最新人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册) 下载本文

最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总结

第一单元 史前时期 中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表——北京人

一、元谋人

1、发现地点:云南省元谋县;

2、生活年代:距今约170万年;

3、生活情况:能制造工具,知道用火;

4、发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人

1、发现地点:北京西南周口店龙骨山上;

2、生活年代:距今约70万—20万年;

3、体貌特征:上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。

使用打制石器、木棒;(生产工具)

4、生产生活状况 采集、狩猎;

会使用天然火,会保存火种;

5、社会组织:过群居生活,原始社会。

6、地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人

1、遗址:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约三万年; 2、体貌特征:已经具有现代人类的特征;

3、生产工具:磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针); 4、观念:已经有了审美的观念。

1

第2课 原始的农耕生活 我国古代关于农耕的传说:

(1)伏羲氏:结网捕鱼,创立八卦; (2)神农氏:教民播种,尝遍百草。

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:

原始居民 距今年代 生活地区 房屋样式 半坡人 距今约6000千年 黄河流域的陕西西安 半地穴式圆形房屋 河姆渡人 距今约7000千年 长江流域的浙江余姚 干栏式房屋 生产工具 使用磨制石器、制作骨器、使用磨制石器,如骨耜; 角器等 原始农业 (种植作物) 原始畜牧业 (饲养业) 原始手工业 制作彩陶和乐器;会纺织、制造陶器、玉器和乐器;会雕制衣 种植水稻 种植粟 饲养猪、狗;打猎捕鱼 饲养猪、狗和水牛 刻,懂得使用天然漆 二、原始农业的发展

1、兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。 2、兴起地区:黄河、长江、淮河等流域;

3、标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;

4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

2

★★看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图: (1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?

姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。

(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?

半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。

(3)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么?

是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展,已经能够适应自然环境。

(4)从中得到什么启示?

人类的生产生活必须要顺应大自然的规律,做到因地适宜、科学合理。

★★比较河姆渡人和半坡人的异同: 不同点 ①地理位置不同:半坡人处于黄河流域,河姆渡人处于长江流域; ②种植的农作物不同:半坡人种植粟,河姆渡人种植水稻; ③建造的房屋不同:半坡人住半地穴式圆形房屋,河姆渡人住干栏式房屋; ④制作的彩陶艺术风格不同。 相同点 ①都处于母系氏族社会的繁荣时期(都处于原始社会后期); ②原始农业和原始畜牧业发展; ③都会建造房屋,过定居生活; ④都使用磨制石器; ⑤都会制造陶器 影响

3

农耕文明的发展导致剩余产品的出现,进而出现了贫富分化和私有制,最终促使国家出现。从原始社会到阶级社会,这是历史发展的巨大进步。

第3课 远古的传说 一、炎黄联盟

1、阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。 2、涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。

3、影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 1、炎帝的贡献:

(1)教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜; (2)制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。 (3)制作乐器琴瑟,有最早的图文和历法知识。

2、黄帝的贡献:建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人炼銅,发明了弓箭和指南车。

3、黄帝时期:仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫘祖擅长纺织并会缫丝。

三、尧、舜、禹的禅让

1、禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人。

2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则);

3、禅让制的实质:民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)

4、继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

5、大禹治水:与群众同甘共苦,三过家门而不入,治水有功。体现了刻苦耐劳,坚持不懈,大公无私的精神。

4

第二单元 夏商周时期:早期国家的产生和社会的变革 第四课 早期国家的产生和发展

(一)夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期)

1、 建立:约公元前 2070 年, 禹 建立夏朝,这是我国历史上第一个 奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产生。

2、“家天下”局面。 家天下的局面是从 启 开始的。

启 继承父位,成为夏朝第二代国王,标志着世袭制代替了禅让制,标

志着“公天下”变成了“家天下”。

3、巩固统治:建立了军队,制定刑法,设置监狱,制定夏历。

4、都城遗址;二里头遗址;

5、灭亡:桀 统治残暴,约公元前 1600 年被商汤所亡。

(二)商朝(商朝是奴隶社会的发展时期)

1、建立:约公元前 1600 年, 汤 建立商朝。

2、盘庚迁殷: 盘庚 迁都至殷,统治稳定。

3、灭亡:商王纣统治残暴,约公元前1046年,周武王伐纣,双方在 牧野大战,商朝灭亡。周武王建立周朝,史称西周。

★★动脑筋:商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? (1)暴政引起民愤

(2)商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 (3)重用贤人,联合周边小国。

(三)西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)

1、建立:公元前 1046 年,周武王建立周朝,定都 镐京 ,史称“西周”

2、西周的分封制

(1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。

(2)内容:①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;

②诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

(3)分封制的意义或作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。 (4)实质:确立了周王朝的社会等级制度。

(西周时期社会等级:周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 )

5

(5)弊端:诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争。

3、灭亡:公元前841年,周厉王时发生 国人暴动 。 公元前 771 年,周幽王时,西周被犬戎族所亡。

(四)东周建立:公元前770年,周平王东迁洛阳,史称东周。

★★总结讨论:

(1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。

都是由于国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去民心。

(2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示?

得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。

★★ 溥天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。 ——《诗经》 ★★ 夏、商、周的更替:

朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君亡国之主 君 桀 夏 约前2070约前1600阳城 年 年 禹 商 约前1600前1046年 几次迁都,汤 年 盘庚时把都城迁到殷 纣 西周 前1046年 前771年 周 东周 前770年 前221年 镐京 洛邑 周武王 周幽王 周平王 6

第5课 青铜器与甲骨文

北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么? 打制石器 石器时代 河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么? 磨制石器

夏商西周时期用的生产工具又是什么呢? 青铜器 青铜时代

一、青铜器的高超工艺: 1、青铜器的成就:

(1)原始社会后期:出现青铜器,代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。

(2)商周时期:

①用途与功能:主要用于饮食、祭祀及军事等,功能由食器发展到礼器。 ②特点:青铜器种类丰富,数量众多,制作工艺高超。

1司母戊鼎(迄今世界上出土的最大青铜器); (3)代表:○

2四羊方尊(造型奇特); ○

3利簋[guǐ] ○

2、制作工艺高超:(1)成分:铜锡、铅; (2)方法:泥范铸造法

二、甲骨文记事:

1.甲骨文的含义:商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 2.发现情况:1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。

3.记载内容:甲骨文记载内容丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、管制、 刑法、医药、天文历法等

4.发现意义:

(1) 甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。

(2)证明我国有文字可考的历史从商朝开始。

三、甲骨文的造字特点:

1、造字特点:使用象形、指事、会意、形声等造字方法。

2、影响:甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。

7

第6课 动荡的春秋时期

1、公元前770年 周平王东迁洛邑,史称“东周” 2、东周分为春秋和战国两个时期:

(1)春秋:公元前770年—公元前476年,春秋是我国奴隶社会的结束时期。 (2)战国:公元前475年—公元前221年,春秋是我国奴隶社会的结束时期。

名称 春秋 时间 前770——476年 前475——前221年 历史特征 奴隶制瓦解:诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯 封建制度形成:兼并战争更频繁,规模更大更 残酷,有统一的趋势 社会特点 ?战乱与纷争 ?春秋以争霸为主 战国以兼并为主 战国

注释:春秋,因鲁国编年史《春秋》而得名; 战国,因各诸侯国连年争战而得名。

一、春秋时期的经济发展:

1、农业:春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作。 2、手工业:规模扩大。

3、商业:出现商品交换市场、金属货币。

二、王室衰微

1、原因:社会动荡,各种制度遭到破坏,分封制逐步遭到瓦解。 2、表现:(1)周王室的统治势力大减,已无力控制诸侯; (2)诸侯不再听从王命,各自为政;

(3)诸侯不再定期向天子纳贡,导致周王室在财政上陷入困境。

3、结果:周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。

三、诸侯争霸

1、背景:由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗;民族间的矛盾也有所发展。

2、经过:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原;到春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。(春秋时期的第一个霸主是齐桓公) 3、影响(结果):

(1)消极影响:给社会和人民带来巨大的灾难; (2)积极影响:

①在争霸过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,加快了统一的步伐。

②出现了大规模的民族交融。

8

第7课 战国时期的社会变化 一、战国七雄

1、七国形成 :(1)三家分晋:赵、魏、韩(公元前403年) (2)田氏代齐(公元前386年)

(3)齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间 2、社会状况:兼并战争

(1)战争特点:规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。 (2)著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战

(3)战争结果:魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起,秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。

(4)影响:为加速结束分裂,实现国家统一奠定了基础。

★★ 战国七雄——相互兼并: 时期 战国 主要战役 桂陵之战 马陵之战 交战国家 魏、赵、齐 典故 围魏救赵 影响 魏、齐 秦、赵 减灶计 纸上谈兵 齐国强大起来 东方六国无力抵御秦军的进攻 长平之战 ★★春秋、战国时期战争的比较: 春秋时期 目的 争霸(成为霸主) 战争特时间短、规模小、次数少 点 军队数军队数量较少,往往一天就能决定战争胜负 量 称霸方强者通过召集盟会确立霸主地位 式

9

战国时期 兼并(统一全国) 时间长、规模大、战争频繁 几十万大军,持续几个月,死伤几万,甚至几十万 强者吃掉弱者,进而统一中国 二、商鞅变法

1、背景:(1)根本原因:战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。

(2)发展需要:为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。 2、目的:富国强兵,在兼并战争中取胜。

3、时间、人物:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。 4、商鞅变法的内容: 政治 (1)确立县制,由国君直接派官吏治理(建立县制,对后世影响最为深远) (2)废除贵族的世袭特权(损害了旧贵族的利益,是后来商鞅被处死的原因) (3)改革户籍制度,加强对人民的管理。 (4)严明法度,禁止私斗。 经济 (1)废除井田制,允许土地买卖(最能体现变法性质) (2)鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役(国富) (3)统一度量衡。 军事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地(兵强) 5、作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。

★★商鞅变法以及各诸侯国变法——中国确立了封建制度

★★商鞅变法成功的原因:

①根本原因:顺应了历史发展的潮流; ②变法得到了秦孝公的支持;

③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。

★★商鞅具有的品质:坚持真理,不畏艰难,敢于和顽固势力作斗争,勇于创新,为改革不怕牺牲。

三、造福千秋的都江堰

1、修建:公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。 2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。 3、 功能:防洪、灌溉、水运等。

4、影响:(1)使成都平原成为沃野,变成天府之国;

(2)两千多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。

10

第8课 百家争鸣

一、问:列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想: (一)春秋时期的代表有:

1、老子:(道家学派创始人。)

1顺应自然; 主要思想:○

2事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化; ○

3主张无为而治。 ○

2、孔子:(儒家学派创始人。由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论)

1核心思想是“仁”; (1)政治思想:○

2主张以德治国; ○

3主张实行德政。 ○

(2)教育思想(教育教学成就):

1教育:创办私学,主张“有教无类”。 ○

2教学:注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教学原则 ○

和方法,如因材施教、温故知新等。

(3)文化成就:晚年精心整理古代重要的文献资料,对传承中国古代文化 经典和学术思想作出巨大贡献。

3、孙武:兵家创始人,是杰出军事家,主张:“知彼知己,百战不殆”, 著作《孙子兵法》。

(二)战国时期的代表有:

1、墨家:创始人是墨子,主张:“兼爱非攻”;提倡节俭。

2、儒家:代表人是孟子,主张:实行“仁政”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,反对一切非正义的战争。(“民贵、君轻”)

3、儒家:代表人物是荀子,主张:实行礼治,明确尊卑等级,以维系社会秩序

4、道家:代表人是庄子,主张:治国要顺其自然和民心;人生应追求精神自由,保持独立的人格。。

5、法家:代表人是韩非,主张:以法治国;建立中央集权专制统治。(核心思想是法治,最先被统治者所采用——秦始皇)

11

二、百家争鸣:

1、背景:战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称诸子百家。

2、战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想:

(1)墨家:创始人是墨子,主张:“兼爱非攻”;提倡节俭。

(2)儒家:代表人物是孟子,主张:实行“仁政”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,反对一切非正义的战争。(“民贵、君轻”)

(3)儒家:代表人物是荀子,主张:实行礼治,明确尊卑等级,以维系社会秩序

(4)道家:代表人是庄子,主张:治国要顺其自然和民心;人生应追求精神自由,保持独立的人格。。

(5)法家:代表人是韩非,主张:以法治国;建立中央集权专制统治。(核心思想是法治,最先被统治者所采用——秦始皇)

3、影响:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。

★★注意:儒家 与 法家 的思想主张截然相反 。

(1)运用三家观点解决问题:

儒家:说服教育;道家:顺其自然,如闭门思过、自行解决;法家:依法惩处 (2)诸子百家中提到“治国”主张的有:孔子、孟子、庄子、韩非 提到“战争”主张的有:墨子、孟子、孙武

12

★★春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示: 时期 姓名 称谓 道家学派创始人 老子 著作 主要思想 借鉴或启示 《道德经》 1顺应自然; ○2事物都有其对立面,对立的双○方可以相互转化; 辩证地看待问题 3主张无为而治。 ○ 1核心思想是“仁” 政治思想:○2主张以德治国; ○3主张实行德政。 ○1教育:创办私学,主教育思想:○张“有教无类”。 2教学:注重道德教育和文化知○识教育,发现和总结出许多教学原则和方法,如因材施教、温故知新等。 春秋时期 大思想家、大教育家;儒家学派创《论语》 孔子 的创始人 《春秋》 以人为本;构建和谐社会;尊重教育教学规律、采取科学的学习方法。 墨家学派墨子 创始人 《墨子》 孟子 战国时期《孟子》 儒家的代荀子 表人物 主张“兼爱非攻”;提倡节俭 构建和谐社会;反对侵略战争;勤俭治国 主张实行“仁政”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,反对一切非正义的战争。 构建和谐社会 主张实行礼治,明确尊卑等级,以维系社会秩序 战国时期 战国时期治国要顺其自然和民心;人生应积极地面对和看庄子 道家学派《庄子》 追求精神自由,保持独立的人格。 待问题 代表人物 法家集大韩非 成者 《韩非以法治国;建立中央集权专制统积极改革,勇于子》 治。 创新 孙武

军事家,《孙子兵兵家鼻祖 法》 “知己知彼,百战不殆” 13

★★春秋战国时期的重大变革: 变革方向 内容 作用 生产力 铁农具和牛耕推动新的生产关系(地主阶级和农民阶级)出现 的推广使用 政治(社会制度) 商鞅变法 使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。 水利工程 修筑都江堰 使成都平原成为沃野,变成天府之国; 思想 百家争鸣 促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础。

第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第九课 秦统一中国 一、秦灭六国:

1、秦统一全国的原因(条件):

(1)人民希望结束战乱,过上安定的生活;

(2)商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础; (3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人,积极策划统一大计。 2、秦灭六国:(1)时间:公元前230—公元前221年;

(2)灭六国的先后顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐。

(3)灭六国过程的特点;由近及远(自西向东);各个击破。 3、秦朝的建立:(1)时间:公元前221年 (2) 都城:咸阳

(3)开国皇帝:秦始皇嬴政

4、秦统一的意义:结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 二、秦始皇巩固统一的措施:

1、秦始皇统一后,采取了那些巩固统一的措施?(或加强中央集权的措施)

(1)政治上:中央集权制度:确立称皇帝,中央设丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡县制。(丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察) (2)经济上:统一货币,统一度量衡; (3)文化上:统一文字;

(4)交通上:车同轨,开灵渠; (5)军事上:北击匈奴修长城。

14

2、列表归纳秦始皇巩固统一的措施:

措施 影响 在我国沿用了2000多年,对中国历史产生了深远影响 促进了各地的经济交流,巩固了国家统一 促进了各地的文化交流,巩固了国家统一 便利了交通往来,有利于维护国家统一 巩固了国家的统一

创立中央集权制度 政治上 统一货币、统一度量衡(圆形方孔半经济上 两钱) 统一文字(把小篆作为全国规范文字) 文化上 交通上 军事上 车同轨,开灵渠 北击匈奴修长城 3、秦的疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海。 4、秦始皇最大的历史功绩是什么?

答:统一中国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

★★封建专制主义中央集权制度的建立:

此图可以看出:图片形象地展示了秦朝中央集权制度的构成。图中高高在上的是皇帝,下设丞相、太尉、御史大夫三大官职,属于皇帝下属的中央政府机构;地方政府自上而下依次是郡和县。地方政府受中央政府管辖,中央政府直接听命于皇帝,所有权力都集中于皇帝一人之手。

(1)特点:中央集权

(2)影响:加强封建统治;巩固国家统一;为后世历代统治者所沿用;

15

第10课 秦末农民大起义

一、秦朝的暴政; 1、秦始皇的贡献:

(1)完成了统一中国的事业。

(2)实行了各项巩固统一的措施。

(3)创立了郡县制等后世沿用的制度。 2、秦始皇的统治特点:急于求成和暴虐。 3、秦朝的暴政表现在:

(1)沉重的赋税;(上交三分之二) (2)繁重的徭役和兵役;

(3)刑罚残酷(严苛的法律)

(4)秦二世的统治更加残暴。(赵高“指鹿为马”)

2、影响:秦朝的暴政使社会经济严重破坏,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。

二、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)——揭竿而起 1、爆发的原因:①遇雨误期,按律当斩(直接原因) ②根本原因:秦的暴政

2、爆发:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡率众起义。 3、起义方式:农民揭竿而起

4、口号:“王侯将相,宁有种乎”

5、经过:陈胜称王,在陈建立“张楚”政权,向西进攻,直逼咸阳。结果起义失败。 6、历史意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝(易错:最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军) 1、项羽和刘邦起义:

(1)项羽:公元前207年——巨鹿之战,以少胜多,大败秦军主力。(成语:破釜沉舟) (2)刘邦:直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。(约法三章) 2、楚汉之争:(1)时间:公元前206年--公元前202年 (四年楚汉之争) (2)双方:项羽和刘邦; (3)目的:争夺帝位。 (4)结果:刘邦胜利。

(5)刘邦胜利、项羽失败的原因:项羽刚愎自负,一味依赖武力,失去民心;刘邦注重收揽民心,善于用人。根本原因是:得民心者得天下,失民心者失天下。

★★项羽和刘邦进行的战争性质的变化: 战争目的 代表阶级 战争性质 秦末农民战争 反抗秦的暴政 农民阶级 农民战争 楚汉之争 帝位之争 封建地主阶级 封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争 ★ 相关成语:破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 ★ 相关故事:鸿门宴

16

第11课 西汉建立和“文景之治”

一、西汉的建立

1、西汉建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,称为西汉,定都长安。刘邦是汉高祖。 2、汉初的社会状况及面临的问题:

(1)汉初的社会状况:社会生产遭到严重的破坏,社会十分贫困,经济萧条。 原因是:秦朝的残暴统治和秦末的战乱(秦末农民战争、楚汉之争)。 (2)如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝,成为首要问题。

二、休养生息政策:

1、原因:为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训,采取了休养生息的政策。

1下令“兵皆罢归家”,让士兵还家务农;(解甲归田) 2、汉高祖采取的措施:○

2将奴婢释放为平民,以增加农业劳动力。(释奴为民) ○

3鼓励人民致力农业生产,采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵○

役。(轻徭薄赋)

4十五税一:减轻田租,定税率为十五税一; ○

★★汉高祖采取的休养生息政策的措施可概括为:解甲归田、释奴为民、轻徭薄赋。 3、影响:汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势得以稳定。

三、文景之治:

1、汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策: (文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施?)

(1)轻徭薄赋:注重农业生产,提倡以农为本,关心农桑,进一步减轻赋税和徭役。(首先,十五税一改三十税一,其次慎用民力,服役一年一次改为三年一次) (2)减轻刑罚:重视“以德化民”,废除一些严刑苛法; (3)提倡节俭:提倡勤俭治国,以身作则。

2、表现(治国效果):社会经济得到了恢复和发展,出现了文景之治。即政治清平,经济发展,人民生活安定。国力增强,国库钱粮充盈。

★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--文景之治。

★★秦朝、西汉农民负担对比: 秦朝 西汉 赋税 上交2/3 汉高祖:十五税一; 文帝、景帝:三十税一 徭役 修长城、阿房宫、骊山陵汉高祖:相应地减免徭役等 及兵役。 文帝、景帝:进一步减轻徭役。 刑罚 死刑十多种,有族诛、连文帝、景帝废除一些严刑坐 苛法 、

17

★★秦亡汉兴的原因和启示:

(1)秦亡原因:统治者统治残暴,政治黑暗,滥用民力,生产遭到破坏,人民生活困苦,社会矛盾尖锐。

(2)汉兴的原因:统治者吸取了秦亡的教训,出现了繁荣的治世局面;汉初的统治者,都勤于政事,轻徭薄赋,发展生产,提倡节俭。

(3)启示:政府要重视民生,以人为本,注意减轻农民的负担。

第12课 汉武帝巩固大一统王朝

一、政治措施:“推恩令”的实施:

1、背景:西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方;地方上豪强地主与官府分庭抗礼。两股势力导致社会秩序混乱,严重威胁中央集权。 2、措施: 目的:加强中央集权。 提出者、推行者:主父偃、汉武帝 1内容:下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外, ○(1)“推恩令” 可将封地再次分封给其他子弟作为侯国,由皇帝制 定封号——推恩令(主父偃) 2结果:诸侯王的封地和势力越来越小 影响:通过这○些措施,中央 1武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇对地方的控制(2)其他 ○大大加强。 压他们的叛乱。 2结果诸侯王从此一蹶不振 ○ 1建立刺史制度(13州部),监视地方官吏、豪强 (3)建立刺史制度 ○2结果:禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹 (监察机构) ○ ★★汉武帝“推恩令”中分封诸侯跟西周分封制的区别:(1)一个是减少诸侯国的土地,削弱诸侯地方势力,加强中央集权。

(2)一个是给诸侯分封土地,加强诸侯实力,分散中央权力。

二、思想文化措施:“罢黜百家,独尊儒术”: 1、背景:55页 2、目的:加强中央集权 罢黜百家,3、提出者:董仲舒 独尊儒术 4、措施: 1接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”把儒家学说立为正统思想; ○2汉武帝还在长安兴办太学,以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、○《春秋》作为教材。 5、作用:从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。

18

三、经济:统一铸造货币,盐铁专卖 盐铁专卖 1、背景:55页 2、目的:加强朝廷对社会经济的控制 3、措施: 1收回铸币权,统一铸造五铢钱; ○2盐铁官营; ○3统一调配物资,平抑物价 ○4、作用:使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 四、汉武帝巩固大一统措施的作用:汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

★★课堂小结:汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施): (1)政治上:颁布推恩令,削弱诸侯王势力;建立刺史制度,监视地方官吏、豪强. (2)思想上:罢黜百家,独尊儒术,把儒家学说立为正统思;在长安兴办太学。 (3)经济上:中央统一铸造五株钱,实行盐铁官营和专卖;统一调配物资,平抑物价。 (4)对外关系:派张骞出使西域,丝绸之路和海上丝绸之路开通。

★★评价汉武帝:

(1)汉武帝统治时期,采取一系列措施:①政治上:颁布推恩令,削弱诸侯王势力;建立刺史制度,监视地方官吏、豪强,加强中央集权;②经济上:中央统一铸造五株钱,实行盐铁官营和专卖,增加财政收入; ③思想上:罢黜百家,独尊儒术,使中央集权空前加强;○4对外关系:派张骞出使西域,丝绸之路和海上丝绸之路开通,加强西域和中原的经济文化交流。

(2)汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。

★★议一议:人们为什么总把“秦皇汉武”并称? (1)都是我国封建时代重要的君主;

(2)都采取了创新的制度来巩固中央集权;这些制度对后世影响巨大,且对封建社会历史起了推动作用;

(3)“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。

★★列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度: 汉武帝“罢黜百家,独尊儒术” 秦始皇“焚书坑儒” 不同点 方式 独尊儒术,以儒学为正统 采用法家的思想,对其他思想文化,特别是儒家文化进行粗暴破坏 结果 促进了汉朝大一统局面的形成和结果未能巩固统治,反而加速其灭亡 西汉的兴盛。 相同点 目的 都是为了加强中央集权、巩固统治 实质 都是思想文化上的专制政策

19

第13课 东汉的兴亡

一、建立:刘秀称帝

1、西汉的灭亡:公元9年,王莽夺权,建立新朝,西汉灭亡。

2、东汉建立:公元25年,刘秀(光武帝)称帝,定都洛阳,史称东汉。

二、兴盛;光武中兴

1、光武中兴出现的原因(中兴措施): ①释放奴婢;

②减轻农民的负担,减轻刑法;

③合并郡县,裁减冗官,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁。 2、影响:社会比较安定,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。

三、衰落:外戚宦官交替专权:

1、原因:东汉中期后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,太后临朝; 2、特点:外戚宦官交替专权恶性循环。

3、影响:动摇了东汉统治,东汉王朝走向衰亡。

四、打击:黄巾起义

1、原因:外戚宦官交替专权,朝政腐败,灾荒连年,社会动荡。 2、概括:184年,张角领导农民起义爆发。

3、口号:“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。” 4、规模:人数多,地域广,时间长。

5、影响:沉重打击了东汉统治,是东汉衰亡的直接原因。

★★比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义: 秦末陈胜、吴广起义 东汉末年黄巾大起义 时间 公元前209年 公元184年 领导人 陈胜、吴广 张角 不口号 “王侯将相,宁有种乎” “苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天同下大吉。” 点 特点 中国历史上第一次农民大起义 一场有组织、有准备的农民大起义 主要 秦的暴政:赋税、徭役沉重,刑外戚宦官交替专权,政治腐败,灾荒连原因 罚残酷,统治黑暗。 年,社会动荡。 相同点 都属于农民起义,都沉重打击了当时的黑暗统治,但结果都失败了。

20

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路 ” 一、张骞通西域

1、西域:指甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方称为西域。

2、张骞第一次出使西域: (1)时间: 公元前138年

(2)目的:联络大月氏,共同夹击匈奴。

(3) 意义:了解了西域的情况,以及他们想和汉朝往来的愿望

3、张骞第二次出使西域: (1)时间: 公元前119年

(2)目的:为了加强与西域各国的联系

(3)意义:促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。

★★张骞二次出使西域:

第一次出使西域 西汉前期,匈奴残酷压迫和掠夺第二次出使西域 背景 西域各族,匈奴从西域不断向中对匈奴的战争获得重大胜利 原发动进攻,汉王朝十分被动。 目的 出发时联络大月氏夹击匈奴 公元前138年 为了加强与西域各国的联系 公元前119年 沟通了西汉与西域的联系,间 结果 未完成联络大月氏的任务 双方的经济文化交流开始了 促进了汉朝与西域之间的相了解了西域的情况,以及西域各意义 国想与汉朝往来的愿望

21

互了解与往来。

★★联系所学的历史、地理知识,设想一下在“开西域之迹”的过程中,张骞会遇到哪些艰难险阻?我们应该学习他的哪些优秀的品质? (1)恶劣的自然环境,两次被匈奴扣押等;

(2)张骞的优秀品质:具有坚强的意志,不畏牺牲,不怕艰难险阻的精神,忠于祖国、信守承诺、不辱使命。

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名): (1)开辟时间:汉武帝时

(2)路线:长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。 (3)商品:中国的丝和丝织品运出,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。 (4)地位:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。

(5)意义:促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。

2、海上丝绸之路(汉武帝时):中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡

三、对西域的管理:

1、西域都护的设置:

(1)时间:公元前60年(汉宣帝时)

(2)设立的意义:西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。

2、东汉班超出使西域:东汉的班超73年出使西域,97年派甘英出使大秦。

★★注:汉朝时中外交往的大事:昭君出塞、张骞出使西域、班超经营西域。

★★当今丝绸之路上的名胜古有:嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰古城遗址(新疆)、秦始皇兵马俑(陕西西安)

22

第15课 两汉的科技和文化

一、造纸术的发明

1、纸的发明:西汉时期懂得造纸基本方法——缺点:质量差、产量低

2、东汉蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸”) ——为文化传播作出了巨大贡献。 (1)造纸原料:树皮、破布、麻头、旧鱼网。

(2)蔡侯纸的特点:原料容易找到、便宜,质量也提高了。

3、造纸术的贡献(或意义):促进了文化的传播与发展,影响了世界文明的进程,是中国对世界的伟大贡献。

二、医学:张仲景和华佗(都是东汉末年)

1、张仲景(医圣):写有《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法。 2、华 佗(神医):发明麻沸散、创造五禽戏。

三、史学:历史巨著《史记》 1、作者:司马迁

2、主要内容:《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。 3、地位:《史记》是我国第一部纪传体通史。

4、鲁迅对《史记》的评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》” 5、评价《史记》:

(1)史学成就:《史记》是我国第一部纪传体通史,成为后世纪传体史书的典范。 (2)文学成就:《史记》文笔简洁,语言生动,刻画人物形象生动,是一部优秀的文学著作。

四、宗教:道教和佛教

1、道教:东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。(八仙过海,各显神通)

2、佛教:西汉末年传入;为中国文化注入新的因素。

★★结合当时社会情况,说说百姓信奉佛教的原因?

佛教教义,使其得到统治者的提倡和扶植。当时社会动荡不安,佛教主张众生平等,迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境,这推动了佛教在中国传播。

★★我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么? (1)国家统一; (2)经济发展;

(3)各民族共同创造;(4)中外交往頻繁。

23

第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合 第16课 三国鼎立

三国鼎立的背景:东汉末年,各地出现许多割据一方的军阀,他们彼此长期混战,生产遭到严重破坏。 一、官渡之战

1、背景:东汉末年,北方军阀长期割据混战,社会生产生产遭到严重破坏。 2、概况:

(1)时间:公元200年 (2)作战双方:袁绍 与 曹操

(3)结果:曹操以少胜多,大败袁军。 (4)影响:为曹操统一北方奠定了基础。 3、曹操统一北方的原因:

(1)政治上:挟天子以令诸侯,处于有利地位。 (2)经济上:实行屯田,恢复农业生产 (3)军事上:官渡之战打败曹操

二、赤壁之战

1、背景:曹操基本上统一了北方,想要进一步统一全国。 2、概况:

(1)时间:公元208年

(2)作战双方:曹操 与 孙刘联军

(3)结果:孙刘联军以少胜多,大败曹军。 (4)影响:为三国鼎立局面形成奠定了基础。 3、曹操失败的原因:

(1)曹军来自北方,不习水战,水土不服; (2)曹操骄傲轻敌;

(3)孙刘联军正确的战术。

启示:做人不能骄傲自满,要善于听取别人的意见。

★★比较官渡之战与赤壁之战 官渡之战 赤壁之战 时间 公元200年 公元208年 作战双方 袁绍 与 曹操 曹操 与 孙刘联军 战争特点 以少胜多 结果 曹操胜利 曹操失败 作用 为曹操统一北方奠定了基础。 为三国鼎立局面形成奠定了基础 1决定战争胜负的关键不仅看力量强弱,还要看战略战术是否得当; 启示 ○2不能骄傲轻敌,要适时出击,虚心接受好的建议等才能取胜。 ○

24

★★评价曹操:

(1)曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。

(2)他广罗人才,统一了北方,结束了北方分裂割据的局面,有利于北方经济的恢复和发展,也为西晋的统一奠定了基础。他的这些做法符合人民的愿望,顺应历史的潮流。 (3)但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如:杀华佗、孔融、杨修等,攻打陶謙时,杀男女数万口。

三、三国鼎立的形成

1、三国鼎立局面是怎样形成的?

(1) 220 年, 曹丕 称帝,定城 洛阳,魏国建立; (2) 221 年, 刘备 称帝,定城 成都,蜀国建立;

(3) 222 年, 孙权 称王,定城 建业(南京),三国鼎立局面正式形成。

★★图表:三国鼎立的形成 国号 时间 都城 开国君主 魏 220年称帝 洛阳 曹丕 汉 221年称帝 成都 刘备 吴 222年称王 建业 孙权 2、对三国鼎立局面的评价:

形成局部性统一,有利于社会安定,经济发展,为西晋大一统创造了条件。

四、三国经济的发展状况:

魏国:修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展; 蜀国:发展经济,改善民族关系,加速西南地区的开发; 吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾)

★★从东汉的统一到三国鼎立(分裂)是历史的倒退还是进步? (1)东汉末年,军阀割据,连年混战,生产遭到严重破坏。

(2)三国鼎立形成后,各国统治者都很注重社会安定和经济发展,三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力,为以后再次全国统一奠定基础。

★★学习三国历史的启示:

(1)骄兵必败,兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素; (2)战争会给人民带来灾难,我们要反对战争,热爱和平; (3)台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分;

(4)历史上的人物是历史的真实,而文艺作品中的人物含有虚构的成分;

(5)评价历史人物一定要客观公正,要一分为二地看待,要看他的主流,看他是否推动了社会历史的发展;

(6)在中国历史发展的过程中,分裂只是暂时的。天下大势是分久必合,统一是历史发展的必然趋势。

25

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、西晋的兴亡(三国灭亡顺序:蜀、魏、吴)

1、建立:266年,司马炎建立西晋,定都洛阳。 2、统一:280,西晋灭吴,实现了统一。

3、政权特点:统治阶级在政治上昏庸腐朽,生活上腐化、奢侈。 4、衰落(转折点):晋惠帝时发生八王之乱,西晋迅速走向衰落。 5、灭亡:公元316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。

二、八王之乱

1分封同姓诸王,导致宗室诸王势力过大;○2晋惠帝昏庸无能。 1、原因:○

2、爆发;晋惠帝在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战。 3、影响:西晋迅速走向衰落。

三、北方游牧民族的内迁(五胡内迁:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌) 1、时期:东汉、魏、晋时期

1氐族和羌族,由西南东迁入陕西关中; 2、路线:○

2匈奴族和羯族,由北向南迁到山西一带; ○

3鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。 ○

3、十六国:

(1)4世纪初到5世纪前期,北方各族先后建立15个政权,连同西南的成汉,称为十六国。

(2)4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。

26

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋的兴亡

1、东晋的建立:317年,司马睿建立东晋,定都建康。 2、政权特点:王与马,共天下。

3、兴盛:淝水之战后,东晋经济得到发展,江南出现“荆扬宴安,户口殷实”的景象。 4、衰落:东晋末年,政权落入武将手中。 5、灭亡:420年,东晋灭亡。

二、南朝:420——589年,出现宋、齐、梁、陈四个王朝,定都建康。

三、江南地区的开发

1、江南经济发展的原因:

①北方人大量南迁,带来了劳动力和先进的生产技术 ②江南地区战乱比较少,社会比较安定。 ③江南地区自然条件优越。 ④南北方人民的共同努力。

2、江南地区开发的表现: (1)农业:

①开垦荒地,兴修水利;

②犁耕施肥,广种水稻小麦;

③种桑养蚕、培植果木、种植药材,实行农业多种经营。

(2)工业:手工艺快速进步。缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。

(3)商业:商业发展,城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市

3、结果:经济重心逐渐南移。

27

第19课 北魏政治和北方民族大融合 一、淝水之战

1、形势:①南方:司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。 ②北方:氐族人苻坚建立的前秦政权,统一了黄河流域。 2、概况:

(1)大战时间:公元383年 (2)作战双方:前秦 与 东晋

(3)结 果:东晋以少胜多,大败前秦。

3、淝水之战的影响:

(1)淝水之战以后前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。 (2)东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。 4、前秦苻坚失败的原因:

(1) 从前秦方面看:苻坚骄傲轻敌;前秦军队内部有民族矛盾,军心不齐,指挥不当,战线过长。

(2)从东晋方面看:东晋团结一致,不畏强敌,奋勇抗战,指挥得当。

启示:决定战争胜负的关键不是力量的强弱,而是人心向背、战术得当等;民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义。

5、与淝水之战有关的成语或典故:投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 6、淝水之战同以前历史上哪几次战争相似?(以少胜多的战争)

——巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。

二、北魏孝文帝改革 1、北魏:

(1)建立:4世纪后期,鲜卑族建立; (2)统一北方:439年统一北方。

2、改革的原因(目的):学习和接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制(加强对中原的统治。)

3、北魏孝文帝的改革措施: (1)迁都洛阳(494年) (2) 改说汉语; (3)改穿汉服; (4)改用汉姓;

(5)鼓励与汉族联姻; (6)用汉制,学汉礼。

4、北魏孝文帝改革的作用:促进了民族交融,也增强了北魏的实力。 5、你从孝文帝身上学到了什么?

学习他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精神和优秀品质。 6、如何评价孝文帝改革?我们应该怎样评价北魏孝文帝?

评价:北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流,不顾守旧势力的反对,坚持改革,促进民族融合,促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王,是一位有胆识的改革家。

28

三、北方地区的民族交融

1、时期:北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。 2、民族交融表现: 经济、习俗方 少数民族学习汉族的农业技艺,从事农业生产,成为农业居民。而汉族人面 民学习少数民族的畜牧经验,学习和接受他们的食物、服装、用具等,融入到汉族的生活中。 政治制度 北朝统治者与汉族士人合作,沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专制制度。 文化方面 西晋时期,内迁各族大多已使用汉语;北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言。 民族心理 随着经济、文化的交流与融汇,思想感情日益沟通,“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 3、民族交融的特点:民族关系有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于缓和。

4、民族交融的影响:为中华民族的发展注入了新的动力,进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化,并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

★★列表对比商鞅变法与北魏孝文帝改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 相同过程 结果 都遇到了守旧势力的反对和阻碍 都取得了成功 都促进了政权的封建化 侧重于制度的更新、迁都和移风易俗 为了实现国富兵强,在兼并战为了缓和社会矛盾,改变鲜卑族争中取得优势地位 的落后状态,加强对中原的统治 点 影响 不同点 目的 侧重点 侧重于富国强兵

29

第20课 魏晋南北朝的科技和文化 一、农学:《齐民要术》 1、作者:北朝贾思勰

2、地位:我国现存最早的一部完整的农书。

3、内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。

4、影响:这部农书对后世的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。

二、数学:祖冲之 1、时期:南朝

2、成就:把圆周率精确到小数点以后的第七位数字;制定《大明历》;制造指南车、水碓磨、千里船。

三、书法:王羲之 1、时期:东晋

2、代表作品:《兰亭集序》

3、特点:“飘若浮云,矫若惊龙” 4、称誉:书圣

四、绘画:顾恺之 1、时期:东晋

2、地位:顾恺之是当时最著名的画家。

3、特点:他擅长的人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性。 4、代表作品:《女史箴图》《洛神赋图》;山水画开始形成。

五、雕塑

1、背景:南北朝时期,佛教盛行

2、代表:山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 类别 农学 数学 朝代 北朝 南朝 代表人物 成就 贾思勰 著《齐民要术》,我国现存最早的一部完整的农书。 祖冲之 1数学:○把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,领先世界近千年; 2天文:制定《大明历》。 ○1将书法艺术提高到一个新的阶段; ○2代表作《兰亭集序》,书法特点是“飘若浮云,矫若○惊龙”,被誉为书圣。 代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》 书法 东晋 王羲之 绘画 雕刻

东晋 北朝 顾恺之 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 30