2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1．归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下说法正确的是 A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应 B．同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物都是由分子构成
C．碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐
D．点燃氢气和氧气的混合物可能爆炸，则点燃可燃性气体和氧气的混合物都可能爆炸
2．铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O．称取28.8g仅含Cu、O两种元素的固体样品，采用如图装置实验 (夹持装置省略)，通入CO足量，反应完全后测得实验前后装置B增重8.8g。下列说法正确的是 ( )
A．装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2 B．先CO通一段时间，目的是排除装置中的空气
C．根据实验数据进行计算，可以确定该固体中Cu和O元素质量比为9：1 D．若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高 3．下列事例，用化学知识解释正确的是 A．用食醋清除水垢，是利用了食醋的酸性
B．在空气中铝比铁耐腐蚀，是因为铝不与空气中氧气反应 C．家用净水器内部含大量的活性炭，是利用了活性炭的杀菌作用 D．把可燃物粉碎后燃烧效率更高，是因为粉碎后降低了可燃物的着火点 4．分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是（ ） A．不锈钢和金刚石都属于合金 C．水、水银都是化合物
A．厨房煤气泄露，立刻开启排气扇排气
B．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来。立即用湿抹布扑盖 C．可以通过降低可燃物的着火点来灭火
D．做饭时，若燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，则需要调小灶具的进风口 6．下列有关溶液和乳化的说法正确的是（ ）
B．锰、钛元素符号的第一个字母相同 D．生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂
5．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）
A．溶液蒸干后，均能得到固体物质
B．在外界条件不变的情况下，溶液放置段时间后。其浓度不变 C．溶液中只有一种溶质时，溶液为纯净物 D．用汽油洗去油污是乳化现象
7．如图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%
C．t1℃时甲、乙两物质饱和溶液升温到t2℃，所得溶液中溶质质量分数相等 D．t2℃时，将20克甲物质放入50克水中，得到溶液的质量为70克
8．超强台风“山竹”对深圳等沿海城市造成了巨大的影响，下列关于灾后重建工作中的相关说法，属于化学变化的是
A．重新使城市霓虹灯呈现五颜六色 C．地上的清洁用水蒸发 需要量取较浓盐酸的体积为（） A．28mL
B．35mL
C．40mL
D．44mL
10．有甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（ ） A．丙＞乙＞甲 11．从2H2+O2
B．甲＞丙＞乙
C．甲＞乙＞丙
D．丙＞甲＞乙
B．钢丝球擦除地面污渍 D．丢弃在垃圾桶中的食物腐败
9．实验室有25%的较浓盐酸，密度为1.1g/mL，要用它和蒸馏水为原料来配置220g5%的稀盐酸，请计算
2H2O中获取的信息错误的是（）
A．在反应前后，元素的种类没有变化 B．在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 C．4g氢气和32g氧气完全反应，可以生成36g水 D．在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变 12．下列四个图像能正确反映对应变化关系的是
A．图a表示水的电解过程中生成H2和O2质量随时间变化关系
B．图b表示将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中固体质量随时间变化关系 C．图c表示向少量过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体产生O2的质量随时间变化关系 D．图d表示加热一定量高锰酸钾固体过程中固体中氧元素质量随时间变化关系 13．下列成语涉及化学变化的是
A．蜡炬成灰 B．木已成舟 C．铁杵成针 D．滴水成冰 14．下列反应中属于中和反应的是 A．Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ C．2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O
B．BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑ D．2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl
15．将少量大豆油倒入燃烧匙中点燃，小心地将燃烧匙的底部放在冰面上（冰水不接触燃烧匙内的大豆油），可以观察到火焰很快熄灭。该实验说明，达到灭火目的的方法之一是 A．降温至着火点以下 C．降低着火点 二、多选题
16．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是 A．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的物质不一定是氧化物 B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧 C．盐是由金属离子和酸根离子构成的，氯化铵中没有金属离子，不属于盐 D．分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子
17．实验室中同学们进行了如下图所示实验，用正确的试剂成功探究出了在空气中久置的氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是
A．甲溶液可以选择Ca(OH)2溶液或CaC12溶液（查阅资料得知：CaC12溶液显中性） B．若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象，则说明样品部分变质 C．D物质可能是气体，也可能是沉淀 D．溶液B中的溶质至少有两种
18．下列各组物质（或其主要成分）属于同一种物质的是 A．大理石、石灰石 B．氧气、臭氧
C．生铁、钢
D．可燃冰、冰
19．三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，遇明火或氧化剂会引起爆炸，在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢，与水接触可产生雾状盐酸。则下列说法错误的是（ ）
A．保存三甲基一氯硅时应密封防水
B．扑灭三甲基一氯硅引发的着火，应使用二氧化碳、干粉灭火剂和泡沫灭火器 C．三甲基一氯硅水溶液能使紫色石蕊溶液变红 D．三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四个原子构成
20．下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（ ）
B．隔绝空气 D．清除可燃物
A．红磷燃烧产生浓厚的白烟 B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C．该实验可说明N2难溶于水
D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5 三、填空题
21．化学与生产、生活息息相关。请你用所学知识回答下列问题： （1）利用洗洁精具有_____功能，能洗去餐具上的油污。
（2）防毒面具充有活性炭，活性炭具有过滤和_____作用，能除去粉尘和有害气体。
（3）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点_____。
（4）某高性能锂电池中含有LiMnO2，其中锂元素Li的化合价是+1，锰元素的化合价是_____。 （5）用水灭火的原理是：_____。
（6）往自行车锁孔倒入铅笔芯粉末车锁就容易打开了，其原因是_____。 （7）在军事上，烟雾弹中红磷燃烧的化学方程式是_____。 （8）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为_____。 22．（1）燃烧需要的三个条件是：
①可燃物；②_____；③达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
（2）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用_____扑灭火焰，不能用水冲。 （3）加热液体时，液体体积不超过试管容积的_____。
四、推断题
23．已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，如图是有关物质之间的转化关系图示．
试通过分析推断，确定下列物质化学式：
D． ，E． ，F． ，X． ，G． ． 写出铜绿加热时发生分解的化学方程式： ． 写出C→H的化学方程式： ． 五、流程题
24．工业上合成NH3的工艺流程可简化为：
（1）工业上制取N2时所用的廉价、易得的原料是_____； （2）用焦炭和水蒸气制取氢气的反应过程为：C+H2O（气）______；
（3）合成塔中在高温、高压、催化剂的条件下生成NH3的化学方程式为______； （4）将降温分离出的N2、H2送回合成塔的目的是______。 A 充分利用原料 B 防止氮气污染空气 六、实验题
25．下图是实验室制备和收集气体的部分装置，请回答下列实验问题：
高温 CO+H2，该反应中具有还原性的物质是