课题：第二章 人力资源管理的理论基础

教学目标：不同的激励理论对人力资源管理的指导意义 教学重点：人性假设 教学难点：激励理论 教具、教学素材准备： 教学方法：讲授法 教学时数：２学时 教学过程

课前思考：人力资源管理的理论基础有哪些？

第一节 人性假设理论

一、X理论与Y理论 （一）X理论 （二）Y理论 二、四种人性假设理论 （一）经济人假设 （二）社会人假设 （三）自我实现人假设 （四）复杂人假设

第二节 激励理论

一、激励的基本过程 二、内容型激励理论 （一）需求层次理论 （二）ＥＲＧ理论 （三）双因素理论 （四）成就激励理论 三、过程型激励理论 （一）期望理论 （二）公平理论 四、行为改造型激励理论 （一）目标理论

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（二）强化理论 五、激励理论的整合

第三节 人力资源管理的环境

一、人力资源管理环境的分类与辨别 （一） 人力资源管理环境的分类 （二） 人力资源管理环境的辨别 二、人力资源管理的外部环境 （一） 政治因素 （二） 经济因素 （三） 法律因素 （四） 文化因素

三、人力资源管理的内部环境 （一）企业发展战略 （二）企业组织结构 （三）企业生命周期 （四）企业文化

案例：海底捞的员工管理秘诀

教学后记

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课题： 第三章 人力资源管理者和人力资源管理部门

教学目标：使学生理解和掌握人力资源管理者和人力资源管理部门的角色 教学重点：管理者概述

教学难点：人力资源管理者和人力资源管理部门 教具、教学素材准备： 教学方法：讨论式、讲授法 教学时数：2学时 教学过程

课前思考：人力资源管理者和人力资源管理部门承担什么样的角色？

第一节 管理者概述

一、管理者及其分类 二、管理者的角色 三、管理者应具备的技能

第二节 人力资源管理者和人力资源管理部门

一、人力资源管理者和人力资源管理部门的出现

二、人力资源管理者和人力资源管理部门承担的活动和任务 三、人力资源管理者和人力资源管理部门的角色 四、人力资源者应具备的素质 五、人力资源管理部门的组织结构 六、人力资源管理者的责任 七、人力资源管理部门的绩效

1、评价人力资源管理部门本身的工作

2、衡量人力资源管理部门的工作对企业整体绩效的贡献 本章案例：阿里巴巴的政委体系

教学后记

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课题： 第四章 职位分析与胜任素质模型

教学目标：是学生学会基本的职位分析以及胜任素质模型的建立 教学重点：职位分析的步骤与方法 教学难点：职位说明书的编写 教具、教学素材准备： 教学方法：讲授法 讨论法 教学时数：2学时 教学过程

课前思考：职位分析的目的与作用是什么？

第一节 职位分析概述

一、职位分析的含义 二、与职位分析相关的概念 1.行动 2.任务 3.职责 4岗位 5.职位 6.职位族 7.职业 8.职业生涯

三、职位分析的目的与作用 （一）职位分析的目的 （二）职位分析的作用

第二节 职位分析的具体实施

一、职位分析的时机 二、职位分析的原则 1.系统分析原则 2.关注职位原则 3.以当前工作为依据原则

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