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分析 本题中的两道题考查的都是有关数位的知识。数位指一个数中每个数字所占的位置，同一个数字由于所占的位置不同，所表示的数值也不同。 (1)2在万位，表示2个万；7在千位，表示7个千；0在百位起占位作用；4在十位，表示4个十；6在个位，表示6个一。 (2)88008中的“8”从左往右，依次在万位，表示8个万；在千位，表示8个千；在个位，表示8个一。两个0都起到占位作用。 解答 (1)10000 1000 10 1 (2)从左往右，数字“8”依次是在万位，表示8个万；在千位，表示8个千；在个位，表示8个一。这个数中的两个0都起到占位作用。 2．课件出示例2。 地球距离太阳一亿四千九百六十万千米，横线上的数写作( )；“四舍五入”到“亿”位约是( )。 分析 本题考查的是多位数的写法、改写及省略。写数时首先要给数分级，然后从高位到低位，一级一级地写，哪一位上是几就写几，哪一位上一个计数单位也没有就写“0”占位；写省略数时，因为亿位后面的尾数最高位比5小，所以先把亿位后面的尾数省略，再添上“亿”字，即1亿。 解答 149600000 1亿 ⊙合作探究绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 1．明确活动要求。 小组合作：用4个7和3个0按下列要求组成七位数。 (1)只读一个“零”。 (2)一个“零”也不读出来。 2．讨论写数方法。 4个7和3个0组成的七位数包括个级和万级，根据0在多位数中的读写原则： 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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(1)如果想要只读出一个“零”，读出的0就要写在万级或个级的中间。 (2)如果要一个“零”也不读出来，那么就应该把0放在万级或个级的末尾。 3．汇报写数结果。(课件展示) (1)(答案不唯一)7077700 7770700 7700770 (2)7007770 7707700 7777000 ⊙课堂总结 通过本节课的学习，你有哪些收获？ ⊙布置作业 1．教材73页“做一做”。 2．教材74页1题。 板书设计 整数的认识 正整数（大于0）??读、写方法????自然数?整数?零 大小比较??负整数（小于0）?数的改写 意义教学反思： 第2课时 小数的认识 课前准备绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 教具准备 PPT课件教学过程 ⊙谈话揭题 上节课，我们从意义、读法、写法、大小比较、改写与省略尾数等几个方面复习了整数的相关知识，这节课我们按类似的思路来复习小数的相关知识。(板书课题：小数的认识) ⊙回顾与整理 1．小数的意义。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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过渡：你是不是遇到过这种情况，在分东西时常常得不到整数。例如：把一个苹果平均分给2个人，每个人只能得到半个苹果。 提问：半个怎样表示呢？谁来说说小数的意义？ 预设 生1：半个可以用0.5表示。 生2：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。 2．小数的数位顺序表。 小数的数位顺序表是怎样的？谁能把整数、小数的数位顺序表补充完整？ (课件出示数位顺序表，小数部分留白。指名回答，师填充) 整 数 部 分 … 亿级 千百十… 亿亿亿位 位 位 万级 千百十万万万位 位 位 个级 小数点 个十百千万分分分分位 位 位 位· 十百千万分分分分之之之之一 一 一 一小数部分 亿位 万千百十位 位 位 位 位 … 千百十亿 亿 亿 亿 千百十万 万 万 个 万 千 百 十 (一) 3.小数的读法和写法。 (1)怎样读小数？怎样写小数呢？ 预设 生1：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分按从左到右的顺序顺次读出每一个数位上的数字。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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生2：写小数的时候，整数部分按照整数的写法写，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 (2)写小数时需要注意什么？ (空位用“0”补足) 4．小数的分类。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com (1)谁知道根据小数部分的位数是否有限，小数可以分成哪几类？ 预设 生：根据小数部分的位数是否有限，小数可以分成“有限小数”和“无限小数”两类。 (2)谁能举例说明什么是有限小数？什么是无限小数？ 预设 生1：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。例如：21.7，35.3，0.13都是有限小数。 生2：小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。例如：8.33…，3.1415926…都是无限小数。 (3)无限小数还可以再细分吗？如果细分可以分成哪几类？ 预设 生：无限小数可以分为无限不循环小数和循环小数。 (4)关于无限不循环小数和循环小数，你都了解哪些知识？ 预设 生1：一个数的小数部分，数字排列无规律且位数无限，这样的小数叫做无限不循环小数。例如：π 生2：一个数的小数部分，有一个数字或者连续几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。例如：2.555…，0.0333…，17.109109…。 生3：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。 例如：3.99…的循环节是“9”，0.5454…的循环节是“54”。 5．小数的性质。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰