高考语文系列—浙江省2018高考语文大一轮(学考)复习第1部分 24 古诗九篇 下载本文

朱熹有《楚辞集注》。

D.《离骚》的意思就是“罹忧”(遭受忧愁),是屈原晚年被放逐到江南时期的作品。

C [C项,《楚辞》中还包括宋玉等人的作品。]

12.下列对“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸”分析理解正确的一项是

( ) 【导学号:82160062】

A.表明屈原出身高贵,是楚王室的后代,所以他必须为他的应得之位奋斗。

B.从“苗裔”来判断,屈原应是苗族人的后代。

C.由“朕”“皇考”可以推断,屈原的太祖父曾经是皇上。 D.表明屈原出身于贵族正室,身世非常人可比。

D [A项,“所以他必须为他的应得之位奋斗”不当;B项,“苗裔”意思是“后裔”;C项,“朕”意思是“我”,“皇考”意思是“父亲”。]

13.下列对《离骚》开头八句的赏析,不正确的一项是( )

A.写自己高贵的出身:从远祖颛顼帝说起,显示诗人与楚王同姓宗亲的血缘关系,既表现了诗人对祖先的崇拜,又表现了他贵族出身的优越感和责任感,表明自己对楚国的兴亡负有义不容辞的责任。

B.写自己出生的祥瑞:诗人自述出生于寅年寅月寅日,这是包含特殊文化内涵的吉宜时日,诗人对自己在这个时候降生充满自豪感。

C.写自己美好的名字:诗人自述父亲给他起的美好的名字,这个名字中包含着父亲对他品德的美好期望,诗人也把这作为自己美好人格的准则。

D.开头八句,叙述高贵的出身、降生的祥瑞和美好的名字,表现出高度的自豪感,体现出一种与众不同的骄傲与炫耀之情。

D [D项,表现出诗人高度的庄重自爱。]

14.下列对《离骚》第二部分的赏析,不正确的一项是( )

A.“内美”句承上,“修能”句启下。体现了诗人对自己高尚品格和美好才能的评价,正是诗人对自我价值的发现。

B.“内美”句承上,就是指前文所说的都是上天与先人赐予的。包括诗人的高贵的出身、降生的祥瑞和美好的名字。

C.“修能”句启下,说明诗人对上天与先人的恩赐感到很满足,采集香

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花美草,表达自己愉悦的思想情感。

D.把江离与芷草披在身上,把秋兰结成饰物挂在身边,只要是美好的品格,诗人都学习。

C [C项,并未满足,采集香花美草是为了比喻自己对“修能”的追求。] 15.下列对《离骚》赏析不正确的一项是( )

A.“汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与”,表达了作者一心爱国,但是最担心时光流逝,怕没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国的情感。

B.“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”,“美人”指思念诗人的人。诗人忧国忧民,害怕岁月流逝而自己功业未成;又担忧“美人”对自己的理解滞后。

C.“不抚壮而弃秽兮”,是劝告楚王把握年岁盛壮的时机,丢掉秽恶的行径。直接说君王行径秽恶,这就是“词直”。

D.“何不改此度”,诗人用商量的语气,婉转地说话,体现了诗人虽然对楚王的秽恶行径非常愤恨,但他依然忠于楚王,对楚王还是很恭敬的,这就是“意婉”。

B [B项,“美人”喻指君王,君王昏聩误国,保守落后,以致政治混乱。诗人虽有一腔热忱,无奈“美人”不识。一说“美人”自喻。]

16.下列对《离骚》赏析不正确的一项是( )

A.《离骚》是我国最早出现的浪漫主义诗歌杰作,课文节选部分表现了诗人崇仰真理、矢志报国的高尚品格,同时表现出他忧国忧民的思想同楚国黑暗政治之间的矛盾。

B.《离骚》是屈原在战国纷争、楚国生死存亡的危机之下,因进忠言而遭放逐之后写的,他虽遭遇厄运,但仍然崇仰高尚品格,坚信真理在握。

C.屈原在诗中高唱“来吾道夫先路”,当仁不让地以君主的政治引路人自居,意在表明他不是君主的奴仆,而是堂堂正正的人,顶天立地的人。

D.《离骚》开头部分,不惜笔墨从各个方面描述自我的美好和崇高人格,这体现了屈原因为自己是楚王同宗有点自恋情结。

D [D项,对自我价值的发现,意味着他的觉醒,体现强烈的自我意识。] 五、《蜀道难》

17.下面是对李白《蜀道难》开篇十句诗句的赏析,不恰当的一项是( )

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噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。 蚕丛及鱼凫,开国何茫然! 尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。

A.诗人开篇就以“噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天”的强烈咏叹,抒发对蜀道高峻艰险所感到的惊愕、感慨。

B.诗人运用“蚕丛、鱼凫开国”“五丁开山”等神话传说,为蜀道开辟之难增添了许多神奇色彩。

C.开篇十句诗句,诗人强调了蜀道的来之不易,叙写了蜀道的起源。 D.开篇十句诗句,领起全文,感叹山高道难,为全文奠定了“旷达”的情感基调。

D [D项,“旷达”的情感基调错了,应是“豪迈”或“雄放”的情感基调。]

18.对下列诗句的理解,不恰当的一项是( )

A.“问君西游何时还”,这里的“君”是指入蜀的友人。

B.“又闻子规啼夜月”,暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。

C.作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观,是借景抒情的写法。

D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛,目的在于烘托入蜀友人的感受。

D [作者并未谈及友人的感受。 ]

19.下面是对李白《蜀道难》第二部分前八句诗句的赏析,不恰当的一项是

( )

上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

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A.诗句“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”在北宋初《唐文粹》中是“上有横河断海之浮云,下有逆折冲波之流川”。从对偶看,后者较为工整;从气魄看,前者更为壮健。

B.诗人列举黄鹤、猿猱这些善于飞腾、攀登的鸟兽都怕蜀山之高险来衬托人攀越蜀道之不易。

C.诗人选择由秦入蜀的必经地——特别迂回盘绕的青泥岭加以夸张描绘,以显示蜀道之崎岖难行。

D.末句写在高险的山路上行走,从秦入蜀,似仰面朝天,屏住呼吸,手摸星辰。行人按着胸膛,坐着长叹。

D [D项,“坐”的意思是“徒然,空”,而不是“坐着”。] 20.下列有关《蜀道难》内容的赏析,不正确的一项是( )

A.“上有六龙回日之高标”引用古代神话,极写山之高峻,山之愈高,则愈可见路之难行。

B.“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围,有力地烘托了蜀道之难。

C.“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”,运用夸张与衬托手法,写出了山峰之高、绝壁之险。

D.这首诗诗人展开丰富想象,着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川,表面写蜀道艰险,实则是写仕途坎坷,从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切,这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。

D [D项中“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。李白诗中尽管确实有一些是关注社会、关注人生的内容,但这并不是其一贯诗风。“实则写仕途坎坷”也无依据。]

21.下面是对李白《蜀道难》第二部分后六句诗句的赏析,不恰当的一项是

( )

连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。 其险也若此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

A.此处前二句描绘峰高连天,绝壁倒悬枯松;中间两句描摹山泉奔瀑,

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