淮阴师范学院思想政治理论课

调 查 报 告

年级 院别 （班级） 姓名 学号 课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 何谓文化软实力，打造中国文化软实力，应如何坚报告题目 持社会主义核心价值观？ 任课教师 调研日期 2014.11.25-2014.12.06 成 绩

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内容： 一、 调查目的 1.了解本校大学生是否具有明确价值观； 2.了解本校大学生对于文化软实力的认知度； 3.了解本校大学生对于社会主义核心价值观的认知度； 4.寻求一个更有利于大学生践行社会主义核心价值观的方法； 二、 调查方法 1.走访学生宿舍和自习教室，发放问卷调查； 2.网上问卷; 3.借助QQ、微信等聊天工具； 三、调查结果 对于是否明确自己的价值观，有62%的学生选择了“明确”； 对于“是否清楚何为文化软实力”,只有13%的学生选择了“清 楚”，而有将近五分之一的学生感觉从未听过这个名词。 通过这次对本校大学生的调查，我发现社会主义核心价值体 系的落实并不是很理想。大学生正处在成长成才的关键时期，社 会主义核心价值体系的落实将有助于大学生的成长成才。对于我 们来说，实践社会主义核心价值观有待加强和改进。

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四、调查分析或体会 调查结果显示，本校的大多数学生对“文化软实力”和社会 主义核心价值观没有深入了解，尽管近期对社会主义核心价值观 的宣传很多，但真正在意的人并不多。 什么是文化软实力，百度百科上如是说，软实力是一个文化 和意识形态吸引力体现出来的力量，是世界各国制定文化战略和 国家战略的一个重要参照系。表面上文化似乎很“软”，但却是 一种不可忽略的伟大力量。任何一个国家在提升本国政治、经济、 军事等硬实力的同时，提升本土文化软实力也是更为特殊和重要 的。“提高国家文化软实力”，这不仅是我国文化建设的一个战略 重点，也是我国建设和谐世界战略思想的重要组成部分，更是实 现中华民族伟大复兴的重要前提。 就此，我国从2003年党的十六大以后就开始大力推动文化建 设，在党的十七届六中全会中又提出“提高国家文化软实力”重 要战略决策。全会中强调了，提高国家软实力，加强我国公共文 化建设，要坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义 先进文化前进方向，坚持以社会主义核心价值体系引领和推动社 会主义文化大发展大繁荣。 十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、 平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社 会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。十

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八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出 了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值，为 培育核心价值观奠定了基础。其中，富强、民主、文明、和谐是 国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价 值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则， 这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。作为当代知识青 年，大学生在社会发展过程中扮演着愈来愈重要的角色。这个特 殊的群体，无疑给这个时代注入一股新鲜的力量。培育和践行社 会主义核心价值观，对于当代大学生来说，具有极其重要的意义。 而如何培育和践行社会主义核心价值观以提高我国文化软实力， 也就成为了一个重要的议题。 就我个人而言，我认为当代大学生践行社会主义核心价值体 系应该从以下几个方面作出努力： 一、践行“社会主义核心价值体系”，要搞好角色定位。 大学生在社会中的角色不同于其他社会群体，我们具有年龄 优势和知识才能优势，肩负的历史使命和责任更重些。社会对大 学生的要求是德才兼备，而且“德”永远是放在第一位的。因此 大学生要坚持全面发展，更要坚持“以德为先”，要首先学会做 人，做一个有思想有道德的大学生，要有很强的道德荣辱观，自 觉地、高标准地践行“社会主义核心价值体系”，从而提高自身 的道德修养。 二、践行“社会主义核心价值体系”，要从身边做起、从我

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