小学语文人教版二年级下册限时作业 下载本文

小学语文人教版二年级下册限时作业

1 找春天

学校 班级 姓名 等级 一、听写。

进步 二、照样子,填一填。

遮掩 遮遮掩掩 认真 ____________ 躲藏 躲躲藏藏 ____ ____________ 三、根据课文内容填空。

几个小伙伴奔向( )寻找春天,发现( )发芽了,( )开了,( )吐出嫩芽,( )的小溪( )……感受到了春天的美丽。 四、读课文,连一连。

小树探出头 是春天的琴声 树木吐嫩芽 是春天的眼睛 早开的野花 是春天的眉毛 解冻的小溪 是春天的音符 五、你知道那些花开在春天吗?写一写。

______ ______

1 / 41

小学语文人教版二年级下册限时作业

2 古诗两首

学校 班级 姓名 等级 一、听写。

进步 二、解释词语。

尽:_______________岁:_______________ 三、根据课文内容填空。

1.这两首诗都是描写______季景色的。

2.《草》是______朝大诗人____________ 写的,诗中“___________________,__________________。”最为有名,它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词,分别是______和_______。

四、下列说法是对是错?对的打“∨”,错的打“×” 1.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”是说儿童找不到黄蝶是因为黄蝶飞得太快了。( ) 2.《草》的作者是唐代诗人李白。( ) 3.《宿新市徐公店》的作者是杨万里。( )

2 / 41

小学语文人教版二年级下册限时作业

3 笋芽儿

学校 班级 姓名 等级 一、听写。

进步 二、照样子,写词语。

轰隆隆 ____________ ____________ 叽叽喳喳 ____________ ____________ 三、解释词语。

漆黑:

四、我会连。

春雨姑娘 用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 雷公公 照射着笋芽儿,温暖着笋芽儿。 太阳公公 爱抚着笋芽儿,滋润着笋芽儿。

3 / 41

小学语文人教版二年级下册限时作业

4 小鹿的玫瑰花

学校 班级 姓名 等级 一、听写。

进步 二、照样子,填一填。 1.花骨朵渐渐地长大了。

雨渐渐地 。 2.小鹿静静地躺在床上养病。

同学们静静地 。 三、写出下面词语的同义词。

惋惜——( ) 渐渐——( ) 四、根据课文内容填空。

课文写小鹿栽了一丛( ),他常常去( )、浇水,盼望着花开,最后却因( )而没能看到花开。但花儿给朋友们带去了( ),所以小鹿的玫瑰花没有白栽。

4 / 41