面板中的“混色器”面板，将颜色设置为由蓝色渐变到白色的填充色，步骤是选择颜色类型为线性，左边的颜色滑块设置为蓝色，右边的颜色滑块设置为白色，从下面的窗口中可以预览设置好的颜色，设置笔触颜色为无色。

步骤二：单击图层“蓝天”的第一帧，使用矩形工具在舞台上画一个长方形表示蓝天。

步骤三：选择任意变形工具，将鼠标指针靠近长方形的一个角，当鼠标指针形状变成一个旋转的箭头时，拖动鼠标可以将其旋转90度。

步骤四：再次使用任意变形工具，调整矩形的大小和位置，使其覆盖整个舞台。这样蓝天就画好了。

（四）画海水

单击图层“水”的第一帧，使用矩形工具，设置填充颜色为蓝色，在舞台下方画一个长方形表示海水。

（五）画小山

单击图层“山”的第一帧，使用铅笔工具画两座小山的轮廓，用使用颜料桶工具给小山填充相应的颜色。

（六）保存并测试动画

执行“文件”→“保存”命令，在弹出的对话框中选择保存的位置，并将文件命名为“美丽海景”，单击保存按钮即可。

执行“控制”→“测试影片”命令，就可以看到一幅漂亮的美丽海景图。

三、课堂活动

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1.自由分组，可以个人为单位，也可以小组为单位。 2.利用图层，将几种简单的图形组合成一幅月夜图。

3.代表上台展示各自的活动成果。其他同学和教师进行补充与评价。 （具体活动计划可参考“活动室”中的内容。） 四、课外探究

在图层名称上单击鼠标的右键，在弹出的快捷菜单中会找到“引导层”和“遮罩层”两个新概念，这是图层的类型吗？有什么作用呢？试着去了解一下吧。

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第3课 希望之帆

教学目标

理解元件的概念及元件的作用。 了解元件的分类和不同元件的意义。 过程与方法

学会制作简单的影片剪辑元件。 掌握使用库中元件的方法。 情感态度和价值观

培养学生的审美观和自主创新能力。 教学重、难点

理解元件的意义并学会使用元件 教学准备

MacromediaFlash8软件。 教学过程

一、引入

Flash中的元件就像演员一样，在Flash中扮演不同的角色并可以重复使用，让我们的动画看起来更加丰富。

二、课堂学习 （一）新建元件

打开作品“美丽海景”，执行“插入”→“新建元件”命令，打开“创建新元件”对话框，输入新元件名称为“帆船”，并设置元件类型为“影片剪辑”，单击确定就创建好了新元件，并进入编辑状态。

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【Flash中有影片剪辑、按钮和图形三种元件。】 （二）制作元件

插入2个新图层，并将3个图层分别命名为“桅杆”、“帆”和“船体”，用直线工具在相应图层绘制好桅杆、帆和船体的轮廓，然后用填充工具给帆和船体填充合适的颜色。单击时间轴上的“场景1”返回到“美丽海景”中，此时，就可以在库面板中看到完整的“帆船”元件的预览图了。

（三）使用库中元件

选中“蓝天”图层，单击“插入图层”按钮，在“蓝天”和“水”图层中间插入一个新图层，并将新图层命名为“船”。选中图层“船”的第一帧，将库中的元件“帆船”拖动至舞台中，并使用自由变形工具调整帆船的位置和大小。

（四）保存并测试动画

执行“控制”→“测试影片”命令，就可以看到一艘小帆船出现在海上。

三、课堂活动

1.自由分组，可以个人为单位，也可以小组为单位。 2.利用元件，在“月夜”图上添加几颗星星。

3.代表上台展示各自的活动成果。其他同学和教师进行补充与评价。 （具体活动计划可参考“活动室”中的内容。）

第4课 海上归来

教学目标

了解什么是动作补间动画。

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