②地也，你不分好歹何谓地！天也，你错看贤愚枉作天！
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【答案】 ①“辩”应为“辨”，“胡”应为“糊”，“源”应为“渊”；②“谓”应为“为”，“看”应为“勘”，“作”应为“做”。
3．下列句子中加点熟语的使用，不正确的两项是( )
【导学号：91232000】
A．记者近日从河北省民政局了解到，河北省政府正在对流浪乞讨人员、鳏寡孤独人员．．．．和分散供养的五保户等困难群体实施重点救助，确保他们拥有正常的生活条件。
B．公司的这位领导见市长这么说，也就顺水推船，轻轻地责备了那几位犯了错误的人．．．．几句就算了。
C．世上举案齐眉的家庭一定是有的，不能因我等瓢勺相碰的日子，就揣测人家的和睦．．．．是虚伪的。
D．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青少年．．．．进行“孝”的教育是非常必要的。
E．大学新区的喷泉、花坛、亭台、雕塑等园林式景观设计，与整座城市的氛围水乳交．．．融，体现了城市管理者与建筑设计方高瞻远瞩的眼光。 ．
【解析】 A项，鳏寡孤独：泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。B项，顺水推船：比喻顺应趋势办事。C项，举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。D项，不绝如缕：指像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长，用在此处不合语境。E项，水乳交融：像水和乳汁融合在一起，形容关系非常融洽或结合十分紧密。不合语境，句子强调的是部分与整体的协调，应为“浑然一体”。
【答案】 DE
4．下列语句中没有语病的一项是( )
A．《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。
B．让窦娥临终的三个愿望都实现，也从侧面表现了“神灵”和“天道”还是存在的，世界上还是有“公理”和“正义”的。
C．作者运用浪漫主义的艺术创作手法，通过奇特的构思和想象，让现实生活中不可能发生乃至实现的事在舞台上发生并得以应验。
D．窦娥冤案只是一桩冤案，并无曲折离奇的情节，但这桩冤案却具有普遍的社会意义，它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。
【解析】 A项，成分赘余，“大约”和“左右”只能保留一处。B项，成分残缺，删除句首的“让”字。C项，语序不当，“不可能发生乃至实现”应为“不可能实现乃至发生”。
【答案】 D
5．在下面语段横线处填入一组语句，排序最合理的一项是( )
本来民间医生的生活与江湖艺人颇有类似之处，________。我们很难想象他靠戏曲创作所得的收入来维持生活。
①关汉卿一生流连风月场所，没有雄厚的经济基础是不可能的。 ②他们都是冲州撞府、到处卖艺用以谋生的流浪人。 ③何况有些草泽医生，为了聚众货药，经常表演种种曲艺。
④他们有条件经常出入秦楼楚馆，接触歌伎伶人的机会也较多，其中有些人染指于戏曲的创作，也很自然。
⑤至于上等的医生，他们的身份受到政府的保护，经济收入也颇为丰厚，是社会的上层阶级。
⑥由此来看，医生从事戏曲的撰写，毫无可怪之处。 A．②③⑥⑤④① C．②④③⑤①⑥
B．④②③①⑥⑤ D．②③④⑥⑤①
【解析】 承首句应为②，③句解说②句中的“卖艺”，⑥句总结②③两句，引出“医生从事戏曲的撰写”，⑤④两句说明“上等的医生”从事“戏曲”创作“很自然”的原因，①句与结尾的语句都是说“关汉卿”。
【答案】 A
阅读课本中“【滚绣球】有日月朝暮悬??告哥哥，临危好与人行方便”的文字，回答6～9题。
6．如何理解【滚绣球】一段唱词中窦娥指斥天地所包含的深层含意？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
【解析】 本题考查理解重要语句的含意的能力。“天”“地”比喻封建法制和封建秩序，窦娥指斥天地，实际上是对封建法制和封建秩序的否定，对黑暗社会现实的强烈控诉。
【答案】 这段唱词对当时的黑暗社会做了相当深刻的概括，是对正义得不到伸张的社会现实的强烈控诉，是对封建法制与封建秩序的坚决否定。
7．【滚绣球】这支曲子，唱词都运用了哪些修辞手法？请简要分析其表达效果。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
【解析】 本题考查鉴赏语段表达技巧的能力。这支曲子运用了多种修辞手法，有呼告、对比、对偶、反问、反复等，不要遗漏。分析其表达效果时，要结合具体内容。
【答案】 这支曲子运用了呼告、对比、对偶、反问、反复等修辞手法，使主人公的满
腔怨恨得到淋漓尽致的抒发，而且句式整齐，节奏鲜明，增强了唱词的表达效果。
8．试就选段内容分析窦娥的形象。
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【解析】 本题考查分析人物形象的能力。分析时，要结合文中人物的具体表现。如：窦娥要求刽子手从后街走，体现了她的善良品行；她指斥天地，表现了她的反抗意识。
【答案】 窦娥是一个善良而又有着一定反抗意识的女性，她身上同时也体现出了极强的时代局限性。说她善良，是因为尽管“被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃”，也要求刽子手从路远的后街走，目的是不让婆婆因为看见自己赴刑场而伤心，充分体现了窦娥善良的品行。说她有反抗意识，是因为她对天地鬼神的指斥。说她有时代的局限性，是因为她毕竟还是哀叹命运的不公。
9．《窦娥冤》中的两句唱词，有两个不同版本的文字表述，试分析其优劣。 《古名家杂剧》本：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！” 《元曲选》本：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！” ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
【解析】 先找出二者的不同之处，然后细细品味。《元》本中的“何为地”是质问的语气，而《古》本中是陈述语气；《元》本中的“你错勘贤愚枉做天”是对天的面对面地指责和否定，而《古》本只是对天的哀告祈求。可见《元》本更能突出窦娥不屈服于恶势力的反抗精神。
【答案】 《古》本第一句唱词用的是陈述语气，远不如《元》本用“何为地”这种质问的语气强烈；《古》本第二句是对天的哀告祈求，而《元》本第二句则是对天的面对面地指责和否定。总之，相比而言，《元》本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神，使人物形象显得更加高大，也使作品的主题得到了丰富和深化。这些正是《古》本的不足之处。
学业分层测评(一) 窦娥冤
[语言运用层]
1．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)有人说她身体不好，未必能成为中国游泳队的领军人物，她嘴里不________，但心里并不接受。
(2)为了推行教改，他不仅费尽心血，而且还要承受巨大的压力。但偏激的舆论，近乎“杀人凶手”的指控，使他一时咽不下那口________。
(3)夕阳中的古老烽燧，长空下矗立的火箭发射塔，两个时代的军事图腾之间，似乎注
定了某种________。
A．分辩 怨气 姻缘 C．分辨 冤气 因缘
B．分辨 怨气 姻缘 D．分辩 冤气 因缘
【解析】 分辨：指辨别；分辩：指辩白。怨气：怨恨的神色或情绪；冤气：指受冤枉或冤屈的情绪。姻缘：指婚姻的缘分；因缘：①佛教指产生结果的直接原因和辅助促成结果的条件或力量；②缘分。
【答案】 D
2．下列句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
【导学号：91232001】
①自从窦天章上朝取应之后，一直杳无音信，直到窦娥含冤被杀后，才再次出现，这也．．．．给主人公造成了无法弥补的悲哀。
②我本是要把这本小说当废品扔掉的，听说他们需要这本书，我便顺水推船地把它送给．．．．了他们，让他们着实高兴了一阵。
③困难从来是欺软怕硬的，只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气，任何困难．．．．都将为之望而却步。
④现代住房讲究采光与通风，但有的装修却弄巧成拙，将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗，通风效果也大受影响。 ．．．．
⑤目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观，真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭．辟入里的评论吸引了大批受众。 ．．．
⑥在曹文轩获“国际安徒生奖”后，中国儿童文学界不少人弹冠相庆，认为曹文轩此次．．．．获奖，令公众对儿童文学有了深刻的思考。
A．①②④ C．④⑤⑥
B．②③⑤ D．①③⑥
【解析】 ①杳无音信：远得不见踪影，也没有音信。②顺水推船：顺着水流的方向推船。比喻顺着某个趋势或某种情势说话办事。③欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的。④不明不暗：糊里糊涂，不能用来形容光线是否充足。⑤鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害。此处形容“评论”正确。⑥弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做(含贬义)。不合语境。
【答案】 B
3．下列各句中，没有语病的一项是( )
【导学号：91232002】
A．《欧洲时报》等法国媒体认为，赣剧《窦娥冤》巡演团在法国的精彩演出，播撒了中法友谊的种子，开辟了两国文化交流沟通的桥梁。
B．《窦娥冤》第四折以窦娥的冤死结束，让人悲慨而叹息不已，而这一悲剧的罪魁祸首