?
例2： 一定要记住，?
例3： 在没有舍去数据的时候，<<左移一位表示乘以2；>>右移一位表示除以2。? 10）018的数值是非法的，八进制是没有8的，逢8进1。 ?
11）%符号两边要求是整数。不是整数就错了。?
12) 三种取整丢小数的情况：? １、int a =1.6；? ２、(int)a； ? ３、 ? ?
第二章?
1）printf函数的格式考查：?
%d对应整型；%c对应字符；%f对应单精度等等。宽度的，左对齐等修饰。?
%ld对应 long int；%lf 对应double。? 2）scanf函数的格式考察：?
注意该函数的第二个部分是&a 这样的地址，不是a； ? Scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c); 跳过输入的第三个数据。?
3）putchar ,getchar 函数的考查：?
char a = getchar() 是没有参数的，从键盘得到你输入的一个字符给变量a。-
putchar(‘y’)把字符y输出到屏幕中。? 4）如何实现两个变量x ，y中数值的互换（要求背下来）?
不可以把 x=y ,y=x; 要用中间变量 t=x；x=y；y=t。?
5）如何实现保留三位小数，第四位四舍五入的程序，（要求背下来）?
这个有推广的意义，注意 x = （int）x 这样是把小数部分去掉。? ?
第三章?
特别要注意：c语言中是用非0表示逻辑真的，用0表示逻辑假的。? 1）关系表达式：? 表达式的数值只能为1（表示为真），或0（表示假）?
当关系的表达是为真的时候得到1。如 9>8这个是真的，所以表达式的数值就是1；?
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2）逻辑表达式：? 只能为1（表示为真），或0（表示假）? a) 共有&& || ！ 三种逻辑运算符号。? b) ！>&&>|| 优先的级别。?
c) 注意短路现象。考试比较喜欢考到。? d) 要表示 x 是比0大，比10小的方法。0 else 是与最接近的if且没有else的相组合的。? 4）条件表达式：? 表达式1 ？表达式2 ：表达式3? 注意是当非0时候是表达式2的数值，当为0是就是表达式2的数值。? 考试口诀：真前假后。? 5）switch语句：? a）一定要注意 有break 和没有break的差别，书上（34页）的两个例子，没有break时候，只要有一个case匹配了，剩下的都要执行，有break则是直接跳出了swiche语句。? b）switch只可以和break一起用，不可以和continue用。? ? 第四章? 1）三种循环结构：? a）for（） ； while(); do- while()三种。? b）for循环当中必须是两个分号，千万不要忘记。? c）写程序的时候一定要注意，循环一定要有结束的条件，否则成了死循环。- d) do-while()循环的最后一个while();的分号一定不能够丢。（当心上机改错）? 2) break 和 continue的差别? 记忆方法：? break：是打破的意思，（破了整个循环）所以看见break就退出真个一层循环。? continue：是继续的意思，（继续循环运算），但是要结束本次循环，就是循环体内剩下的语句不再执行，跳到循环开始，然后判断循环条件，进行新一轮的循环。? 3）嵌套循环? 就是有循环里面还有循环，这种比较复杂，要一层一层一步一步耐心的计算，一般记住两层是处理二维数组的。? 4) while（（c=getchar()）!=’\\n’） 和 while（c=getchar() !=’\\n’）的差别? 先看a = 3 != 2 和（a=3）！=2 的区别：? （！=号的级别高于=号 所以第一个先计算 3！=2） 第一个a的数值是得到的1；第二个a的数值是3。? 考试注意点: 括号在这里的重要性。? ? 第五章? 函数：是具有一定功能的一个程序块；? 1) 函数的参数，返回数值（示意图）：? main()? {? int a = 5,b=6,c;? c = add(a,b);? printf(“%d”,c);? }? ? 调用函数? a,b是实参? 整个函数得到一个数值就是? Add函数的返回数值。? int add ( int x, int y)? {? int z;? z=x+y;? return z;? }? 被调用函数? x，y是形式参数? 函数返回数值是整型? ? z就是这个add函数计算后得到的结果，就是函数返回给主程序的返回数值。- 程序是在从上往下顺序执行，当碰到了函数add后，把a，b的数值穿给调用函数，程序暂时中断等待返回数值。当得到了返回数值后，再顺序的往下执行? 2）一定要注意参数之间的传递? 实参和形参之间 传数值，和传地址的差别。 18 / 30 （考试的重点）? 传数值的话，形参的变化不会改变实参的变化。? 传地址的话，形参的变化就会有可能改变实参的变化。? 3）函数声明的考查：? 一定要有：函数名，函数的返回类型，函数的参数类型。? 不一定要有：形参的名称。? ? 第六章? 指针变量的本质是用来放地址，而一般的变量是放数值的。? int *p 中 *p和p的差别：? *p可以当做变量来用；*的作用是取后面地址p里面的数值? p是当作地址来使用。? *p++ 和 （*p）++的之间的差别：改错题目中很重要? *p++是 地址会变化。? （*p）++ 是数值会要变化。 ? 三名主义：（考试的重点）? 数组名：表示第一个元素的地址。数组名不可以自加，他是地址常量名。（考了很多次）? 函数名：表示该函数的入口地址。? 字符串常量名：表示第一个字符的地址。? ? 第七章? 1一维数组的重要概念：? 对a[10]这个数组的讨论。? １、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是元素a[10]的地址。? ２、a是地址常量，所以只要出现a++，或者是a=a+2赋值的都是错误的。? ３、a是一维数组名，所以它是列指针，也就是说a+1是跳一列。 ? 对a[3][3]的讨论。? １、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是元素a[10]的地址。? ２、a是地址常量，所以只要出现a++，或者是a=a+2赋值的都是错误的。? ３、a是二维数组名，所以它是行指针，也就是说a+1是跳一行。? ４、a[0]、a[1]、a[2]也都是地址常量，不可以对它进行赋值操作，同时它们都是列指针，a[0]+1，a[1]+1，a[2]+1都是跳一列。? ５、注意a和a[0] 、a[1]、a[2]是不同的，它们的基类型是不同的。前者是一行元素，后三者是一列元素。? 二维数组做题目的技巧：? 如果有a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}这样的题目。? 步骤一：把他们写成： 第一列 第二列 第三列 ? a[0]à 1 2 3 －>第一行? a[1]à 4 5 6 —>第二行? a[2]à 7 8 9 －>第三行? 步骤二：这样作题目间很简单： ? *(a[0]+1)我们就知道是第一行的第一个元素往后面跳一列，那么这里就是a[0][1]元素，所以是１。? *(a[1]+2)我们就知道是第二行的第一个元素往后面跳二列。那么这里就是a[1][2]元素，所以是6。? 一定记住：只要是二维数组的题目，一定是写成如上的格式，再去做题目，这样会比较简单。? 数组的初始化，一维和二维的，一维可以不写，二维第二个一定要写? int a[]={1，2} 合法。 int a[][4]={2，3，4}合法。 但int a[4][]={2，3，4}非法。? 二维数组中的行指针? int a[1][2]； ? 其中a现在就是一个行指针，a+1跳一行数组元素。 搭配（*）p[2]指针? a[0]，a[1]现在就是一个列指针。a[0]+1 跳一个数组元素。搭配*p[2]指针数组使用? 还有记住脱衣服法则：? a[2] 变成 *（a+2） a[2][3]变成 *（a+2）[3]再可以变成 *（*（a+2）+3）- 这个思想很重要！? 学习 模拟试题：：：： 一、 选择题 1、字符串\的长度是:( ). 19 / 30 A、3 B、11 C、7 D、5 2、设变量a是整型，f是实型，i是双精度型，则表达式10+'a'+i*f值的 数据类型为（）。 A、double B、不确定 C、int D、float 3、下列语句的结果是（）。 main() { int j; j=3; printf(\ printf(\} A、3,3 B、4,4 C、3,4 D、4,3 4、逻辑表达式!(2-1)&&x||0的值是( ) A、1 B、0 C、3 D、2 5、int a=1,b=2,c=3; if(a>b)a=b; if(a>c)a=c; 则a的值为（）。 A、3 B、2 C、1 D、不一定 6、执行语句 for(i=1;i++<4;); 后变量 i 的值是（）。 A、3 B、5 C、4 D、不定 7、以下正确的描述是( ). A、只能用continue语句来终止本次循环 B、switch语句中不能出现continue语句 C、在循环中break语句不能独立出现 D、goto语句只能用于退出多层循环 8、下面合法的语句定义是( ). A、char a[ ]={'0','1','2','3','4','5'}; B、int a[ ]=\ C、int a[5]={0,1,2,3,4,5}; D、char a=\9、char a[10];不能将字符串\存储在数组中的是（）。 A、int i;for(i=0;i<3;i++)a[i]=i+97;a[i]=0; B、a=\ C、strcpy(a,\ D、a[0]=0;strcat(a,\ 10、在C语言中，一维数组的定义方式为:类型说明符 数组名（）。 A、[整型常量]或[整型表达式] B、[正整型常量表达式] C、[整型表达式] D、[常量表达式] 11、在定义全局变量和局部静态变量的同时赋值,变量的初始化在（ ）时确定的. A、运行 B、编辑 C、编译 D、调试 12、关于建立函数的目的，以下正确的说法是（）。 A、提高程序的可读性 B、减少程序文件所占内存 C、减少程序的篇幅 D、提高程序的执行效率 13、以下函数调用语句中实参的个数是（）。 func((e1,e2),(e3,e4,e5)); A、3 B、5 C、语法错误 D、2 14、设有宏定义#define SUB(x,y) (x)*y,且a=3,b=4,则 SUB(a++,b++) 的值为( ). A、13 B、16 C、20 D、12 15、变量p为指针变量，若p=&a，下列写法不正确的是（）。 A、*(p++)==a++ 20 / 30 B、&*p==&a C、(*p)++==a++ D、*&a==a 16、下列程序正确的运行结果为( ). #include union u {char *name; int age; int income; } s; s.name=\s.age=28; s.income=1000; printf(\} A、8 B、28 C、1000 D、不确定 17、定义my_file 为文件型指针变量,使用fopen只读方式打开一个已存在的二进制文件,以下正 确的调用形式为( ). A、my_file=fopen(\B、my_file=fopen(\C、my_file=fopen(\D、my_file=fopen(\ 答案：CABBC BAABB CADDA CC 二、 判断 1、若i =3，则printf(\输出的值为 -4。2、格式字符%x用来以八进制形式输出整数. 3、设u=1,v=2,w=3,则逻辑表达式u||v-w&&v+w的值为0. 4、已知a=4,b=2,c=3,d=5,表达式a>b?a:c int a[3][3]={{3,5},{8,9},{12,35}},i,sum=0;