. . . .

满分：2 分

9. 时间取样法的不足之处是（ ）。

A. 受观察时间的限制 B. 受主观因素的影响 C. 受偶然因素的影响

D. 不适于观察学生的内隐行为 满分：2 分

10. ____是社会科学研究中特有

的，也是最常用的方法之一。 A. 调查法 B. 问卷法 C. 观察法 D. 访谈法

满分：2 分

11. 先把总体按一定标准进行分类

或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是（）。 A. 单纯随机抽样

A. 测验的内容

B. 分类抽样法

B. 测验对象的数目

C. 多级抽样法

C. 测验回答的方式

D. 有意抽样法

满分：2 分

12. （ ）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。 A. 描述性定义

D. 测验分数解释所参照的标准 满分：2 分

D. 前人是否作过研究

满分：2 分

15. 教育测验根据（ ）可以分为常

模参照测验和标准参照测验。

D. 实验法

满分：2 分

14. 根据____，可把教育实验分为

探索性实验、验证性实验和改造性实验。 A. 实验的控制程度 B. 实验环境 C. 实验因子多少

D. 循环定义

满分：2 分

13. 教育科研____是一种由小见

大，以点及面的研究方法。 A. 经验总结法 B. 调查法 C. 个案研究法

二、多选题（共 35 道试题，共 70 分。） V

1. 测验法的特点包括（ ）。 A. 科学性较强

B. 操作性定义

B. 量化水平较高

C. 条件性定义

C. 使用方便、收集资料快捷

参考

. . . .

D. 数据形式多样

满分：2 分

2. 现在的SPSS for Windows具有的功能包括（ ）。

A. 数据编辑功能 B. 表格的生成与编辑 C. 图形的生成与编辑 D. 与其他软件的联接 E. 统计功能

满分：2 分

3. 教育研究报告的引言的内容与目的主要有____。

A. 揭示问题或困难 B. 研究人员及背景

C. 研究的必要性和可行性说明 D. 说明研究的目的与意义

满分：2 分

4. 因变量的确立与分解的步骤包括（ ）。

A. 制定实验目标、聚集研究焦点 B. 分解实验目标

C. 对目标要素进行具体描述 D. 因变量测定

满分：2 分

5. 校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。

A. 研究要从学校实际出发 B. 研究要以课堂教学为核心

参考

C. 研究要考虑教师实际 D. 研究要考虑教师成长的特点 满分：2 分

6. 文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法（ ）。

A. 对相关文献进行分析综合 B. 对文献样本进行技术性处理 C. 鉴别评价文献内容 D. 定量的统计描述

满分：2 分

7. 运用调查法应注意的事项包括____。

A. 要甘当小学生，虚心求教 B. 要忠于事实，不带框框 C. 要深入，不要浮在表面 D. 要有数量观念 E. 要正确解释调查结果

满分：2 分

8. 行动研究法的实施步骤包括____。

A. 计划 B. 行动 C. 观察 D. 反思

满分：2 分

9. 教育文献研究的局限性在于（ ）。

A. 时效性差

. . . .

B. 记载偏差 C. 信息缺损 D. 限于语言

满分：2 分

10. 调查的基本结构是（ ）。

A. 前言 B. 方法 C. 结果 D. 讨论

A. 目的与方法 B. 结果分析 C. 结论建议

D. 意义与价值

满分：2 分

11. 调查研究的步骤包括____。

A. 确定调查课题 B. 选择调查对象

C. 编写调查提纲，编制调查问卷和调查表

D. 制定调查计划 E. 实际调查，收集资料

满分：2 分

12. 手工检索文献资料的方法，一般包括（ ）。

A. 顺查法 B. 字母检索法

C. 倒查法

D. 抽查法

满分：2 分

13. 报告式论文正文的组成部分包括（ ）。

参考

满分：2 分

14. 问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点（ ）。

A. 有助于获得真实、准确的信息 B. 适应于大样本或小样本的情况

C. 有利于获得定量资料 D. 调查的时间可控制 满分：2 分

15. 对实验结果加以检验的方法

主要有____。

A. 理性分析 B. 重复实验

C. 改变实验的组织形式，重新设计 D. 专家评测 E. 教育实践检验

满分：2 分

16. 实验报告主要包括（ ）。

A. 背景分析

B. 前言

C. 实验过程和结果

D. 讨论和结论

满分：2 分

17. 校本教育研究的特征包括

. . . .

（ ）。

A. 针对性 B. 自主性

C. 应用性 D. 群众性 E. 灵活性

满分：2 分

18. 选题的原则包括____。

A. 价值性原则 B. 新颖性原则 C. 具体性原则 D. 量力性原则 E. 针对性原则

满分：2 分

19. 假设检验的一般步骤包括（ ）。

A. 提出假设

B. 根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值

C. 选定显著水平，查相应的分布表确定临界值

D. 将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断 满分：2 分

20. 个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。

A. 确定课题 B. 追因假设

参考

C. 实施追踪研究 D. 整理和分析资料

E. 提出改进建议

满分：2 分

21. 观察法的特征包括____。

A. 客观性

B. 系统性 C. 能动性 D. 选择性

满分：2 分

22. 教育实验研究的特点主要有（ ）。

A. 具有可控性

B. 具有主动性

C. 可以揭示变量之间的关系 D. 以假设为先导

E. 具有可重复性和可验证性 满分：2 分

23. 根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ ）。 A. 描述记录

B. 取样记录 C. 行为检核 D. 个案研究

满分：2 分

24. 标准化测试中项目的编排通常可以有（ ）。