C． 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 D． 增大坐垫面积能减小对人的压强 19．（2分）如图所示是今年4月8日南广高铁南宁至梧州首趟高铁动车组列车驶出南宁火车站的情景．当列车行驶时，人必需站在安全线之外，这是因为列车行驶时速度较快，导致其附近的空气（ ）
A． 流速变大，压强变小，容易把人吸向列车 B． 流速变大，压强变大，容易把人吸向列车 C． 流速变小，压强变大，容易把人吸向列车 D． 流速变小，压强变小，容易把人吸向列车 20．（2分）很多动物为了适应自身生存的环境，进化出可符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ） A． 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲在深处的虫子 B． 骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 C． 鱼类体内有鳔，通过鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮 D． 雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔太空是应用了流体压强与流速关系的原理 21．（2分）如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是（ ）
A． 压强变小，浮力变小 B． 压强变小，浮力变大 C． 压强变大，浮力不变 D． 压强不变，浮力不变 22．（2分）近年关于“吸物超人”的报道层出不穷，把陶瓷盘、塑料遥控器、金属勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下，物体就被身体“吸”住而不掉下来，下列分析中合理的是（ ）
A． “超人”身上有强磁性，所以能够吸物 B． “超人”身上有静电，所以能够吸物 C． “超人”身上有汗水，所以能够粘住物 D． “超人”身体吸物是假，大气压物是真
23．（2分）质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，则这4个小球在水中所受浮力最小的是（ ）
A． 甲 B． 乙 C． 丙 24．（2分）如图所示的器具，属于省力杠杆的是（ ）
D．丁
A．
镊子 B．
独轮车 C．
托盘天平 D．
筷子 25．（2分）小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究；如图所示，他这样做的最终目的是（ ）
A． 便于直接读出拉力的大小 B． 便于提供不同方向的拉力 C． 便于测量力臂的大小 D． 便于正确认识力臂 26．（2分）哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃，关于宇宙和粒子，下列说法错误的是（ ） A． 天体之间和分子之间都存在着相互作用力
B． 电子绕原子核运动与地球绕太阳运动相似 C． 用光年表示宇宙时间，用纳米量度分子大小 D． 人类对宇宙和微观世界的探索将不断深入
三、解答题（共6小题，满分38分） 27．（6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：． （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是． A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转．
28．（6分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干．
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向调．
（2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出探究结论？（填“能”或“不能”）．理由是．
（3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆（填“左”或“右”）端将下沉．
（4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：． 29．（8分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中
（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．
（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．
①下列各种现象中，利用了该实验结论的是（选填字母）． A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链 B、用力压住橡皮，擦去写错的字
C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木
②甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是．（选填字母） A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2
C、v1一定等于v2 D、v1可以大于、等于或小于v2．
（3）小王在用同一装置做小明的实验时，发现弹簧秤示数不稳定，为解决上述问题，小王对实验装置进行了如图丙所示的改进，他拉着足够长的木板沿水平地面向左运动，读出弹簧秤示数，此时木板受到的滑动摩擦力大小（填“等于”、“不等于”）弹簧秤示数． 30．（6分）如图所示，在研究浮力是如何产生的问题时，设想有一个底面积为S，高为h的长方体物块浸没在液体中，由于液体对长方体上表面的压力F1和下表面的压力F2不同，从而产生了对物块的浮力．请利用浮力产生的原因推导出：F浮=ρ液gV排．
31．（6分）身高相同的小明与弟弟小刚用一根长为1.8m重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物，小明为了照顾弟弟小刚，尽量使重物靠近自己，如图所示，小明的肩在A处，小刚的肩在B处． （1）小明承担的力是多大？
（2）若小明承担的力是600N，则物体离小明的肩有多远？