2 课本光盘提供的Java源代码在Eclipse环境中的使用
1）将光盘中的SourceCode目录拷贝到硬盘中，例如D:\\
2）用上面类似的方法，创建一个新的项目，项目对话框的填写如下图，尤其注意Directory文本框中的目录名称填写是否正确：
选择Finish按钮后，创建了本书源代码项目。
3）通过双击Lincoln.java打开该文件，可以在源代码区看到代码了，注意可以通过代码区上面的文件名标记切换打开的源代码。运行源代码，看看结果。
实验2：输入输出小程序 实验目的
本实验对应课本第二章知识，交互式应用程序：
? 掌握利用Scanner获取数据，println输出结果的基本方法
? 掌握Java中的基本数据类型、变量、表达式以及数据类型转化等基本概念
实验内容
1、编写一个程序，从键盘读入三位十进制数，以八进制的形式输出,要求程序有较友好的交换过程、源代码撰写较规范。
2、编写一个程序，从键盘读入一元二次方程ax + bx + c = 0的系数a，b，c，计算输出其两个根。
实验3：预定义类与自定义类 实验目的
本实验对应课本第三、第四章知识
? 掌握字符串、数学类等主要预定义类的使用方法 ? 掌握自定义类的一般方法
实验内容
编写一个程序，实现如下功能： 自定义一个银行账户类，包括用户名，账号，余额等属性以及存钱、取钱、加利息、查询余额等方法。 模拟两个用户的各8次交易，包括创建账户，取钱，存钱，查询余额，加息。创建账户所需的信息由键盘输入；存钱、取钱的数额由随机数模拟，随机数上限由键盘输入。 每次账户交易在屏幕打印交易后的账户信息
实验4：分支循环初步
本实验对应课本第五章内容，流程控制：
实验目的
? 尝试阅读理解简单的分支、循环程序
实验内容：
1、编写程序，实现WSAD”方向控制。功能描述：编写一个程序，当键盘输入为“WSAD”这四个按键中的其中一个（大小写皆可），输出相对应的方向。比如用户输入“W”，输出“左”。 2、编写程序，实现Hi‐Lo 猜猜游戏程序。实验描述：从1-1000 中随机选择一个数，反复让用户猜该数字是什么，直到用户猜对或用户退出为止。每猜一次告诉用户猜测的结果是对还是过大或是过小。使用一个标识值确定用户是否想退出。当用户猜对时报告其猜测的次数。每次游戏结束时询问用户是否想继续玩，直到用户选择结束。
实验5：四则运算器 实验目的
本实验对应课本第五、六章，控制流程： ? ? ? ?
学习、理解Scanner扩展应用
尝试阅读理解简单的分支、循环程序
更深入学习的利用Debug工具分析程序控制流程 简单的文本处理
实验内容
阅读程序，完成下面要求 /************************ 要求
1 Debug模式运行分析该程序，写出该程序的作用
2 补充完整该程序，使得其可以正确计算data.txt中的所有运算，并友好的输出结果 3 拷贝data.txt的路径到d盘根目录下，如何使程序正确运行 4 修改该程序，使其支持data2.txt数据处理
5 (optional)修改程序，列举溢出、崩溃、文件未找到等运行时或运行后错误 6 （Optional）修改改程序，使其支持data3.txt *************************/
import java.io.File;
import java.util.Scanner; public class T02Scanner {
public static void main(String args[]) throws Exception {
String filename = \; int op1,op2,result=0; String operator =\;
// create a scanner from the data file
Scanner scanner = new Scanner(new File(filename));
// 重复从文件中读取数据
while (scanner.hasNext()) {
// retrieve each data element operator = scanner.next(); op1 = scanner.nextInt(); op2 = scanner.nextInt();
}
}
if (operator.equals(\)) result = op1 + op2;
else if (operator.equals(\)) result = op1 - op2;
System.out.println(\ + result); }
scanner.close(); // also closes the File
实验6：文本处理 实验目的
本实验对应课本第五章控制流程以及第三章，Java预定义类 ? 综合运用控制流程
? 学习使用String，Random等类。
实验内容
阅读程序，完成下面要求 /************
* 字符串及随机数
* 下面程序作用是统计字符串中字符's'所占比例 * 1、调试程序，使输出正确结果
* 2、参考T02Scanner，修改程序，支持从文本文件中统计字符's'所占比例
* 3、利用随机采样的方法，统计该文本文件中's'所占比例（例如，随机选择10000个字符，计算选中's'的比例）
* 4、搜集10个英文文件，分别统计's''z'的出现频率 * 5、尝试总结采集样本数与结果准确度间的关系 */
import java.util.Random;
public class T03StringProc {
public static void main(String[] args){ String str=\ int count = 0;
for (int i = 0; i< str.length(); i++){ if (str.charAt(i) == 's'){