高考物理力学计算题(二十)含答案与解析 下载本文

高考物理力学计算题(二十)

组卷老师

评卷人 得 分 一.计算题(共50小题)

1.甲、乙两运动员在做花样滑冰表演,沿同一直线相向运动,速度大小都是1m/s,甲、乙相遇时用力推对方,此后都沿各自原方向的反方向运动,速度大小分别为1m/s和2m/s.求甲、乙两运动员的质量之比.

2.一轻弹簧的一端固定在倾角为θ的固定光滑斜面的底部,另一端和质量为m的小物块a相连,如图所示。质量为m的小物块b紧靠a静止在斜面上,此时弹簧的压缩量为x0,从t=0时开始,对b施加沿斜面向上的外力,使b始终做匀加速直线运动。经过一段时间后,物块a、b分离;再经过同样长的时间,b距其出发点的距离恰好也为x0.弹簧的形变始终在弹性限度内,重力加速度大小为g.求

(1)弹簧的劲度系数; (2)物块b加速度的大小;

(3)在物块a、b分离前,外力大小随时间变化的关系式。

3.如图所示,物块A和B通过一根轻质不可伸长的细绳连接,跨放在质量不计的光滑定滑轮两侧,质量分别为mA=2kg、mB=1kg.初始时A静止于水平地面上,B悬于空中.先将B竖直向上再举高h=1.8m(未触及滑轮)然后由静止释放.一段时间后细绳绷直,A、B以大小相等的速度一起运动,之后B恰好可以和地面接触.取g=10m/s2.

(1)B从释放到细绳绷直时的运动时间t;

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(2)A的最大速度v的大小; (3)初始时B离地面的高度H.

4.游船从某码头沿直线行驶到湖对岸,小明对过程进行观测,记录数据如表:

运动过程 匀加速运动 匀速运动 匀减速运动 运动时间 0~40s 40s~640s 640s~720s 运动状态 初速度v0=0,末速度v=4.2m/s v=4.2m/s 靠岸时的速度v1=0.2m/s (1)求游船匀加速运动过程中加速度大小a1及位移大小x1;

(2)若游船和游客的总质量M=8000kg,求游船匀减速运动过程中所受的合力大小F;

(3)求游船在整个行驶过程中的平均速度大小.

5.为提高冰球运动员的加速能力,教练员在冰面上与起跑线距离s0和s1(s1<s0)处分别设置一个挡板和一面小旗,如图所示.训练时,让运动员和冰球都位于起跑线上,教练员将冰球以速度v0击出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板:冰球被击出的同时,运动员垂直于起跑线从静止出发滑向小旗.训练要求当冰球到达挡板时,运动员至少到达小旗处.假定运动员在滑行过程中做匀加速运动,冰球到达挡板时的速度为v1.重力加速度为g.求 (1)冰球与冰面之间的动摩擦因数; (2)满足训练要求的运动员的最小加速度.

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6.如图,两个滑块A和B的质量分别为mA=1kg和mB=5kg,放在静止于水平地面上的木板的两端,两者与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.5;木板的质量为m=4kg,与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1.某时刻A、B两滑块开始相向滑动,初速度大小均为v0=3m/s.A、B相遇时,A与木板恰好相对静止.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小g=10m/s2.求 (1)B与木板相对静止时,木板的速度; (2)A、B开始运动时,两者之间的距离.

7.如图所示,两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上,其上有一光滑圆柱C,三者半径均为R.C的质量为m,A、B的质量都为,与地面的动摩擦因数均为μ.现用水平向右的力拉A,使A缓慢移动,直至C恰好降到地面.整个过程中B保持静止.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.求: (1)未拉A时,C受到B作用力的大小F; (2)动摩擦因数的最小值μmin;

(3)A移动的整个过程中,拉力做的功W.

8.一质量为8.00×104 kg的太空飞船从其飞行轨道返回地面.飞船在离地面高度1.60×105 m处以7.5×103 m/s的速度进入大气层,逐渐减慢至速度为100m/s

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时下落到地面.取地面为重力势能零点,在飞船下落过程中,重力加速度可视为常量,大小取为9.8m/s2.(结果保留2位有效数字)

(1)分别求出该飞船着地前瞬间的机械能和它进入大气层时的机械能; (2)求飞船从离地面高度600m处至着地前瞬间的过程中克服阻力所做的功,已知飞船在该处的速度大小是其进入大气层时速度大小的2.0%.

9.图中给出了一段“S”形单行盘山公路的示意图,弯道1、弯道2可看作两个不同水平面上的圆弧。圆心分别为O1、O2,弯道中心线半径分别为r1=10m,r2=20m,弯道2比弯道1高h=12m,有一直道与两弯道圆弧相切,质量m=1200kg的汽车通过弯道时做匀速圆周运动,路面对轮胎的最大径向静摩擦力是车重的1.25倍,行驶时要求汽车不打滑。(sin37°=0.6,cos37°=0.8) (1)求汽车沿弯道1中心线行驶时的最大速度v1;

(2)汽车以v1进入直道,以P=30kW的恒定功率直线行驶了t=8.0s进入弯道2,此时速度恰好为通过弯道2中心线的最大速度,求直道上除重力以外的阻力对汽车做的功;

(3)汽车从弯道1的A点进入,从同一直径上的B点驶离,有经验的司机会利用路面宽度用最短时间匀速安全通过弯道,设路宽d=10m,求此最短时间(A、B两点都在轨道的中心线上,计算时视汽车为质点)。

10.风洞是研究空气动力学的实验设备.如图,将刚性杆水平固定在风洞内距地面高度H=3.2m处,杆上套一质量m=3kg,可沿杆滑动的小球.将小球所受的风力调节为F=15N,方向水平向左.小球以速度v0=8m/s向右离开杆端,假设小球所受风力不变,取g=10m/s2.求:

(1)小球落地所需时间和离开杆端的水平距离; (2)小球落地时的动能.

(3)小球离开杆端后经过多少时间动能为78J?

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