人教版五年级数学下册第一单元观察物体（三）测试卷

一、填一填。（22分）

3.图形的。

4.一组积木组成的图形，从正面看是的。

5.一个物体从正面、左面和上面看到的都是6.一个立体图形，从上面看到的形状是个小正方块。

7.一组积木组成的图形，从正面看是出来的。

，从侧面看是

。它最多是用( )块正方体积木摆

，它一定是由（ ）个小正方体摆成的。 ,从正面看到的是

，搭这样的立体图形，至少需要（ ）

，从侧面看是

，它最少是用（ ）块正方体积木摆出来

是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由（ ）块小方块组成

8.有一个用正方体木块搭成的立体图形，从前面看是图形，至少要用（ ）个正方体木块。 二、选一选。（16分）

，从右面看是。要搭成这样的立体

1.观察，从（ ）观察到的图形是。A.正面 B.上面 C.左面

4.一组物体，从（ ）看到的是。A.正面 B.上面5.图形，从上面看到的是（ ）。

A. B. C.

6.同样高的杆子，离路灯越远，它的影子就越（ ）A.短 B.长 C.大 7.观察点不变，观察角度越（ ），观察的范围越大。A.小 B.大 C.长

8.图形 ，从（ ）看到的是

A.正面B.上面C.左面

三、辨一辨。（8分

1.图形从右面看到的是。（ ）.

2.图形从上面看到的是。（ ）。

3.图形，是从正面拍摄的。（ ）。 4.一个人越高，在太阳下的影子就越长。（ ） 四、连一连。（18分）

右面 C.

1.

2.

3.

五、实践操作。（36分）

1.观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状12分

正面 上面 左面

2.请画出立体图形

，从正面、上面、右面看到的立体图形的形

正面 上面 右面

3、画出图形的三视图（12分）

人教版五年级下册数学《因数与倍数》单元测试

一、填空

1、有一个算式7×8＝56，那么可以说（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。 2、是2的倍数的数叫（ ）。 3、不是2的倍数的数叫（ ）。

4、凡是个位上是（ ）或（ ）的数，都是5的倍数。一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是（ ）。

5、一个数各个数位上的数字加起来的和是9的倍数，那么这个数也是（ ）的倍数。 6、一个数只有（ ）两个因数，这个数叫作质数。 一个数除了（ ）以外还有（ ），这个数叫做合数。合数最少有（ ）个因数，质数只有（ ）个因数。

7、最小的质数是（ ），最小的合数是（ ）。 8、写出1-20的所有质数是（ ），（ ）既不是质数，也不是合数。 9、有一个比14大，比19小的奇数，它同时是质数，这个数是（ ）。

10、有一个两位数，它是2的倍数，同时，它的各个数位上的数字的积是12，这个两位数可能是（ ）。 二、判断

1、大于2的所有的偶数都是合数。 （ ） 2、除2以外，所有的质数都是奇数。 （ ） 3、6的所有倍数都是合数。 （ ）

4、一个数是9的倍数，这个数一定也是3的倍数。 （ ） 5、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。（ ） 6、8是因数，12是倍数。 （ ） 三、组成符合要求的数

从0、5、6、7四个数中，选择两个数组成两位数。

2的倍数（ ）共5个。 3的倍数（ ）共3个 5的倍数（ ）共5个 同时是2和3的倍数（ ）同时是2和5的倍数（ ） 同时是3和5的倍数（ ） 同时是2、3和5的倍数（ ） 四、写出因数与倍数 1、写倍数

（1）写出100以内，所有9的倍数（ ）。 （2）50以内，所有4的倍数（ ）。 （3）写24的全部因数（ ）。 （4）100以内所有的8的倍数（ ）。

（5）既是24的因数又是8的倍数（ ）。 2、写出下列数的所有因数

16（ ） 87（ ） 23（ ） 45（ ）

81（ ） 62（ ） 14（ ） 五、分一分（把下列数填入合适的圆圈内）

2、4、5、7、9、31、42、57、61、70、83、102、1317、9453、 奇数：（ ） 偶数：（ ） 质数：（ ） 合数：（ ） 六、综合应用

1、食品店运来75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3