由上图可以看出，各方面的原因都有，其中认为工作经验比学历重要和为了减轻家里的经济压力的占了一半以上。排除“其它”选项，剩下的四个选项相差不大。
十九、 对学生考研的目的的调查
数据整理
此题：百分比＝该选项被选择次数÷有效答卷份数； 含义为选择该选项的人次在所有填写人次所占的比例。 所以对于多选题百分比相加可能超过百分之一百。
数据分析
柱状图
饼状图
把饼状图分开看更容易看出各选项所占的比例，其中想要通过考研获得更高的起点为以后好找工作的同学占了绝大多数，也就是说这几乎是所有学生考研的目的。也有16.25%的学生考研的目的单纯的是满足自己追求高学历的欲望。剩下的几个选项也就是我们常见的就业压力、家人的期盼等。
二十、 对促使学生考研原因的调查
数据整理
此题：百分比＝该选项被选择次数÷有效答卷份数； 含义为选择该选项的人次在所有填写人次所占的比例。 所以对于多选题百分比相加可能超过百分之一百。
数据分析
柱状图
由柱状图可得原因是个人喜欢所学的专业想要进一步完善提高自己的知识结构和层次的占了43.5%，原因是本科毕业已不具有竞争优势，考研有利于将来更好的就业的占了55%，因为家长方面的原因的占了38.75相对也不少。而想过校园生活的也有，占了16.25%。
二十一、 对学生考研选择方面的调查
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此题：百分比＝该选项被选择次数÷有效答卷份数； 含义为选择该选项的人次在所有填写人次所占的比例。 所以对于多选题百分比相加可能超过百分之一百。
数据分析
柱状图
由上图可知除了受父母男女朋友影响和“其它”两个选项以外，其它选项之间相差不大，其中根据自己的能力和复习状况而定的人最多，占了60%，其次考虑个人自身今后发展的占了55%，学校所在地的占了48%，其它两项约为40%。
心得体会
无论考研还是就业，都要正确认识当今的就业形势以及就业中的激烈竞争，在努力学好自己专业知识的同时，注重理论与实际相结合，全面提高自己的综合素质，增加自己的就业砝码。要清醒的认识到，人才市场未来长期的需要是新知识、高技能和良好的综合素质的人才，而非你的学历和证书的多少。所以要想在最后的就业中处于前列，就应尽早明确目标、努力学习。其次，转变就业观念，树立正确的择业观。现在的大学毕业生就业不是没有岗位，关键看从事什么样的职业。
当你在纠结的时候，你以为你是在为你的前途操心，其实唯一意义是在浪费时间??不同的人做出相同的选择，付出不同努力会有不同结果，真正的问题不在你做了哪种选择，而是你做了选择后如何去努力。 通过这次对考研与就业的辩证分析，让我更加从多方面多角度分析权衡了考研与就业的利弊。我们不应该盲目跟风，根据自己的性格、特长、实力等个人具体情况，慎重选择考研与就业。引导大学生树立正确的人生价值观，端正看待考研与就业的心态，做出正确选择。其次，通过这次实践调查，也锻炼了我们的办事能力，增强了我们的合作意识，受益匪浅。