。
七、阅读短文，回答问题。（23分）
（一）
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了更深的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1、请用“——”画出“我”的体会。（2分）
2、联系上下文理解“往事”和“母亲的教诲”的意思。（6分）
“往事”是指 “母亲的教诲”是指 3、“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”是因为（ ） （3分） ①那一时刻，奔驰车还在我家，所以是我家最富有的时刻。 ②那一时刻，我们失去了奔驰车，却拥有了诚信。
（二） 的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回家，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“哎！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了??”
˙ 5、爸爸妈妈都不在家，晚餐只好吃方便面了。 （ ）