＝30（平方厘米）

答：这个三角形的面积是30平方厘米． 故选：B．

【点评】此题主要考查三角形的面积，明确三角形的面积＝底×高÷2是解答本题的关键．5．【分析】根据题意可知，需要多长的铁丝围成一个长方体框架，也就是求长方体的棱长总和．长方体的棱长总和＝（长+宽+高）×4，把数据代入公式解答即可． 【解答】解：（7+5+2）×4 ＝14×4 ＝56（厘米），

答：需要一根长56厘米的铁丝． 故选：C．

【点评】此题主要考查长方体棱长总和的计算，直接把数据代入棱长总和公式进行解答．6．【分析】由题意可知：圆锥的底面半径是圆柱底面半径的2倍，即圆锥的底面积是圆柱 底面积的4倍，然后设出圆柱、圆锥的底面积和高，即可求出圆锥体与圆柱体的体积比．【解答】解：设圆柱与圆锥的高是h，圆柱的底面积是s，那么圆锥的底面积是4s， 则圆柱的体积是：sh， 圆锥的体积是： s×4h＝sh

所以圆锥体与圆柱体的体积比是： sh：sh＝4：3． 故选：D．

【点评】本题结合比的知识考查了圆柱和圆锥的体积的计算公式的灵活应用． 7．【分析】根据相关知识，逐项进行分析，进而找出错误的一项． 【解答】解：A、0既不是正数也不是负数，此话正确，不符合题意； B、1既不是素数也不是合数，此话正确，不符合题意；

C、角的大小与两条边的长短没有关系，只与两条边叉开的大小有关，所以角的两边越长，角就越大的说法是错误的，符合题意；

D、三角形具有稳定性，此话正确，不符合题意； 故选：C．

【点评】此题考查的知识点较多，属于综合性很强的题目，解决关键是根据相关知识，逐项进行分析进而找出错误的一项．

二．填空题（共13小题）

8．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数． 7个百万，20个万和5个十组成，【解答】解：一个数由6个亿，这个数写作 607200050，读作 六亿零七百二十万零五十；

故答案为：607200050，六亿零七百二十万零五十．

【点评】本题是考查整数的读、写法，关键是弄清位数及每位上的数字．

9．【分析】两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘以（或除以）几，积也乘以（或除以）几．依此即可求解． 【解答】解： 因数 因数 积

14 25 350

1.4 2.5 3.5

1.4 0.25 0.35

0.14 0.25 0.035

0.14 2.5 0.35

1.4 0.025 0.035

【点评】考查了小数乘法，关键是熟悉积的变化规律：两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘以（或除以）几，积也乘以（或除以）几．

10．【分析】（1）根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外）比值不变，进而把比化成最简比． （2）用比的前项除以后项，所得的商即为比值． 【解答】解：（1）： ＝（×15）：（×15） ＝25：27

（2）1.02：0.3 ＝1.02：0.3 ＝3.4

故答案为：25：27；3.4．

【点评】此题主要考查了化简比和求比值的方法，另外还要注意化简比的结果是一个比，

它的前项和后项都是整数，并且是互质数；而求比值的结果是一个商，可以是整数、小数或分数．

11．【分析】先算乘法和除法，再算减法，最后算加法． 【解答】解：＝＝＝11

﹣+

． +

×

﹣

+

×27

故答案为：11

【点评】考查了分数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算． 12．【分析】根据整数四则混合运算的顺序先算减法，再算乘法，由此计算出结果即可． 【解答】解：8×（79﹣60） ＝8×19 ＝152

所以计算8×（79﹣60）时，先算 减法，再算 乘法，结果是 152． 故答案为：减，乘，152．

【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可．

13．【分析】求一个数是另一个数的百分之几，用一个数除以另一个数，结果化成百分数即可；

求一个数的百分之几是多少，用这个数乘百分之几，据此列式解答． 【解答】解：24÷30＝0.8＝80%； 24×50%＝12（千克）．

答：24千克是30千克的 80%，24千克的50%是 12千克． 故答案为：80；12．

【点评】这种类型的题目属于基本的分数乘除的应用，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．

14．【分析】根据减法的性质先算【解答】解：

，再算减法即可简算．

＝＝＝

﹣（﹣1

）

故答案为：．

【点评】此题考查分数四则混合运算顺序和灵活运用运算定律，分析数据找到正确的计算方法．

15．【分析】（1）根据两种球数量的多少，直接判断可能性的大小即可；哪种颜色的球的数量越多，摸到的可能性就越大，据此解答即可；

（2）如果想使摸到黑球的可能性大，则白球数量小于黑球的数量，所以至少需要往袋中放入黑球3个．

【解答】解：（1）因为5＞3，白球的数量多， 所以摸到白球的可能性大一些；

（2）如果想使摸到黑球的可能性大， 则白球数量小于黑球的数量， 所以至少需要往袋中放入黑球3个； 故答案为：白，3．

【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．

16．【分析】因为一共有2种颜色的球，所以任意摸出一个球有2种结果，红球或黄球；因为5＞2，黄球的个数少，所以摸出黄球的可能性小；据此解答即可． 【解答】解：盒子中有7个球，分别是5个红球、2个黄球，任意摸出一个， 可能摸到的是红球，也可能摸到黄球；

因为5＞2，黄球的个数最少，所以摸出黄球的可能性小． 故答案为：红球或黄球；黄．

【点评】此题考查简单事件的可能性求解，解决此题关键是先比较两种颜色球的多少，