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我能把下面的词语补充完整。
若（ ）若（ ）（ ）（ ）东望 山（ ）地（ ）（ ）（ ）相接 齐（ ）并（ ）风号（）（）人（）人（）风平（ ）（ ）（ ）天（ ）地（ ）雷（ ）动人（ ）鼎（ ）（ ）（ ）细流 神（ ）莫（ ）（ ）（ ）飞瀑人（ ）罕（ ）（ ）（ ）江水（ ）来（ ）笔不（ ）（ ）疑（ ）姿（ ）态东（ ）西（ ）（ ）天（ ）地 自（ ）自（ ）（ ）思（ ）想 （ ）饥（ ）渴 我会查字典。
1．“脾”用部首查字法先查（ ）部，去掉部首还剩（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），音节是（ ）。再组两个词语（ ）（ ）。 2．“餐”是（ ）结构的字，部首是（ ），组两个词语（ ）（ ）。 3．鼎：A.古代煮东西的器物。 B.大 C.正当、正在。
（1）我最喜欢的球星是鼎鼎有名的“小巨人”——姚明。 （ ） （2）赤壁之战决定了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。 （ ） （3）《清明上河图》画的是开封鼎盛时期的景象。 （ ） 4．“疑”用部首查字法，先查（ ），再查（ ）画，组词（ ）（ ）。 5．“腊”用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），组词（ ）（ ）。
6．“莫”是（ ）结构，部首是（ ），第十画是（ ），组词（ ）（ ）。
7．“耀”用部首查字法先查（ ）部，去掉部首还剩（ ）画。用音序查字法查音序（ ），音节是（ ）。再组两个词语（ ）（ ）。 8．“隙”是（ ）结构的字，第三画是（ ），组两个词语（ ）（ ）。 9．观：A.看。 B.看到的景象。 C.对事物的认识，看法。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 （ ） （2）我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。 （ ） （3）同学们的掌声让英子变成了一个乐观向上的女孩。 （ ） 选词填空。
宽阔 宽敞
1．我们的教室（ ）明亮。2．下课了，同学们在（ ）的操场上嬉戏。 沸腾 奔腾
2．李宁点燃奥运圣火的那一刻，“鸟巢”（ ）了！ 3．站在岸边，可以看到滔滔江水（ ）东去的壮观景象。 平静 宁静
4．潮来之前，江面十分（ ）。6．放学了，校园里变得空旷而（ ）。 屹立 矗立
5．广场四周，（ ）着许多新修的高楼大厦。8．中国（ ）在世界的东方。
我能根据意思写出课文中的词语。
1．距离很近。（ ）2．可以称作、可以称为。（ ） 3．形容草木苍翠茂盛。（ ）4．使人摸不透，高深莫测。（ ）
5．细水漫流的样子。（ ）6．形容大水滚滚。（ ） 7．坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。（ ） 8．不可想象，不可理解。（ ）9．白白浪费心思。（ ） 9．事情凑巧相合或相同。（ ）5．完全符合。（ ） 10、伸着脖子敞开喉咙大叫。（ ）
11、形容拘谨、不自然、不安定的样子。（ ）
12、形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（ ）
13、忍受不了某种麻烦。（ ）14、非常镇静、不慌不忙的样子。（ ）
15、大模大样地离开。（ ）16、什么也没有了。（ 我会给加点的字选择正确的读音打“√”。（6分） 1．清晨，湖面上飘着蒙蒙的薄（báo b?）雾。
2．语文学习，可以先把书读厚，然后再把书读薄（báo b?）。 3．青藏高原号称（chan chēng）“世界屋脊”。
4．王宁热爱劳动，关心集体，是一个称（chan chēng）职的劳动委员。 5．奶奶的生日要到了，我想送给她一份神秘（bì mì）的礼物。 6．秘（bì mì）鲁位于南美洲西部，是一个历史悠久的文明古国。 7、妈妈看（kān kàn）见我在打扫房间，高兴地笑了。 8、看（kān kàn）守所的门外站着一位老人。
9、邻居家的双胞胎长的一模（m? mú）一样啊！4、昨天我们参观了航空模（m? mú）型展览。
10．黄昏时分，暮色笼（lǒng l?ng）罩着大地，鸡妈妈也带着孩子们回到笼（lǒng l?ng）子里去了。11．满天的乌云，黑沉沉地压下来。突然，一声闷（mēn man）雷响过，要下雨了。3．北风怒号（háo hào），隆冬来临，巨人的花园被冰雪覆盖。
写出下列加点词语的近义词。
1．我们的船渐渐逼近榕树了。（ ）
2．阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。（ ） 3．我感到一点儿留恋。（ ）4．起初周围是静寂的。（ ） 我会选择正确的读音填在括号里。1
1．青藏高原号称（ ）“世界屋脊”。
2．王宁热爱劳动，关心集体，是一个称（ ）职的劳动委员。 称（chan chēng）
3．清晨，湖面上飘着蒙蒙的薄（ ）雾。
4．语文学习，可以先把书读厚，然后再把书读薄（ ）。薄（báo b?） 5．奶奶的生日要到了，我想送给她一份神秘（ ）的礼物。
6．秘（ ）鲁位于南美洲西部，是一个历史悠久的文明古国。秘（bì mì） 7．今天考试没考好，小明闷闷（ ）不乐地回家了。 8．空调房不透气，有点闷（ ）。闷（mēn man）
9．1912年，魏格纳提出了关于大陆漂移的假（ ）说，引起了地质界的震动。
10．四（2）班的王小东请了病假（ ），今天没来上学。jiǎ jià 11．我的家乡有山有水，村里人利用山间水的落差巧妙地修建了水磨（ ）坊。
12．魏格纳在地图上画着各个大陆的海岸线，借此消磨（ ）时光。m? m?
13．法布尔发现，除了蟋蟀以外，别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏（ ）身。 14．海底世界有着丰富的宝藏（ ），等待着人们去揭开它们神秘的面纱。cáng zàng
六、我会判断。 1．《巨人的花园》作者是德国作家王尔德。 （ ） 2．《灰姑娘》《小红帽》和《白雪公主》都是《格林童话》中的故事。 （ ） 3．《巨人的花园》告诉我们，快乐要和别人分享。 （ ） 4．“鲜花盛开、绿树成荫、鲜果飘香、白雪一片”中没有错别字。 （ ） 5．“训斥”的反义词是“表扬” 。 （ ） 6．“男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。”是一个比喻句。 （ ） 7．“似乎、似的、相似、好似”这组词中带点字的读音相同。 （ ） 8．“允许”和“准许”是一对近义词，“冷酷”和“炎热”是一对反义词。（ ） 9．《格林童话》共有210篇，是德国的格林兄弟搜集整理的。 （ ） 10．不少童话既引人入胜，又给人们有益的启示。 （ ） 11．《胸有成竹》讲的是北宋画家文与可留心观察，画竹子的故事。 （ ） 12．“净角、主角、角色、直角”这组词中带点字的读音相同。 （ ） 13．孩子们最爱看的童话故事都是由作家创作的。 （ ） 14．钱塘江的秋潮之所以壮观，和当地的特殊地形有关。 （ ） 15．不胜其烦、坐卧不安、精神大振和屏息凝视都是描写心情的词语。（ ） 16．“白鹅似乎在责备人们供养不周。”是一个比喻句。 （ ） 17．“陡峭”和“平缓”是一对反义词。 （ ） 18．《长城》在描写长城时，由远及近，使我们对长城的整体和局部能有清晰的认识。（ ） 19．“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”这句话要读出自豪的感情。 （ ） 20．长城有一万三千多公里长。 （ ）
21．“站在长城上，很自然地就会想起古代修筑长城的劳动人民来。”“教育家认为：孩子们的身心健康，应顺其自然。”上面两句话里的“自然”一词，含义各不相同。 （ ）
22．《颐和园》一文，按照浏览的顺序，抓住不同景物的特点，具体描写了颐和园的美。（ ）
23．“姿态不一”里的“不”字读作“bù”, “不要”里的“不”字应该变调读作“bú” （ ）
人教版四年级语文第一学期期末试卷 2010-1-10 17:52:00
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lǒng zhào k?ng xì níng shì kāi pì ( ) ( ) ( ) ( ) cōng yù xí jī guī fàn mǐn ji? ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4%
颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ) ．．．．统率(shuài suài) 崛起(ju? ji?) 惬意(qia xiá) 储存(chǔ cǔ) ．．．．
三、选字填空。5%
(须 需) 必 品 求 知 胡 要 (克 刻) 苦 服 攻 立 深 四、把下面的词语补充完整。10%
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) 理( )当然 金( )辉( ) ( )天( )地 山洪( )发 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) 气( )雄伟 来( )去( ) ( )马( )劳 五、把括号中用得不恰当的词语划去。4%
1、王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。 2、那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。 六、句子练习。4%
1、仿写句子。例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 ．． 。 2、修改病句：在教室里专心听教师讲课。