1.B A
2.谦虚 长处 短处 六、
1.傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒 2.B
3.坚硬 破碎 盛东西 互相碰撞
4.铁罐，每个人都有优点和缺点。不能瞧不起别人，要看不到自己的不足，取长补短。 七、
1.骄傲 谦虚 2.②
池子与河流
一、看拼音写词语。 lù jiǎo
chí táng
dào yìng
xīn shǎng
yún chèn
tàn qì
二、给下列红色的字选择正确的读音，用“____”画出。 匀称（chèn chēng） 不禁（jīn jìn） 皱眉（zòu zhòu） 配得上（pèi pèn） 抱怨（yuàn yàn） 撒开（sā sǎ）
三、把下列词语补充完整。 一（ ）鹿角 一（ ）狮子 一（ ）镜子
一（ ）池塘 一（ ）清风 一（ ）小溪 四、填词语。 （ ）的珊瑚 （ ）的身段 （ ）的池水 （ ）的狮子 五、课文回顾。 1. 一头狮子正( )地向自己逼近。 2.( )的长腿在灌木丛中( )。 3. 两只( )的角差点送了我的命，可四条( )的腿却让我狮口逃生！ 4.这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿（ ）的故事，告诉我们（ ）的道理，我们既要看到事物的（ ），又要看到事物的（ ）。 六、快乐阅读。 松树和杨树 从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。 人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！” 听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树（ ）很难过，（ ）它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。 一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！”于是，林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。 一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：“我这么强壮，怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说：“快来给我检查检查吧！”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿，长得更 加茂盛了。 数年后，小杨树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。 1.阅读第三自然段，在括号里填上恰当的关联词。 2.小松树结局的根本原因是（ ）。 A.骄傲自大 B.又矮又瘦 C.林业工人没修理 D.啄木鸟没捉虫 3.读完全文，你想对小松树说些什么？请写下来。 4.阅读短文，填空。 一开始的样子 对林业工人的态度 对啄木鸟的态度 最后的样子 小松树 小杨树
古诗三首
一、看拼音写词语。 tú sū
jiā jié
jiǔ jiā
mù tónɡ
dú zì
yì xiānɡ
二、比一比，再组词。
酒( ) 异( ) 佳( ) 洒( ) 导( ) 住( ) 唤( ) 付( ) 牡( ) 换( ) 符( ) 牧( ) 三、根据课文内容填空。
1.爆竹声中一岁除，__________________ 。千门万户曈曈日，__________________。 2.__________________，路上行人欲断魂。__________________，牧童遥指杏花村。
3.《元日》这首诗通过描写_____、____、_____传统习俗来表现________(节日)热闹欢快的景象。《清明》这首诗反映_____(节日)的情景，人们有_____传统习俗。《九月九日忆山东兄弟》通过描写_____、_____传统习俗来表现_____(节日)对家乡及亲人的思念之情。 4. 我 独 自 一 人 在 外 地 很 多 年 ， 每 到 过 年 时 我 就 会 引 用“__________________，__________________”这句诗来表达我的思念之情。
纸的发明
一、看拼音写词语。 zào zhǐ shù
wěi dà
jì lù
bǎo cún
dà yuē
ā lā bó
ōu zhōu
shè huì
jīng yàn
二、选择题。
下列选项不是我国四大发明的是（ ） A.造纸术 B.指南针 C.轮子
三、判断对错。
1.“劳累”的 “累”读 lèi，不读 lěi。（ ） 2.“记录”的“录 ”下半部分是“水”。（ ） 四、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 促进 事情 满足 发展 记录 需要 五、课文回顾。
1.这篇课文写出了，表明了，表达了作者对___________________。
2.古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太___，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________ 这个成语形容。 六、请仿照例句写一段话。
例：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。
赵州桥