最新部编版人教版六年级语文下册 第一单元 集体备课 教案 下载本文

第一单元集体备课

本单元以“民风民俗”为主题,编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》4篇课文。所选的4篇课文不仅为我们展示了传统节日中各地不同的民风民俗,还向我们介绍了各地独特的艺术样式。《北京的春节》让我们了解了老北京人民过春节时的风俗习惯;《腊八粥》向我们展示了人们腊月初八吃腊八粥时的情形;《古诗三首》描写了古代人们过传统节日时的习俗,表达了诗人独特的思想情感;《藏戏》为我们介绍了藏文化的活化石——藏戏这一独特的艺术样式。

单元语文要素在课文中的梯度序列

内容 北京的春节 腊八粥 小青蛙 课时 2 教学要点 1. 会写35个字,正确读写28个词语。 2.了解北京春节的风俗习惯,感受春节热闹、喜庆的氛围;体会老舍“京味儿”语言的特点。 3.抓住人物动作、语言和心理活动的描写,体会八儿一家的其乐融融。 4.学会通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法,品味诗句,感受古2 3 藏戏 1 诗表达的情感;指导背诵、积累古诗。 5.了解藏戏的形成过程,体会藏戏独具特色的艺术形式。 习作 2 借鉴本单元描写民风民俗的写作方法,学习抓住主要特点介绍风俗的方 1

法。 1.回顾本单元课文,学习详略得当的写作方法。 2.了解中华传统文化中的习俗及其寓意。 语文园地 2 3.引导学生广泛积累词语,能在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思。 4.通过书写提示,提高书写速度。 5.背诵《长歌行》。

2

1 北京的春节

?教学目标

1.会写“蒜、醋、饺”等15个字,正确读写“饺子、鞭炮”等18个词语。

2.默读课文,了解北京过春节的习俗,感受节日的热闹气氛,了解节日习俗中的民族传统文化。 3.理清课文的写作顺序,分清课文详写、略写的内容,并体会这样写的好处。 4.品味老舍“京味儿”语言的特点。

?教学重点

了解北京过春节的习俗,感受北京春节浓浓的年味,领略传统文化的独特魅力。

?教学难点

品味老舍“京味儿”语言的特点;通过比较阅读,学习按时间顺序记叙和详略得当的写作方法,并体会这样写的好处。

?教学策略

1.字词学习

本课要求会写15个字,在教学的过程中,可结合词语和具体的语段展开教学,把本课的字和词语分类识记,如“拌、眨”都是动词,“饺子、鞭炮”都是名词。“拌、眨”这两个动词可利用形旁表意的特点进行归类识记,同时通过肢体动作加深学生的理解和记忆。写字时,可重点指导易写错的字,如 “醋”字的左半部分不能写成“西”。

2.阅读理解

文中列举了许多北京过春节的习俗,趣味盎然,学生喜闻乐见。在教学中,要指导学生理清课文脉络。初读课文后,可以让学生谈谈北京的春节给自己留下的整体印象,再引导学生仔细阅读课文,了解北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛,体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情。

3.表达运用

先通过自主读文来感知文本,再在与文本对话的过程中,触发学生已有的生活体验,为学生创设和谐的对话氛围,让学生大胆交流生活中自己是怎样过春节的。在这种对话中不断感悟,提升学生对文本的理解,培养学生的语言学习能力和表达能力。同时,在教学过程中留给学生充足的自读自悟时间,通过课文和课文后的“阅读链接”的对比阅读,品味老舍的语言风格,学习按时间顺序记叙和详略得当的写作方法,并体会这样写的好处。

3

?教学准备

1.预习提纲:完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料:搜集关于春节及春节习俗的图片;多媒体课件。

?教学课时 2课时

第1课时

?课时目标

1.会写“蒜、醋、饺”等15个字,会写“饺子、鞭炮”等18个词语。 2.初读课文,了解北京过春节的习俗,感受节日的热闹气氛。

?教学过程

板块一 创设情境,揭示课题

1.师:“锣鼓喧天辞旧岁,爆竹动地迎新春。”一到春节,大街小巷就变得热闹非凡,家家户户都是喜气洋洋。这是我们中国人心中最隆重的节日,相信大家对它再熟悉不过了。(板书:春节)你们喜欢过春节吗?谁来说说你家是怎样过春节的?

2.指名学生回答。

3.师:俗话说:“百里不同风,千里不同俗。”不同地区、不同民族都有自己特有的民风民俗。现在,我们就跟随作家老舍,走进北京,过一个京味儿十足的春节,感受北京独特的民风民俗和魅力十足的年文化。(板书课题:北京的春节)

4.齐读课题。

【设计意图】创设情境,谈话切入,引导学生说说自己家里过春节的情景,唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆,调动学生积极的情绪状态,引发学生的共鸣,使学生对文本产生学习兴趣。

板块二 初读课文,整体感知

1.自由轻声读课文,读准字音,读通句子,注意在不理解的地方做上记号。 2.检查预习:指名读生词,注意纠正字音。 课件出示

饺子 万象 鞭炮 眨眼 通宵 间断 万不得已 截然 燃放 小贩 摆摊儿 彼此 贺年 骆驼 恰好 一律 彩绘 分外

4