五分钟内调整好了状态，就开始信马由缰起来，越讲越轻松，中间有个同学还给我送了杯水，我说声谢谢的时候，瞟了下面一眼，非常安静，学员听课的状态很好，信心倍增。到结尾的时候，我看到学员的手已经张开准备鼓掌，我不知怎么又多说了一句话，他们的手势停留在半空，这一刻定格在我的脑海里，等我讲完这句话，台下响起了热烈的掌声。

课下同样有人围着我问问题要名片，其中有个四十来岁的中年人走到我旁边，给我留了张名片，说想请我到他们公司做一次培训。从名片上得知他是中关村某IT公司的CEO。后来也去过他们公司，得知这个老总是个海归博士，创办的这家公司有一百五十人的规模，年盈利在五千万。他希望我能给他们的高层团队讲一次团队建设的课，并希望我能给他们做企业文化，还想让我来教他的孩子国学。这样的机会，我同样放弃了，因为我了解自己，我不过是学了几天国学，有些心得体会。在外人看来有些高深，那也只是对文化的认可，要想真正踏实地站在企业的讲台上，我还有很长的路要走。古人云：“登高必跌重”，我还是从低到高一步一个脚印来走比较好，所以我放弃了大跃进式的企业道路，从当一个私塾老师开始了我的职业生涯。

漫漫求学路（十四）顺利毕业

三年的时间很快就过去了，感觉这三年中每一天都是如此的充实，充实得没有时间跟朋友、家人一起交流了，感觉时间太紧迫了。听老师的课就像是享受，因为每次都有不同的收获，老师每次都会花一个星期的时间备好下一次的课，所以每堂课

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都是精品，我们每次从老师家听完课回来，都特别兴奋。

听了老师三年的课，老师从来没有逼着我们学，相反我们都是花了很大的代价，起大早，转四趟公交到老师家，就为了听老师的一堂课。老师没有固定的教材来教我们，每次都是根据自己的读书心得来讲，或者根据我们出现的问题来讲，每一堂课都是如此地贴近我们的内心。上个世纪一二十年代的时候，有一大批有骨气有学问的知识分子，他们在大学讲课的时候，就没有固定的教材，每节课都是自己的研究成果，所以每一堂课都讲得非常精彩，学生跟老师在进行心灵的对话，那个时候老师跟学生的关系也非常好，是心与心的交流，老师在学生心中是一座丰碑式的人物，终身受益。很庆幸，在现在这个年代，我也能感受到这种风格的教学。可怜跟我们同时代的大学生们，在规定好的教材体系下学习，读书是一种负担，读书为了考试，考试是为了混文凭，很少有人是发自内心的想提高自己的修为，“古人读书为明理，今人读书为名利”（刘善人）。 零八年一月一号，我们从师已经三年了，老师决定让我们毕业。这天班上的同学从北京城的各个角落赶到老师家，进行毕业会餐。几个同学合买了很大的蛋糕，在老师家，奶奶给我们准备了丰盛的午餐，主食是手抓饭，菜是地里种的绿色食品。点上蜡烛，我们请奶奶来吹蜡烛，一屋子将近二十多人，老老少少，其乐融融。吃蛋糕的时候，先给爷爷奶奶，再给老师，然后再是我们吃。我们没有像有些生日宴上，把奶油图在别人的脸上，我们边吃边聊，吃了这顿饭，以后就没有机会来上课了，这段生活将成为一段历史。我们真诚地感谢老师，是老师这三年辛苦的培养，我们的人生从纸片变成了香饽饽。饭后我们去教室嗑瓜子聊天，我那时已经当上了私塾老师，我把学堂很贵的SONY相机带来了，老师给我们拍照。老师以前当了十年的记者，所以在摄影方面是非常有经验的，在教室里我们边

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聊天，老师边给我们抓拍。老师说她好多年都没有拿相机了，因为没有那种冲动，今天是我们毕业的日子，老师拿起相机，想把这段时光留住。

毕业合影

教室里拍够了，我们又跑到外面去拍，当时正是北京城最冷的时候，河面的冰结的很厚，可以过拖拉机。我们放心的在冰上玩耍，像孩子那般的天真，能够在茫茫京城遇见这样的老师、这样的同学、这样的环境，我们非常庆幸，所以那天我们玩得很疯狂，很尽兴。

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老师给每位同学拍的大头照

下午四五点的时候，太阳也快下山了，相机的两块电池也用完了，内存卡的空间也没有了，我们满载而归。老师一家把我们送上车，在公交车上，我们跟老师不断的挥手，感谢老师的辛勤教导，感谢同学们伴我健康成长，感谢奶奶为我们做饭，感谢父母的养育之恩，感谢所有为我们付出的人.

漫漫求学路（十五）甲骨情缘

“甲骨文老师”这个称呼是一个学生给我起的外号，她叫芃芃，是个六岁的小姑娘。因为我经常给他们讲甲骨文识字，他们又非常喜欢，所以给我取了这么个外号。其实成为甲骨文老师，这其中有一段非常复杂有趣的经历：

起因是跟随老师学习的那段时间，老师经常给我们讲《说

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