makeconnectionswithotherpeople,andtheplaceyoufeellikeyoubelongto.Peoplearevery36.s .Weneedto37.t

andinteract(

交

往

)withotherhumanbeings.We

oftenunderstandourselves38.b

whenwediscussouropinions,emotionsandactivitieswithotherpeople.Makingmoreconnectionswithfriendsandfamilyletsusputasideourworriesandfocus(关注)onthingsthataremore39.i :thepeoplewecareabout. Ⅳ.根据所给汉语和句子意思,用英语补全句子

40.[2018·辽阳改编]Peter (生来具有)thetalentofmusic.

41.[2018·青岛改编]Teenagersshouldhave (更多机会)tomaketheirowndecisions. 42.[2018·抚顺改编]Nomatterwhathappens,weshouldn't (放弃)hope.

43.Daniel (获得第一名)inthewritingcompetitionthroughhishardworklastterm. 44.[2018·赣榆模拟]Itiskindofyou (伸出援助之手)topeopleinneed. 45.Itisgreatforus (与……密切合作)ProjectHope.

参考答案

Ⅰ.1.B 考查介词辨析。句意:每个人天生具备学习能力。bebornwith意为“天生具有”;theabilitytodosth意为“做某事的能力”。故选B。 2.A

3.B 句意:对于你来说,为你的朋友们保守秘密很有必要。用这种方式,你能赢得他们的信任。表示“必要的”,应用necessary。故选B。 4.A 5.D 6.B

7.D 句意:“一位伟人曾经说过‘如果你能追随你的心,永不放弃,你的梦想就会成真。’”“我认为是这样。我相信,假如我努力学习,今年我就能进入好的高中。”giveaway意为“捐赠”;giveback意为“归还”;giveout意为“分发”;giveup意为“放弃”。根据语境可知是“放弃”。故选D。 8.A

9.B 本句为固定句式:Itis+adj.+forsbtodosth.it作形式主语,后面的动词不定式作真正主语。故选B。

10.B “It",s+名词/形容词+todosth”是固定用法。在此结构中,it是形式主语,真正的主语是后面的动词不定式短语todosth,名词或形容词作表语。故选B。

Ⅱ.11—15 DABAB 16—20 CBCCD 21—25 CABAA

Ⅲ.[主旨大意] 本文是一篇记叙文。文章讲述的是一个12岁男孩通过自己在家烘焙馅饼,为遭受飓风袭击的国家波多黎各筹钱救灾的故事。他的妈妈也帮助了他送馅饼。他还通过网络进行了众筹。通过这篇文章可知,人类社会就应该互相帮助。

26.D 细节理解题。根据第三段第一句“Heraisesmoneybybakingandtakingonlineordersforhomemadeempanadas.”可知,他是通过烘焙和网上订单来筹钱,故选D。 27.B

细

节

理

解

题

。

根

据

第

五

段

第

三

句

“ThisisbecauseheheardonthenewsthatitcouldtakePuertoRicoyears,maybeeven10years,torecoverfromthehurricanes.”可知,埃文通过众筹是为长时间帮助这个国家恢复,故选B。

28.A 总结归纳题。文章讲述的是埃文通过自己烘焙馅饼、网上众筹的方式帮助受害国家波多黎各筹钱,可以看出他是一个热心肠和乐于助人的男孩,故选A。

29.C 推理判断题。文章最后一句是“Indeed.”表述的是赞成“I",mahuman.They",rehumans.Whyshouldn",tIhelpthem?”这句话,同为人类,要互相帮助,故选C。 Ⅳ.30.support 31.similar 32.training 33.project 34.necessary Ⅴ.35.family 36.social 37.talk 38.better 39.important

Ⅳ.40.wasbornwith 41.morechances 42.giveup 43.wonfirstprize 44.togiveahelpinghand 45.toworkcloselywith