《幼儿心理学》自测题及参考答案（七套） 第一章 幼儿心理和心理学《自测题及答案》

自测题：

一、填空题：(每空1分,共10分)10%

1. 1882年德国生理学家、心理学家普莱尔所著的 一书，一般公认为是儿童心理方面的第一部科学的、系统的儿童心理学著作。 2. 是对客观现实的反映，客观现实是心理的源泉， 是心理现象的主要源泉。 3. 儿童心理的 是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的距离。 4. 学前儿童心理研究的对象是从 到 儿童（0—6、7岁）心理发展的特点和规律。 5. 的观点是人类心理学思想的萌芽形式。 6. 被视为科学心理学的创始人。

7. 是收集单个被试者各方面的资料以分析其心理特征的方法。

二、单选题：(每小题2分,共20分)20%

1.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是( )。

A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法 2.最近发展区存在于儿童心理发展的( )。

A.任何时候 B.关键期 C.最佳期 D.敏感期 3.儿童心理发展过程中必然出现的是（ ）。

A.危机期 B.转折期 C.逆反期 D.关键期 4. 在掌握数概念方面，敏感期在（ ）岁。

A.3 B.4 C. 5—5.5 D.2

5. 幼儿进入托幼机构最为合适的年龄是（ ）。

A.2岁B.1岁半C.4岁D.2岁半——3岁

6. 心理过程是指人对现实的反映过程，是一个人心理现象的动态过程，包括认识过程、情感过程和（ ）。

A. 意志过程 B.能力过程 C.成长过程 D.发展过程

7. 幼儿心理发展一般要经历三个阶段：（ ）、幼儿中期、幼儿晚期。

A.幼儿先期B. 幼儿初期C.幼儿前期D.幼儿萌发期 8.心理学研究的原则中可以称之为系统性原则的是（ ）。

A.客观性原则B.发展性原则C.分析与综合的原则D联系性原则. 9. 自然观察法、调查法和个案法都属于心理学研究中的（ ）。

A.相关研究 B.描述研究 C.实验研究 D.因果研究

10.( )是在控制的条件下系统操纵自变量的变化，以揭示自变量和因变量之间的内在关系的一种研究方法。

A.调查法 B.自然观察法 C. 实验法 D.个案法

三、多选题：(每小题3分,共15分)15%

1. 大脑主要是( )信息，从而产生心理现象。 A.接受 B.综合 C.分析 D. 贮存和发布 2.对心理的理解，正确的有（ ）。 A. 心理具有物质基础 B.心理具有客观源泉 C. 心理具有主观能动性 D.心理具有发展过程 3..幼儿心理学研究的内容是（ ）。 A.学前儿童的心理 B.学前儿童心理的发展 C.学前儿童的健康 D.学前儿童的成长 4. 心理学研究的原则有（ ）。 A.客观性原则 B.发展性原则 C.联系性原则 D.分析与综合的原则

5.心理学的研究方法很多，可以大致分为（ ）。 A.描述研究 B.相关研究 C.实验研究 D.调查研究

四、问答题(每小题15分,共30分)30%

1.用实验室实验法研究幼儿心理有何优缺点? 2. 简述儿童心理的最近发展区的相关内容。

五、案例分析题：（1小题15分，2小题10分）25%

1、在1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。其中大的年约七八岁，小的约两岁。

这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。

据记载，本文提及的印度“狼孩”刚被发现时用四肢行走，慢走时膝盖和手着地，快跑时则手掌、脚掌同时着地。她们总是喜欢单独活动，白天躲藏起来，夜间潜行。怕火和光，也怕水，不让人们替她们洗澡。不吃素食而要吃肉，吃时不用手拿，而是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到清晨三点钟，她们像狼似地引颈长嚎。她们没有感情，只知道饥时觅食，饱则休息，很长时间内对别人不主动发生兴趣。 问题：为什么这两个女孩的行为表现和正常人不一样？ “狼孩”的故事告诉了我们一些什么呢？

2、大班的班主任李老师是个很神奇的人，她不仅拥有对人过目不忘的本领，而且特别能看透小朋友的心思。平时她只要一看小朋友的脸，就会知道大家高不高兴，更神奇的是，今天下午她去看另一个班的小朋友们画画时，竟然一看大家的画就知道了各个小朋友在想什么，你说真够神的吧

参考答案： 一、填空题：

1. 1882年德国生理学家、心理学家普莱尔所著的《儿童心理》一书，一般公认为是儿童心理方面的第一部科学的、系统的儿童心理学著作。 2. 心理是对客观现实的反映，客观现实是心理的源泉，社会生活是心理现象的主要源泉。 3. 儿童心理的最近发展区是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的距离。 4. 学前儿童心理研究的对象是从初生到入学前儿童（0—6、7岁）心理发展的特点和规律。 5. 万物有灵论的观点是人类心理学思想的萌芽形式。 6. 冯特被视为科学心理学的创始人。

7. 个案法是收集单个被试者各方面的资料以分析其心理特征的方法。

二、单选题：

1.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是( A)。

A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法 2.最近发展区存在于儿童心理发展的( A)。

A.任何时候 B.关键期 C.最佳期 D.敏感期 3.儿童心理发展过程中必然出现的是（B）。

A.危机期 B.转折期 C.逆反期 D.关键期 4. 在掌握数概念方面，敏感期在（C）岁。

A.3 B.4 C. 5—5.5 D.2

5. 幼儿进入托幼机构最为合适的年龄是（D）。

A.2岁B.1岁半C.4岁D.2岁半——3岁

6. 心理过程是指人对现实的反映过程，是一个人心理现象的动态过程，包括认识过程、情感过程和（A）。

A. 意志过程 B.能力过程 C.成长过程 D.发展过程 7. 幼儿心理发展一般要经历三个阶段：（B）、幼儿中期、幼儿晚期。

A.幼儿先期B. 幼儿初期C.幼儿前期D.幼儿萌发期 8.心理学研究的原则中可以称之为系统性原则的是（C）。

A.客观性原则B.发展性原则C.分析与综合的原则D联系性原则. 9. 自然观察法、调查法和个案法都属于心理学研究中的（B）。

A.相关研究 B.描述研究 C.实验研究 D.因果研究

10.(C)是在控制的条件下系统操纵自变量的变化，以揭示自变量和因变量之间的内在关系的一种研究方法。

A.调查法 B.自然观察法 C. 实验法 D.个案法

三、多选题：

1. 大脑主要是(A B C D )信息，从而产生心理现象。

A.接受 B.综合 C.分析 D. 贮存和发布 2.对心理的理解，正确的有（ A B C D）。

A. 心理具有物质基础 B.心理具有客观源泉 C. 心理具有主观能动性 D.心理具有发展过程 3..幼儿心理学研究的内容是（ A B ）。

A.学前儿童的心理 B.学前儿童心理的发展 C.学前儿童的健康 D.学前儿童的成长 4. 心理学研究的原则有（ A B C D ）。

A.客观性原则 B.发展性原则 C.联系性原则 D.分析与综合的原则 5.心理学的研究方法很多，可以大致分为（A B C）。

A.描述研究 B.相关研究 C.实验研究 D.调查研究 四、问答题。

1.用实验室实验法研究幼儿心理有何优缺点?

答：(1)优点：能严格控制条件，可以重复进行，可以利用特定仪器探测一些不易观察到的情况。