的情感。 综合性学习：本次综合性学习是学会合编小诗轻叩诗歌大集，举办朗诵会，重点是学会用恰门 语文园地 当的语气读出诗歌的表达的情感。 本次学习园地主要内容是交流了解现代诗歌的特点，认识了几个古代文人，学习了生字。了解描写颜色的短语，学会仿写新诗，积累理解几句名言。重点是练习写诗歌片段，理解并积累名言 交流读后的感受。 1 1.合作编小诗集。 2.举办诗歌朗诵会。 2 1.学会积累好词好句。 2.小组合作探究法完成练习。 内容 教学要点 本课介绍了猫的古怪和可爱，重点是体会作者对猫的喜爱。 课时 2 教学建议 1.引导学生反复朗读，感情朗读课文。2.学习总分的写法。 13猫 14母鸡 本文介绍了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，重点是抓住关键词句体会作者对母鸡由讨厌到喜爱和赞美之情。 2 1. 默读课文，了解对母鸡情感的变化。 2.体会和学习明贬实褒的写法。 15白鹅 本文主要写白鹅的高傲，重点是感悟作者对白鹅的喜爱之情。 2 1.有感情地朗读课文，体会语言的趣味。 2.抓住关键词语，理解白鹅的高傲的特点。 习作 本次习作写我的动物朋友，重点是写出动物的特点。 1 1.交流自己的小动物。 2.写作并修改。 语文园地 本次学习园地主要内容是交流明贬实褒的写法，学习换偏旁的方法识记生字，认识8个生字，积累并理解词语的比喻义，学习冒号的用法，2 1.学会积累好词好句。 2.小组合作探究法完成练习。 5
了解语气助词的用法，学会正确书写片段，理解积累古诗《蜂》。重点是练习写带有冒号的片段，理解并积累古诗。
容 内 教学要点 课时 教学建议 作者围绕“日出前、日出时、日出后”的顺序，写出了日出时太阳变化的过 2 1.默读课文，说说日出时的景象。 2. 分析课文，知道作者按什么顺序生动地描写了海上日出这一景象的。 16.海上程。重点是看看课文是怎样日出 按照太阳变化的顺序来写的，具体写到了哪些景物。 17.记金华的双龙洞 本课围绕“路上-洞口-外洞-孔隙-内洞-出洞”的游览顺序写的，重点写了孔隙、内洞的景物。 交流平台 初试身手 习作例文
2 1. 先整体感知，画出课文游览路线图。 2.分析内容，看看作者选取的景物有哪些，哪些又是重点写的。 了解“写景物的顺序”有哪两种；学会将重要的景物写详细、写具体。 根据示意图画出参观路线；试着按照一定顺序写出观察到的附近景物。 教学《颐和园》和《七月的天山》，说说作者是怎样按照一定的游览路线图展开6
1 学生讨论“写景物按照一定顺序”有哪些方法，还要抓住重点景物写。 1 结合批注学习《颐和园》，用同样的方法学习《七月的天山》。 对景物的描写的。 按照一定的游览路线图，抓住重点景物，写游览1 教师指导学生按照自己定制的游览路线图写游览过的一处景物。选出材料后交流，互相提建议后修改。 习作：游 过的景物，选择合适的材料 写一篇习作。 内容 教学要点 时 课教学建议 18小英雄本课介绍了小英雄雨来的故雨来 节选 事，重点是练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容。 19我们家的男子汉 本文介绍了我的小外甥的故事，重点是根据课文的小标题，概括课文内容。 20芦花鞋 本文主要写青铜卖芦花鞋的故事，重点是继续运用“小标题串联法”把握主要内容，探究“芦花鞋”的故事 口语交际 本次口语交际题目《和朋友相处的秘诀》，重点是学会整理小组意见。 2 2 1. 用较快的速度默读课文。 2.给每个部分列小标题，说说课文主要内容。 1. 快速默读课文。 2.换标题，了解课文的内容及作者表达的思想感情。 2 1.默读课文，标小标题。 2.弄清事物的由来，了解作者表达的思想感情。 1 1.根据讨论的目的，记录重要信息。 2.分类整理小组意见，有条理地汇报。 习作 本次习作是写《我学会了 》，重点是写出学做事情的经历和体会。 1 1.交流学做事情的经历和体会。 2.写作并修改。 语文园地 本次学习园地主要内容是交流如何抓住长文章的主要内容，学习用修改符号修改病句，体会比喻句的作用，理解积累古诗。重点是学习并仿写比喻句，理解并积累古 2 1.学会积累好词好句。 2.小组合作探究法完成练习。 7
诗。
内容 21古诗三首 教学要点 本课介绍了三首古诗，重点是体会人物的高尚、高洁的品质。 课时 2 2 教学建议 2. 有感情地朗读课文，背诵课文。 2.理解诗句的意思，体会人物的精神品质。 2. 借助注释理解每句话的意思。 2.正确、流利地朗读课文。 22文言文二则 本文介绍了“囊萤夜读”和“铁杵成针”两则文言文，重点是学习描写方法，感受人物热爱学习的品格。 23“诺曼底号”本文主要写哈尔威船长的遇难记 感人事迹，重点是学习人物的语言描写、动作描写。 24黄继光 本文主要写了黄继光舍生取义的故事，重点是根据人物的语言、动作等描写体会人物高尚品质。 口语交际 本次口语交际题目《自我介绍》，重点是根据介绍对象和目的，自我介绍的内容也不同。 习作 本次习作是写《我的自画像》，重点是抓住自己的特点写。 语文园地 本次学习园地主要内容是交流抓住人物的行为、外貌描写体现人物的品质、
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2 1.朗读课文，读好人物对话。 2.抓住人物语言描写、动作描写体会人物品质。 1 自读课文，结合课文内容，说一说你对黄继光的印象。 1 1.选择一个情境，弄清介绍对象和目的。 2.自我介绍后，和同学修改一下。 1 1.交流自己特点：长相、爱好、性格特点。 2.写作并修改。 1.学会积累好词好句。 2.小组合作探究法完成练习。