D、将紫色石蕊试液滴入到稀氢氧化钠溶液中，变蓝色，故选项说法错误。 故选：C。

【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、酸的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别。

3．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是（） A．水是由氢元素和氧元素组成的 B．生活中可通过煮沸降低水的硬度

C．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所

D．水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气的体积比约为2：1 【分析】A、根据物质是由元素组成的解答； B、根据降低水的硬度的方法解答； C、根据节约用水的方法解答；

D、根据产生氢气和氧气体积比为2：1进行分析； 【解答】解：

A、水是由氢元素和氧元素组成的，故正确； B、生活中可通过煮沸降低水的硬度，故正确；

C、洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所，可以节约用水，故正确； D、水通电分解时正极产生的氧气与负极产生的氢气的体积比约为1：2，故错误。 故选：D。

【点评】本题考查的是水的有关的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

4．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是（）

A．丙的相对分子质量为32g

B．丙中C、H、O元素的质量比为3：1：4 C．生成的丙和丁的分子个数比为2：1 D．该反应为置换反应

【分析】观察微观示意图，分析反应物、生成物的化学式，根据反应写出反应的化学方程式。根据化学式、方程

式的意义计算、分析、判断有关的问题。

【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水，反应的方程式是：CO2+3H2

CH3OH+H2O。

A、相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，故错误；

B、由反应的方程式可知丙中C、H、O元素的质量比为12：（1×4）：16=3：1：4．故正确； C、由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为1：1，不是2：1．故错误； D、由方程式可知，该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，故错误。 故选：B。

【点评】解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析解答

5．有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分別是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气休，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是（） A．H2、CO、CH4 B．CH4、CO、H2 C．CO、CH4、H2 D．CO、H2、CH4

【分析】根据题意，分别点燃三种气休，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明Y燃烧后没有水生成；燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊，说明X燃烧后没有二氧化碳生成；进行分析判断。

【解答】解：分别点燃三种气休，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明Y燃烧后没有水生成，则Y是一氧化碳；燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊，说明X燃烧后没有二氧化碳生成，则X是氢气；则Z是甲烷。 故X、Y、Z分别是H2、CO、CH4。 故选：A。

【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳和水蒸气的检验方法、甲烷与氢气、一氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键。

6．下列说法错误的是（）

A．放学冋到家中，还未进入厨房就闻到了妈妈炒菜时的香味，说明分子在不断运动 B．风把蜡烛吹灭了，是因为蜡烛的着火点降低了 C．CO2可用于灭火，CO可用作燃料

D．化肥（NH4）2SO4不能与碱性物质混合使用

【分析】A、根据分子的性质考虑本题；B、风把蜡烛吹灭了，是因为降低温度到可燃物的着火点以下；C、根据二

氧化碳和一氧化碳的性质考虑；D、铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用。 【解答】解：A、构成香味的分子在不断运动，才被人闻到，故A说法正确； B、风把蜡烛吹灭了，是因为降低温度到可燃物的着火点以下，故B说法错误；

C、二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，可以用来灭火，一氧化碳具有可燃性，可以用作燃料，故C说法正确； D、铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用，否则会产生氨气降低肥效，故D说法正确。 故选：B。

【点评】解答本题关键是熟悉分子的特点，灭火的方法，碳的化合物的性质和化肥的使用注意事项。

7．下列各选项中，物质的分类全部正确的是（） 选项 单质 A B C D A．A

铝合金 水银 金刚石 钢 B．B

氧化物 化合物 混合物 空气 冰水混合物 生理盐水 煤 五氧化二磷 盐酸 水 干冰 生石灰 C．C

D．D

硝酸铵 氧化铜 火碱 【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，铝合金、盐酸、空气都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

【解答】解：A、混合物是由两种或两种以上的物质组成，铝合金、盐酸、空气都属于混合物；故选项错误； B、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物，故选项错误；

C、金刚石属于单质，干冰是二氧化碳的固体，属于氧化物，氧化铜属于化合物，生理盐水属于混合物；故选项正确；

D、钢属于混合物，不是单质，故选项错误； 故选：C。

【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

8．在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分別加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，

硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法错误的是（）A．烧杯②中的上层溶液是饱和溶液 B．烧杯①中溶液的溶质是硝酸钾

C．烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量大 D．将温度升高到t2℃，烧杯②中的固体全部溶解

【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。 【解答】解：A、烧杯②中有固体剩余，上层溶液一定是饱和溶液，故A正确；

B、t1℃时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度，所以将等质量的硝酸钾和氯化钾分別加入到各盛有100g水的两个烧杯中，烧杯①中没有固体剩余，溶液的溶质是氯化钾，故B错误；

C、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分別加入到各盛有100g水的两个烧杯中，烧杯①中的固体全部溶解，烧杯②中有固体剩余，所以烧杯①溶液质量比烧杯②中溶液质量大，故C正确；

D、t2℃时，硝酸钾、氯化钾的溶解度相等，所以将温度升高到t2℃，烧杯②中的固体全部溶解，故D正确。 故选：B。

【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

9．下列除去杂质的方法正确的是（） 选项 A B C D A．A

物质 CaCl2溶液 盐酸 NaNO3 CaO B．B

C．C

杂质 稀盐酸 硫酸 NaCl Ca（OH）2 D．D

除杂质的方法 加入过量的CaCO3、过滤 加入过量的BaCl2溶液、过滤 加入过量的AgNO3溶液、过滤 加过量水，过滤 【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。