最新青岛版三年级数学第四单元时分秒的认识的教案 下载本文

么?

(2) 你能自己动手做一个你自己的作息时间表吗?

让学生自己动手填写作息时间表格.(提示:时间一定要合理) (3) 展示学生的作息时间表,并且给予交流,指导. 利用幻灯投影仪操作 三、 巩固练习

(1) 让学生自己说说在家做家庭作业的时间,并说说谁用的时间最合理.(学生交流)

(2) 挑选出比较合理的十位同学的作息时间,全班同学共同制作《我们完成家庭作业时间表》.(学生操作) (3) 展示作品.(利用投影仪) 四、 课外作业

(1)你们能合理安排周末一天的休息时间吗?小组内讨论. (2)请你们将讨论设计的方案给爸爸妈妈看看,让他们提提意见,使自己真正过一个有意义的周末. 五、小结

法国著名的哲学家伏尔泰生前给人们留下了一则意味深长的话: 它最长又最短,它最快又最慢;聪明者计划它,愚蠢者等待它;勤奋者珍惜它,懒惰者浪费它.希望每一位同学都能好好的理解这几句话,充分的利用每一秒.

教师:“一寸光阴一寸金”,请你们在生活中要合理地安排学习、锻炼、娱乐、休息的时间,做时间的主人.

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