——教学资料参考参考范本—— 【高中教育】最新高中语文 第18课 晏子治东阿同步练习 粤教版必修4 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 12 走近作者 刘向(约前77—前6)，西汉经学家、目录学家、文学家。原名更生，字子政，汉成帝时改名为“向”，沛(今江苏××县)人。所撰的《别录》为我国最早的目录学著作。今存《新序》《说苑》《烈女传》《战国策》等书。 《说苑》是刘向散文的代表作，是刘向分类纂辑先秦至汉初史事和传说，杂以议论，以阐明儒家的政治思想和伦理观点为主旨。其中很多篇章类似于后来的志人小说，在刘向散文中最具文学价值，对后来的文言小说有不少影响。 注音 (1)将加大诛(zhū)于子 陂(bēi)池 仓库少内(nà) 赋敛(liǎn) 东阿(ē) 并曾(zēnɡ)赋敛 ??属（shǔ）地(2)数 属? ?属（zhǔ）望?同音合并法 针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式，我们可以将一些常见的字按读音合并来记忆，如： “xùn”可将“殉”“驯”“逊”“徇”等归类记忆，提高识记效率。 1．下列加点字的读音，完全相同的一项是(A) A．东阿 阿胶 阿房宫 阿谀奉承 B．数落 数量 数一数 数典忘祖 2 / 12 C．眷属 属实 家属院 举酒属客 D．参与 赠与 好与坏 与虎谋皮 解析：A项，都读ē；B项，“数量”的“数”读shù，其余的读shǔ；C项，“举酒属客”的“属”读zhǔ，其余读shǔ；D项，“参与”的“与”读yù，其余读yǔ。 2．对下列四句中加点字的解释，错误的一项是(A) A．景公召而数之曰。 数：屡次 B．而君反以罪臣。 罪：责怪 C．寡人将加大诛于子 诛：责罚 D．便事左右 便：逢迎讨好 解析：A项，数：责备。 3．下列各句中，没有通假字的一项是(D) A．货赂至，并曾赋敛 B．仓库少内 C．再拜便辟 D．子之东阿也，寡人无复与焉 解析：A项，“曾”通“增”；B项，“内”通“纳”；C项，“辟”通“避”。 4．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(C) A．臣请改道易行 B．仓库少内 C．陂池之鱼 D．属托不行 解析：A项，古义是“更换行事的方法”；今义指改变从事的行业；B项，古义特指国家的仓库，即“国库”；今义指储存大批粮食或其他物资的建筑物；C项，古今意义都是“池塘”的意思；D项，古义是 3 / 12 “不接纳”，今义是“不可以”“不中用”。 5．下列各句中，加点词活用不同于其他三项的一项是(A) A．三年不治，臣请死之 B．而君反以罪臣 C．陂池之鱼，以利贫民 D．假舟楫者，非能水也，而绝江河 解析：A项，为动用法，为……而死；B、C、D三项都是名词作动词。 6．下列各句中，与例句句式相同的一项是(A) 例句：甚矣，汝之不惠 A．甚善矣，子之治东阿也 B．前臣之治东阿也，属托不行 C．师者，所以传道受业解惑也 D．一夫作乱而七庙隳 解析：A项和例句都是主谓倒装句，B、D两项为被动句。C项是判断句。 7．依据下列材料，用一个单句概括出儒、道、佛三家的共同特征。 共撑中华传统文化大厦的三大支柱，当为儒、道、佛三家。儒家以积极的入世精神，并在现实世界中成就最高的道德境界，实现人生的价值，给无数英雄豪杰带来精神鼓舞和巨大满足。道家重视人作为个体的存在价值，主张因顺自然，从而为不重功名利禄者或默默无闻者提供精神支持。佛家则关心人的生老病死，关心愿望和现实之间永远无法消除的反差所带来的痛苦，给有深切痛苦感的人以心理的温暖和慰藉。在历史上，三家各以其自身的文化特质发挥着各自的优势， 4 / 12