【人教版】2017-2018学年高中语文必修四教师用书(含答案) 下载本文

彩,具有震撼人心的艺术力量。

2.写法指导

写作时如何发挥想象力

想象是文学的主要表现手法之一。我国魏晋南北朝时期的文学理论家刘勰在《文心雕龙·神思》中就已经明确提出了“想象”这一论题。其实,无论写诗也好,写其他的题材的文学作品也罢,都是离不开想象的。想象是人在头脑中对记忆所提供的材料进行加工,从而产生新的形象的心理过程。也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合。它是人类特有的对客观世界的一种反映形式。它能突破时间和空间的束缚,达到“思接千载”“神通万里”的境界。想象的作用是丰富文章内容,使人物形象更丰满、更生动,性格更鲜明突出,情节更生动感人,增添艺术感染力。那么,在写作时应该如何发挥想象力呢?可从以下方面入手:

(1)想象力发挥的第一种方法就是对已知材料的组合。写作的素材,它们就如修房子的砖石、钢筋、水泥等建筑材料,把砖石、钢筋、水泥组合起来,就构成了房子,成了新的形象。作文也是同一个道理,我们要根据不同的写作要求,把自己大脑里的已知材料重新组合起来,塑造出新的形象来。

(2)想象力发挥的第二种方法是设身处地想象。把你自己放在文章所写的具体环境里去,设身处地,身临其境去思维想象。如文章写的是暴风雪,你就把自己置身于暴风雪中,把见到的听到的感受到的一一描绘出来,那写出的内容一定是很丰富的。

(3)想象力发挥的第三种方法是把自己当作(假设成)文中人物,用演员们的行话来说,就是要进入角色。演员进入了角色,才能演得像;我们作文时,进入了角色,才有可能写出好文章来。

(4)想象力的发挥可以采用联想的方法。鲁迅先生说,要写好一个和尚需要观察了解一百个和尚。把一百个和尚联系起来写作,才能塑造出来一个完整的和尚形象。

3.迁移应用

请发挥想象力,以“梦”为话题,写一段300字左右的文字。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

【参考答案】

一夜飞渡镜湖月,嫦娥梦见了从前。

风轻云淡,四野飘香。那是许多年前的一个正午,也是春天。太阳高高地挂在天上,散发着温暖的光芒。无数的彩蝶在绿草野芳间翩翩起舞,宛若飞翔的花瓣。远远的,花草掩映间,亮亮的阳光流溢在两个人的身上,勾勒出了一个强壮和一个柔美的轮廓。

他赤裸着上身,精壮的肌肉让周围的纤草显得更加细弱,那只红色的神弓和箭矢就放在一旁的草地上。她赤着脚,穿着粉红色的短衣长裙,散着黑如暗夜的长发,躺在他宽阔的胸膛上。

他俊朗的脸上那双平日里锐利的双眸此刻却已被温柔占据,一只有力的大手轻轻地放在了另一双白皙细腻的手上。她闭上了眼睛,陶醉地感受着他胸口的温度,幻想着时间从此停滞,两个人永远地依偎在一起,那该有多好啊!

[素材·应用]

1.课内素材

隐忍与抗争

窦娥是一个勤劳善良、命运孤苦、没有过多要求的普通劳动妇女。她忍受了命运种种沉重的打击——从小失去母亲,七岁时又与相依为命的父亲分离,做了蔡婆婆家的童养媳。结婚两年后丈夫又去世。这种种命运的打击面前,窦娥都忍受了,她只希望能够和婆婆相依为命,过安安稳稳的日子。但现实是如此黑暗,即使这种对生活最起码的要求她也难以得到满足,最后落得个无辜受刑的结局。窦娥在冤屈中死去了,却给人留下了一曲对黑暗社会以死抗争的回

肠荡气的悲歌。窦娥有着男儿般的铮铮铁骨,不屈服任何恶势力的威逼利诱,她敢于痛骂贪官污吏,敢于痛骂代表至高无上权力的天地鬼神:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!”所以上天被她骂得不得不让她的“誓愿”得以实现:血溅白练、六月飞雪、亢旱三年。

【应用角度】 “命运”“抗争”“坚强”等。 2.精彩应用

三桩誓愿,湛湛青天,你道是血溅白练,一腔热血洒遍,痛人心埋怨。又道是三伏天,浮云阴,悲风旋,六月飞雪将你尸骸掩,叹一世悲憾,动地惊天。满心怒火,不明不暗,负屈衔冤,又叫那亢旱三年,将你窦娥清白显。你曾指斥苍天把官怨,你曾怒视大地诉民冤,你为婆婆屈招赴黄泉。窦娥也,你那三桩誓愿皆应验,天从人愿将你错案反。你刚烈如火、据理力争抗昏官,只落得无可奈何泪涟涟,等他四下里皆瞧见,唯剩丈二白练把血沾,三尺瑞雪暑气天,日照三年不见甘霖现。窦娥也,泣你那有口难言,为你那含冤空嗟怨,只把清浊来分辨,叹一声,感天动地窦娥冤。

(满分作文《窦娥,我想对你说》)

[佳作·领悟]

关汉卿,一粒响当当的铜豌豆

你从关公故里昂首走来, 你从窦娥之冤流泪走来, 你是梨花园中的“曲圣”, 你是文明古国的“莎翁”, 你更是一粒响当当的铜豌豆??

你的脉管里涌动着关老爷的基因,你的魂魄里珍藏着中条山的刚毅。

你博学多才,风流倜傥,吟诗、吹箫、弹琴、舞蹈、下棋、

打猎无所不通,北漂在元大都,本应求取功名,造福苍生。但那是一个穷兵黩武的马上民族,只识弯弓射大雕。歧视汉人,仇视文化,废黜科举,撤走了社会底层优秀文人步向理想的天梯,断送了多少读书人,尤其是汉族文人寒窗苦读的梦想。但你并未彻底绝望,你悬壶济世,走街串巷,敏感忧伤的眼睛,目睹了官府那草菅人命的一幕。蒙受不白之冤的朱晓兰,被如狼似虎的衙役,押往刑场。那凄惨的“冤枉”声,一声高过一声??你的心在流血,你握紧了拳头,你咬紧了牙齿,“我该怎么办?”你反复地扪心自问,“难道我当真只能救得人家的伤风咳嗽吗?”

“贤的不一定是他,愚的也不一定是我,我们就是要争,就是要把贤愚是非争个明白。”从“争什么”到“争个明白”,你觉醒了!彻底觉醒了!在庙堂之外的天地里觅得知音,在戏台粉墨中如鱼得水,在文字里“打家劫舍、替天行道”,为市井小民、红粉歌女树碑立传,描言写心,用情写尽世态炎凉,向酷虐的黑暗现实开战,为无辜百姓呐喊??你狂傲倔强地表示:“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆。”

你“一管笔在手,敢与孙吴斗”,充满血肉之感的笔触,诉说着社会民众的困苦与无奈。一腔悲悯的情怀,倾洒在《窦娥冤》:“为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!”窦娥的责天问地,真是凄凄惨惨戚戚,令人扼腕叹息!这不正是你义愤填膺的呐喊?不正是你酣畅淋漓的痛骂?

将碧血,写忠烈,作厉鬼,除逆贼。这血儿啊,化作黄河扬子浪千叠,长与英雄共魂魄!强似写佳人绣户描花叶,学士锦袍趋殿阙,浪子朱窗弄风月;虽留得绮词丽语满江湖,怎及得傲干奇枝斗霜雪?你啊,读诗书,破万册,写杂剧,过半百,这些年风云改变山河色,珠帘卷处人愁绝,都只为一曲《窦娥冤》,相永好,不言别!

长歌当哭,柔情如练。铜豌豆,一身正气教风流,汉卿真是伟丈夫!

1.学语言

读罢此文,全身仿佛被注入了一股力量,这是本文的语言魅力。本文语言极具表现力和震撼力,如“这不正是你义愤填膺的呐喊?不正是你酣畅淋漓的痛骂?”从中我们感受到了作者文笔的力量和他的愤慨之情。

2.学排比

文章开篇不俗,由5个句子构成的排比句给文章增添了一股气势。语言优美、凝练,气势不凡,给人留下深刻印象。

3.学句式

全文整句和散句交互使用。整句,句式整齐,具有结构上的匀称之美,如“相永好,不言别”“长歌当哭,柔情如练”。散句,句式灵活,具有灵动性。

4.学表达

本文是一篇抒情性的文章。作者在抒发对关汉卿的赞美之情时,多处运用了感叹句,如“你醒了!彻底觉醒了!”“汉卿真是伟丈夫!”如此写法,既能很好地抒发感情,又能给人以心灵的震撼。

1.改正下列加点字中的错误注音。

看觑(qù) 罪愆(yān) 负屈衔冤(xián) ...盗跖(zhí) 尸骸(h?) 杳无音信(yǎo) ...嗟怨(jiē) 埋怨(mái) 古陌荒阡(m?) ...

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 “愆”应读qiān,“骸”应读hái,“埋”应读mán。 2.改正下列句子中的错别字。

①天地也!只合把清浊分辩,可怎生胡突了盗跖、颜源?