2019年春学期期末学业质量测试

八年级语文参考答案

一、积累与运用（共30分）

1. （4分）拥 秘 媚 恬

2. （2分）C （C五经上的书名号改为双引号）

3. （2分）D （名副其实：名称或名声与实际相符合。怒不可遏：愤怒地难以抑制。形容愤怒到了极点。强词夺理：本来没有理，硬说成有理。D不符合句意，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。）

4.（8分，每句1分）①山山唯落晖 ②恨别鸟惊心 ③骈死于槽枥之间 ④禅房花木深 ⑤可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 5. （1）（3分，每空1分） 奥斯特洛夫斯基；病愈后，在烈士墓前悼念革命战友；

文学写作（写作也对）

（2）B、E （B《巴尔扎克传》改为《托尔斯泰传》，E“谢廖沙”改为“维克托”）（对一项1分，全对3分）

6.（1）君子和而不同，小人同而不和； 天时不如地利，地利不如人和…… （2分） （2）《将相和》示例：蔺相如凭借智慧多次维护赵国尊严，被赵王重用。廉颇对此不服，故意挑衅。蔺相如胸襟宽广，廉颇终醒悟，向蔺相如负荆请罪，将相和好，共同辅国。

六尺巷等故事（叙述讲明故事起因、经过、结果即可）（3分）

（3）王明同学，你好！（1分）同学们生活在一个班级，就要像兄弟姐妹一样相亲相爱，你经常与其他同学发生争执，不仅影响自己与同学的友情，而且影响班级的和谐。（1分）我相信，你也是愿意跟大家和睦共处的，对吗？（1分）（意对即可，称呼1分，语气委婉1分，理由1分，共3分）

二、阅读理解（共60分）

（一）杜甫的《江汉》（6分）

7.（1）凄凉冷清、乐观旷达（意思对即可）（4分，一空2分）

（2）C （杜甫的感情并不是往低沉一面发展，而是仍然觉得桑榆未晚，雄心尚存，还想在垂暮之年有所作为。）（2分） （二）文言文（14分）

8.（1）①味美；②反思；③道理；④变化（4分，一空1分）

（2）A （例句和A项：结构助词，的。B代词他们 C动词，去，往 D助词不译）（2分） 9.虽 / 不 琢 / 以 为 器（2分，一处1分）

10.（1）学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方（或困惑）。（2

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分）

（2）（人们如果）不学习，就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人。（2分） 11.甲文：教学相长（或教与学是相互推动、互相促进的）。（1分）

乙文：人一定要学习的必要性。或：不学习就会带来种种不利影响。（1分）

【参考译文】如果玉不琢磨,就不能制成器物；如果人不学习，也就不会懂得道理。然而玉这种东西，有（它）永恒不变的特性，即使不琢磨制作成器物，但也还是玉，（它的特性）不会受到损伤。人的本性，由于受外界影响而改变。因此，人们如果不学习，就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人，难道不值得深思吗？ （三）《细菌社会也和谐》（10分）

12.①细菌的生活是丰富多彩、循序渐进的（1分）；②“细菌社会”存在着自己的语言（1分）③细菌能够像复杂多细胞生物一样建立并运转自己的“社会”（1分）。

13.运用了列数字、举例子、打比方的说明方法（答出两个即可）（2分），生动形象地说明细菌能够像复杂多细胞生物一样建立并运转自己的“社会”（2分）。

14.不能删去。（1分）“目前”是“到现在为止”的意思，表示时间限制，说明到现在为止人类是通过使用抗生素直接杀死细菌，（1分）不排除将来有新的方式，删去后与事实不符，体现了说明文语文的准确性（1分）。 （四）《让心灵站立》（10分）

15.我们要让自己的心灵站立。（3分） (若答“让自己的心灵站立，以真诚和坚守去面对生活，这是每个人都应该追求的基本的人生目标”得2分)

16.胸襟狭隘的人（1分）；心怀大众的人（1分）；让心灵站立需要一种胸怀（2分）。 17.示例1：杜甫，尽管他经历坎坷，遭遇不幸，但他仍心怀大众，渴望广济苍生，从而发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，他让自己的心灵站立。（3分，只写人物得1分）

示例2：贝多芬，遭受到失聪的打击，爱情的确实、经济的窘迫、侄子的不孝也让他痛苦不已，即便面对各种困苦，心中也始终坚守着自我实现的理想，在音乐道路上创造了辉煌，他让自己的心灵站立。 （五）《直到看见香味为止》(20分)

18.轻松得意（非常得意）、心情慌乱（惊慌失措）、意外摔倒、默默感动（感动不已） （4分，每空1分）

19.（1）动作描写（1分），用一连串动词生动形象地写出了“我”通过考验的轻松与熟练（1分），表现了“我”自信、得意的神情（1分）。（如答到“为后文故事发展做铺垫”也可以算作一点。） （2 ）因为“捉弄”“我”的居然是位盲眼的女孩（1分），她着急地想要帮助“我”，却因无能为力而流泪（1分）。她的真诚、善良打动了“我”（1分），所以“我”才会噤声不再言语。

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20.结构上：与标题相呼应（点题），总结全文；（2分）内容上：深化中心，运用形象的比喻，将内心的善良比作独特芳香，告诉人们要用一颗真心去感受他人的善良。（2分，只答“深化中心”或“点明主旨”给1分） 21.修辞手法相同点：比喻（2分）

表达效果不同点：本文形象生动地描绘了女孩声音的甜美（1分），体现了“我”对女孩的怜爱（1分）。链接材料生动形象地写出了船行之快（1分），反映了“我”看社戏回来愉悦的心情（1分）。

三、作文（60分）

建议：切入分为43分，以“叙写基本切题，中心基本明确，文体基本规范，结构基本完整，语言基本通顺”为标准。其它请参照中考作文阅卷标准。

不随意压分，前后批阅标准统一。确实发现佳作，可给54-58的高分。

特殊情况赋分标准：1.只写题目给2分；2.确认全抄本试题上的文字或课外原文，视内容、字数、书写给1-10分；3.如若抄写课内外现成文字，进行了适当改编，且切合本作文题目，视具体情况给予25-40分；4.字数不足600，每50字扣2分；5.应考虑卷面书写情况，适当加分或减分，一并算入作文总分。

好（50—41） 符合题意 中心明确 较好（40—31） 基本符合题意 中心基本明确 内容较充实 有感情 结构不太完整 结构完整 语言流畅 符合文体要求 4分 字体端正，书写正确， 卷面整洁 结构基本完整 语言不够通顺 语言较通顺 符合文体要求 3分 字体端正，书写正确，卷面无涂改 生动形象 基本符合文体要求 2分 字体清楚，错别字 合计三四处 有文采 语病较多 不符合文体要求 1—0分 字体潦草、难看、 错别字多 有创新 结构混乱 中（30—21） 题意有些偏离 中心不太明确 有些内容尚有感情 差（20—0） 完全偏离题意 无中心 没有什么内容 没有什么感情 基础等级分（含书写分） 50内容充实 感情较真挚 书 写 分 （4分） 分级等深刻透彻 八年级语文期中试题 共 12 页 第 11 页

①透过现象看本质 ②揭示问题产生的原因 ③预感事物发展的趋向和结果 ①恰当运用多种表达方式 ②细节生动形象 ③有意境 ①用词生动，句式富于变化 ②恰当运用修辞手法 ③文句有内涵 ①构思巧妙，材料新鲜，见解新颖 ②推理想象有独特之处 ③有个性特征

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