部编人教版语文二年级下册每课一练第六单元综合练习

一、小青蛙该跳到哪片荷叶上呢？（连线。）

二、区分同音字。

莲 连 容 荣 岭 领

（ ）忙 （ ）易 山（ ）

lián róng l?ng （ ）花 光（ ） （ ）导

三、请你将方框中的字组成词语，在分别写下来。

树 垂 枝宇 要 帮 下 浴 宙 助 需 室 四、给加点词语选择正确的解释。

1.下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。（ ） ．．A.热闹，喧哗。 B.喧宾夺主

2.他并没有明说，只是用眼神暗示我。（ ） ．．

A.用含蓄、间接的方式使他人的心理、行为受到影响。 B.偷偷地告诉

3.这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。（ ） ．．A.透露出去。 B.显露；显现。 五、选词填空。

普通 普遍

1.这只是一个（ ）的杯子，没有一点特别。 2.农村人进城里打工，这是一个（ ）现象。

需要 必须

3.小华更（ ）大家的关心。 4.妈妈今天（ ）去超市买菜。

平稳 安稳

5.妈妈心里有事，一夜都没睡个（ ）觉。

6.飞机（ ）地降落在机场上。 六、我来给古诗排排队。

A. 接天莲叶无穷碧 B.毕竟西湖六月C.风光不与四时D.映日荷花别样顺序： 七、课文回眸室。根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。（ ）

2.《雷雨》一文是按照地点转换顺序写的。（ ） 3.要是你在野外迷了路，一定要向警察叔叔求救。（ ） 八、日积月累。把古诗补充完整。

悯农 （其一） [唐] 李坤

种一粒粟， 收海农

九、我会读短文，完成练习。

大自然的声音

“哗哗哗——”，天空中下起了大雨，雨滴有节奏地打在地面上，谱写了一首优美动听的歌。

“呼呼呼——”，吹来了一阵风，风吹向水面，一条条波纹荡漾在水面上。 听！那雄壮的声音是什么？哦，原来是瀑布一泻千里冲击河底的声音。

“轰隆隆——”，原来是春雷的声音，他将洞中睡觉的青蛙唤醒，将伸着懒腰的小草唤醒……春雷仿佛是一位大姐姐，将贪睡的小动物们唤醒，让他们起床去倾听大自然

颗闲

。 ，

犹饿死。

美妙的音乐，去感受大自然无穷的魅力。

大自然之声复杂多样，有的激情高亢，有的温柔细腻，还有的清脆悦耳…… 1.“觉”是一个多音字，在文中读__________，它还有一个读音是__________，组词____________。

2.填空。

雨的声音是______________，风的声音是______________，雷的声音是______________。

3.大自然的声音有什么特点？

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 十、我会作文。

为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？大自然真是好奇妙！你的心中是不是也藏着许多“为什么”？把它们写下来吧！

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参考答案 第六单元综合练习

一、示例：

二、连 莲 容 荣 岭 领

三、示例：树枝 垂下 帮助 需要 宇宙 浴室 四、1.A 2.B 3.A

五、1.普通 2.普遍 3.需要 4.必须 5.安稳 6.平稳 六、B C A D 七、1.√ 2.√ 3.√

八、一 粒 万 颗 闲 田 农 夫 九、1.jiào jué 觉得

2.哗哗哗 呼呼呼 轰隆隆

3.大自然之声复杂多样，有的激情高亢，有的温柔细腻，还有的清脆悦耳 十、提示：本题无固定答案，把主要意思写清楚即可。