（1）威不可犯 （冒犯 ） （2）如有言未尽 （ 完 ） 2、用现代汉语解释文中画线的句子。 府州县官，毋许逗留省城。
府州县的官员，不许在省城逗留
3、?见后即去?与? 毋许逗留省城 ?照应，田文镜这样做的目的是 显示自己清正廉明
4、这则故事给了你怎样的启示？
（十四） 去私
【答案】
1、解释文中加点的词。
（1）平公曰：?善。? （ 好 ） （2）孔子闻之曰 （ 听到 ） 2、用现代汉语解释文中画线句。
善哉，祁黄羊之论也！ 祁黄羊的话，真好！ 3、孔子称赞祁黄羊的理由是：外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。（用原文回答） 4、 读了本文，你懂得的一个道理是每个人做事只有排除一切个人私利，才能成就大事。
（十五） 谲判
【答案】
1、解释文中加点的词语。
（1）道中拾遗金一封 （ 走路 ） （2）或逼偿致死矣 （导致 ） 2、用现代汉语解释文中的画线句。
汝金固五十两，今止题四十五两，非汝金矣。
你丢掉的钱是50两，但是信封上却写着45两，这不是你的钱。 3、当官的不把银子判给丢失的人，而是给了拾到银子的穷人，这是为什么？
丢钱的人，受人帮助不知感谢，反而昧着良心陷害恩人。为了声张正义，惩罚恶人，银子是作为惩恶扬善的褒奖给拾金着的。 4、故事中的母亲是个怎样的人？母亲是一个懂理，豁达之人，中华文化传承之人。虽然她是个贫苦的，但是她心地善良，处处为别人考虑，是一个真正的圣人。
做事不可走极端（要多方面考虑问题）
散文阅读答案
（一）
【答案】
1.?才?字表明?我?在此之前一直专心于写稿，没空关注这声音的来源，更不知道是蜜蜂在求出路，表达了?我?对自己只管工作，没能及时为蜜蜂谋出路的歉疚之情。评分标准：3分。意对即可。如未答到歉疚之意，也可得满分。
2.加点词语写出玻璃一面激起蜜蜂对外界的向往，一面又残忍地扼杀蜜蜂萌生的希望，从而突出玻璃的恶毒和蜜蜂的可怜，表达出?我?对玻璃的诅咒之情和对蜜蜂的怜悯之情。评分标准：3分。意对即可。 3.⑴我（燕了）这样做就不会扯大纸窗上的洞，能让主人防风，不会影响蚕宝宝上山，免得辜负主人对我的关爱。评分标准：2分。意对即可。
⑵回忆了充满诗趣的幼年生活，表现那时人与生灵的温情，反衬现代人对生灵的冷漠，表达作者对过去那份温馨的留恋，隐含着作者对现代物质文明弊端的批判。评分标准：2分。意对即可。
4．一是蜜蜂不懂?我?的劝告；二是怕蜜蜂误会?我?捉它放生的举动；三是?我?不能凭一已之力开窗放蜜蜂出去。评分标准：3分，每点一分。意对即可。过于啰嗦，酌情扣分。
5．画线句写出了?我?心中对蜜蜂命运的牵挂，更能体现?我?对生灵的爱惜、怜悯（爱护、关爱、同情等）。/从前文写?我?一直想替蜜蜂谋出路，到最后这两句交待救蜜蜂的无果而终和?我?对蜜蜂生死未卜的担忧，暗含了?我?
对人生错失的缺撼和生命的无常、无奈的感叹。如果删去画线句，就没有这样的表达效果。评分标准：4分。两层意思只答对第一层，得2分；只答对第二层，得3分。言之成理即可。
二．
【答案】
1.?苦涩地笑?，是因为他未能及时回家割麦；也未能挣到钱，满足孩子们的愿望。?淡淡地说?是因为父亲不想为回来晚开脱，也不想宣扬自己助人之事。(3分。意思对即可得分。共4个要点，答出其中3个要点即可得满分）
2．这一颗杏子来之不易，它承载着孩子们的渴盼，也承载着父亲的责任和对孩子们深挚的爱。(3分。每个要点1分，意思对即可得分） 3．补叙，补充交待了故事情节；使?父亲?这一形象更加丰满；表现出父亲既对家庭负责，讲究信用，又具有舍己为人的高尚情操。(3分。每个要点1分，意思对即可得分）
三．
1.走进大自然，感悟大自然。
2.第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。第二次是因为无意中闯进了河西走廊。作者认为这两次经历，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，
与大自然融为一体，忘却了自我，所以才是?刻骨铭心?的。 3.本句采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了四季交替使山林变了颜色，自然的变化给峡谷增添了声音。20.大自然是博大的，我们对大自然的认识还是肤浅的。作者意在表达我们应该亲近自然，享受自然。21.示例:自然是伟大的，我们要认识自然，探索大自然的奥秘，和自然和谐相处，在自然和社会中锻炼自己。
四
1．(4分)为伊丽莎白举办11岁生日音乐会(2分)。表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。(2分。?关爱?、?坚强?各l分) 2、(1)表现了孩子们期望得到指导的心情很迫切。(2分，答到?心情迫切?即可)
(2)表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。(2分，?忘记了病痛?、?自豪快乐?各l分)
3．?最美的声音?是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。(2分)
?最后的声音?是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。(2分，?失去听力?和?长眠?各1分)
4．听到6个身患绝症的孩子唱出的歇，?我??心都快要碎了?，表现出?我?内心的无比痛苦。(或?听到6个身患绝盎的孩子唱出的歌，