点燃C．2H2+O2

2H2O

点燃D．CH4+2O2

2H2O+CO2

5．一定条件下，在一个密闭器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法正确的是（ ） 物质 反应前质量（g） 反应后质量（g） A．X的值为44

B．W是一种由碳、氢两种元素组成的化合物 C．W是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物 D．该反应属于化合反应

6．如图的实验设计不能实现其对应实验目的的是( )。

W 23 0 O2 58 10 H2O 5 32 CO2 6 X A．测定空气中O2含量 B．检验H2的纯度

C．探究燃烧的条件 D．证明CO2密度比空气大

7．下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是

A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 A．A

8．下列说法正确的是

B．向一定量的稀盐酸中加入大理石 C．一定量的稀盐酸中加入铁粉 D．加热一定量的高锰酸钾固体 B．B C．C D．D

A．花香四溢说明分子在不断运动 C．不同元素的本质区别是中子数不同

B．分子在化学变化中不能再分 D．原子不能直接构成物质

9．下列是酒精被氧化，最终生成乙酸的过程。下列说法正确的是（ ）

A．甲、乙完全燃烧的产物不同 C．转化①和转化②都是化合反应

B．转化②中乙和氧气的分子个数之比为2∶1 D．丙物质中碳元素的质量分数大于甲物质

10．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是

A．甲是SO2

B．该反应属于化合反应

C．反应前后，分子、原子种类均不变

D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2∶1∶2 二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．保护环境，大力提倡“低碳生活”，“石头纸”是倡导“低碳生活”的一个例子．它是以地壳内最为丰富的矿产资源碳酸钙为主要原料，经特殊工艺加工而成的一种可逆性循环利用纸，其外观与普通纸相似．请鉴别“石头纸”与“普通纸”： ①可分别燃烧这两种纸，易燃烧的是_____纸； ②可向纸上分别滴加_____，有明显现象的是_____纸；

③为验证上述②中的气体可将该气体通入到_____中．现有H、C、O、Ca、Na五种元素，选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式

①有还原性的气体化合物_____②西气东输的气体是_____ ③侯氏制碱法制得的“碱”是_____④常用的食品干燥剂_____． 三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.8g．（假设其他物质不与盐酸反应，计算结果精确到0.1%）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数______。反应后溶液中溶质的质量分数______． 四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．某同学配制100g溶质质量分数为8.5%的氯化钠溶液时有如下操作，按要求回答问题：在溶解过程中，为了加快物质的溶解，需用______搅拌。若要将配制好的溶液稀释成溶质质量分数为4.25%的氯化钠溶液，

需加水的质量为______g。

14．汽车是现代生活中常见的一种交通工具。

①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，防锈原理是___。

②天然气(主要成分是甲烷)可做环保汽车的燃料，它完全燃烧的化学方程式是___；天然气和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料(充分燃烧)比液化石油气更环保的理由___。

③目前汽车尾气多采用催化转化的方法加以治理，写出在催化剂作用下氮的氧化物(用NO表示)与CO反应生成二氧化碳和氮气的化学方程式：___。 五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。请你和他一起探究： 提出猜想：所得溶液可能呈_________性。 设计实验验证你的猜想： 实验操作 _____ 实验现象 _____ 结论 _____ 16．近年各大体坛赛事报道频繁出现一个名词“嗅盐”。某校兴趣小组在老师的指导下，对“嗅盐”展开了系列探究：①嗅盐，是一种由碳酸铵和香料配制而成的药品，给人闻后有刺激作用； ②嗅闻原理是碳酸铵晶体产生的氨气对人体有刺激作用，过量嗅闻不利健康；

③碳酸铵[（NH4）2CO3]晶体受热易分解，产生 NH3、H2O、CO2。验证“嗅盐”的化学性质甲同学进行了NH4+的验证实验：取适量嗅盐于试管中，加入氢氧化钠溶液共热，在试管口放一张_____，观察到了预期的实验现象。请写出氢氧化钠溶液与碳酸铵反应的化学方程式_____。乙同学进行了 CO32﹣的验证实验：取适量嗅盐于试管中，再加入稀硫酸，并将生成的气体通入_____，预期的实验现象是_____，实验后观察到了预期的现象。测定“嗅盐”中碳酸铵（NH4）2CO3的质量分数

方案Ⅰ：取样品 6.0 克，用图 1 装置进行实验，测量C装置在反应前后增加的质量即为产生NH4+的质量：

装置B的作用_____，装置C中普通

漏斗的作用是_____，图2装置中不能与其起到相似作用的是_____。小组同学经讨论后，均认为用该套装置测量会导致碳酸铵的质量分数偏小，原因是_____。

方案Ⅱ：取样品6.0克，用图3装置进行实验，利用F装置测量反应生成气体的体积。请写出装置D中发生反应的化学方程式_____，装置 D 中橡胶管除平衡压强，便于液体顺利滴下外，还有_____的作用。该方案实验结束后，会有气体残留，不能完全进入量气管中，_____（填“需要”或“不需要”）通入N2将其 中残留的气体排入量气管中，阐述你的理由_____。实验测得量气管中产生气体的体积为 558mL，该方案所测嗅盐中碳酸铵的质量分数为_____。（已知实验条件下，CO2的密度约为 1.97g/L）。（请写出过程，计算结果精确到 1%）若其他操作均正确，下列因素会导致所测嗅盐中碳酸铵的质量分数偏大的是_____ （填字母）

a反应前量气管液面在 0 刻度处以下 b实验结束后，调节两端液面相平读数 c反应结束后未等装置冷却到室温，就开始读数 d反应前正确读取量气管中液体体积，反应后仰视读数

参考答案

一、单选题（本大题共10小题，共20分） 1．A 【解析】 【详解】

A、氢气与氧气反应生成水，故分子的种类发生了变化，故正确； B、化学变化的过程中原子的种类、个数、质量都不发生变化，故错误； C、化学变化的过程中元素的种类、质量不变，故错误；