xiōnɡ pú
tuī cè
bǎi nònɡ
mì shū
huò zhě
kě xī
qínɡ lǐnɡ
二、连一连。
yào cān qiàn shì pū 早餐 扑空 解释 照耀 道歉 三、多音字组词。 jǐn( ) hǎo( ) kōng （ ) 尽 好 空 jìn( ) hào( ) kòng （ ) 四、比一比，再组词。 究( ) 杂( ) 郊( ) 秦( ) 躲( ) 穷( ) 朵( ) 胶( ) 泰( ) 躺( )
五 、给画线的词语换个意思相近的词，不能改变句意。 1.一听到鸡叫，他们立刻起身练武。 （ ） 2.小男孩打量着高尔基。 （ ） 3.列宁经常给它们带来谷粒。 （ ） 六、小标点，大学问。 1.是个小男孩吗 高尔基问
2.父亲见庆龄停住了脚步 奇怪地问 庆龄 你怎么不走啦 3.高尔基对外面的小男孩说 来吧 我让他们放你进来 七、在括号里填上合适的词语。
（ ）的眼睛 （ ）的嘴巴 （ ）的孩子 （ ）地笑 （ ）地说 （ ）地问 八、句子模仿秀。
例：你不是一直想去伯伯家吗？ 你一直想去伯伯家。
读书不是一件很有乐趣的事吗？
__________________________________________________ 九、我能把名人名言补充完整。
1.聪明在于____________ 、____________ 。 2.书籍是____________ 。
3.路人借问遥招手，____________ 。
4.世上无 ____________，只要 ____________。 5.为____________而读书。 6.任何成就都是____________ 十、短文阅读。
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！ 1.本段话共有____________句话。 2. “特别高兴”、“早就盼着”说明什么？ 3.这段话的主要意思是：____________。
我们奇妙的世界
一、看拼音写词语。 chéng xiàn
biàn huàn
là zhú
yuán rùn
chéng liáng
guāng máng
dāo jiàn
pǔ tōng
mó xíng
二、填上合适的词语。 （ ）的故事 （ ）的形状 （ ）的天空 （ ）的镜子 三、判断对错。
1.“翩翩起舞”的 “翩”读 piān ，不读 shān。（ ） 2.“诱人”的“诱 ”读 xiù，不读 yòu 。（ ） 四、把下列词语和相应的解释连起来。 雕饰 本文指樱桃表面光滑润泽。 余晖 用雕刻或雕塑进行装饰。 圆润 傍晚的阳光。 五、仿照例子写句子。
例：开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 六、填空。
1.有时，云彩在（ ）的天空中飞翔，它们就如同经过（ ）一样，呈现出（ ）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2. 冬 天 ， 我 们 看 到 了 房 檐 上 垂 下 的 水 柱 ， 它 们 好 像（ ）在阳光下闪耀。等到 （ ）融化时，从房檐上落下的（ ），就像一颗颗珍珠。 七、快乐阅读。 大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。 “蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
1.短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。
2.短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。 ________________________________________________________ 3.短文的结构是（ ）。 A.分总
B.总分 C.总分总
4.你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。 1.小河 柳条
2.短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。 3.C
4.提示：写出自己的真实想法即可。例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。
海底世界
一、我能写词语。 jī ròu
hǎi dǐ
qiè qiè sī yǔ
cháng tú
lǚ xíng
shēn suō
二、我会组词。
底（ ） 途（ ） 甲（ ） 肌（ ） 低（ ） 涂（ ） 由（ ） 饥（ ）
三、把画线的部分换成相应的词语写下来。 1．海底植物的差别也是很大的。( )
2．有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。( ) 3．海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。( )( ) 四、在正确的读音上打“√”。 伸缩(shuō suō) 蕴藏(cáng zàng) 旅行(nǚ lǚ) 峡谷(jiá xiá) 海参(shēn cān)