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第一册

（一）《我的老师》

1、本文作者魏巍，代表作品有散文集《谁是最可爱的人》，长篇小说《东方》。本文体裁是散文。结构是：总分总。 2、本文叙述了哪几件事情？

答：蔡老师假发怒，教我们跳舞，带我们观察蜜蜂，教我们读诗，我们模仿蔡老师写字，放假时我依恋蔡老师，梦里寻师。（前面五件事略写，最后两件事情详写。） 3、本文的感情线索是什么？ 答：回忆、依恋、思念蔡老师。 4、本文先用第三人称，后用第二人称“您”，人称的变化使用对表达情感有什么作用？ 答：用第三人称事实陈述事件，后用第二人称，感情上更为强烈，就好似在与蔡老师面对面交谈，使人感觉更为亲切、强烈，写出了作者渴望在暑假中希望与蔡老师面对面交谈，表达了作者对蔡老师依恋喜爱之情。 5、蔡老师在“我”的记忆里是一个怎样的人？ 答：蔡老师是一个温柔而美丽的人。 6、第3段中从哪些词可以看出蔡老师没有存心要打的意思？这些词语中展现了蔡老师的什么性格？ 答：①“仅仅”“好像”“落”“轻轻”“敲”、“笑”②展现了蔡老师温柔慈爱的性格。 7，蔡老师教过“我”一些什么？ 答：教我们文化知识，教我们跳舞，教我们观察蜜蜂，教我们读诗 8、第7段中“默默”“急于”流露出了孩子们什么样的感情？“默默”“漫长”似乎与孩子的天性不合，作者为什么要这么写？ 答：①流露出了孩子们热爱、依恋蔡老师的深情。②“默默”一词写出了孩子与自己喜爱的老师依依惜别的深情。“漫长”看似反常，更显得学生对老师的思念和挚爱。 9，第⑦段中从哪些方面看出同学们喜欢蔡老师？（用原文回答） 答：我们见了她不由得就围上去，即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。 9，第⑧段记叙了放假时我舍不得离开蔡老师和梦里寻师这两件事；记叙顺序是时间顺序 10、文章通过这几件事情表达了师生之间怎样的感情？ 答：全面展示了蔡老师爱学生的美好心灵，更抒发了学生对老师的热爱、依恋和思念。 11、哪件事情表现了“我”对 蔡老师的依恋、思念之情？ 答：暑假里“我”梦里寻师。 12、写出梦里寻师的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果。 答：时间：夏季的夜里； 地点：家里； 人物：“我”和母亲， 起因：太想念蔡老师 经过：梦见蔡老师，爬起来迷迷糊糊地去找蔡老师，被母亲叫醒 结果：母亲劝了一会儿我又睡着了。 13、“对于一个喜欢他的老师的孩子”中的“他”指的是作者

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14、将反问句“像这样的老师，我们怎么会不喜欢，怎么会不愿意和她接近呢？”改成陈述句。答：像这样的老师，我们非常喜欢，非常愿意和她接近。

15、文章最后一段抒发了作者怎样的感情？若改为“我很想再见到我的蔡老师。”行吗？为什么？

答：①抒发了作者对蔡老师的感激、敬佩和怀念之情。不行，原句感情深沉含蓄，改了后感情平直，表达效果较差。

16、如果你要当老师，那么你要当一名怎样的老师呢？

答：知识渊博，有责任心和爱心的老师。

（二）《散步》

1、歧 qí 霎shà 粼lín 蹲dūn 拆chāi 1、本文作者是莫怀戚，本文体裁是散文。

2、第1段和第6段中冒号的作用是：提示下文，第4段中破折号的作用是：解释说明。 3、在文中找出下列词语的反义词。

浓（淡） 胖（瘦） 重（轻） 老（幼） 温暖（寒冷） 高大（矮小） 强壮（虚弱） 4、文中描写景物的句子是：

（1）这南方初春的田野！大块小块的绿色随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的水也咕咕地冒着水泡。

（2）那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，路的尽头有一口美丽的鱼塘。 5、给下列句子加上标点符号。

（1）这南方初春的田野！大块小块的绿色随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的谁也咕咕地冒着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

（2）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路好走；儿子要走小路，小路有意思。

（3）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。 6、“我的母亲又熬过了一个 寒冷的冬天”一句中的“熬”能否换成“度”，为什么？ 答：不能换。因为冬天对于一个老人来说本来就很难过的，加之母亲身体本来就不好，所以用“熬”字更能准确表达出母亲过冬天的艰难，而“度”不能。 7、选词填空

（1）不过，一切都取决（取决、决定）于我。我决定（取决、决定）委屈儿子，因为我和他在一起的日子还很长，我和母亲在一起的日子短了。

（2）我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮（强壮、高大）的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大（强壮、高大）的父亲。

8、文章第⑥段对“我”主要运用的描写方法是：心理描写、语言描写。 9、母亲为什么“很听我的话”？

答：因为儿子长大了，而母亲已经老了，她在精神上依赖儿子。 10、为什么绿色、嫩芽、田里的水会使人想到生命？

答：因为绿色、嫩芽、田里的水都是生命的象征，代表着初春生命的复苏、萌生。 11、一家人在散步过程中发生了分歧，“分歧”是什么意思？发生了怎样的分歧？

答：①“分歧”的意思是意见不一致，有差别。②围绕着如何走的问题，母亲要走大路，大路好走；儿子要走小路，小路有意思。 12、母亲、儿子、妻子对“我”的“听从”，有什么不同？

答：母亲因为年老体弱，习惯听从强壮的儿子，是对儿子的信任和依赖；儿子年幼，习惯听从成年的父亲，是相信父亲的经验和智慧；妻子在外面总是听从丈夫，表示她对丈夫心理上的依赖和尊重。

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13、“我”为什么决定走大路？母亲为什么又改变主意要走小路？ 答：“我”决定走大路是因为“我”和儿子在一起的时间还很长，和母亲在一起的日子却不多了，所以要听母亲的。母亲改变主意要走小路是因为小路景色美丽，更重要的是不想让孙子失望，是对孙子疼爱的表现。 14、“我”与“妻子”的动作都是“蹲下来”、“背起了”、“慢慢地，稳稳地，走的很仔细”，但含义是否相同呢？为什么？

答：不相同。因为“我”背的是年迈的母亲，“我”的动作中蕴含的是对母亲的爱，对母亲养育之恩的感激，以及“我”对母亲不可推卸的责任；“妻子”背的是年幼的儿子，她的动作透露出的是对孩子的怜爱呵护，以及作为一个母亲的责任。 15、怎样理解文中“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”所包含的意义？ 答：“我”和妻子都是中年人，肩负着赡养老人和抚养孩子的责任，老人和孩子就是“我”和妻子感情生活的世界，表达出人到中年的责任感和使命感。 16、请结合生活实际，具体说说你对“尊老爱幼”的想法。 答：“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，在日常生活中，我们应该尽自己所能去帮助老人和孩子，给他们更多的关爱，比如在公交车上给老人让座，帮助小孩过马路等等。

（三）《海滨仲夏夜》

1、橘jú 染 rǎn 烁shu? 盏zhǎn 涌yǒng 鳞lín 皎jiǎo 1、本文作者是峻青（原名孙俊卿），体裁是散文。 2、本文写作顺序是什么？请找出相关词句。 答：本文写作顺序是时间顺序。

相关词句：夕阳落山不久——天空的霞光渐渐淡下去——夜色加浓——月亮上来了 3、找出文中运用比喻和拟人修辞手法的句子。

①它是那么大，那么亮，放射着引人注目的光辉，就像一盏挂在高空的明灯。（比喻） ②海水，轻轻地抚摸着沙滩。（拟人） 4、大海上的霞光又什么特点？

答：大海上的霞光，又红又亮，简直就像一片片燃烧着、闪烁着的火焰。 5、“夜色加浓，天空中的‘明灯’越来越多了。”这里的“明灯”指的是什么？ 答：这里的“明灯”指的是天上的星星。 6、“一串串流动着的珍珠”比喻什么？ 答：比喻映照在海面上的一片片灯光。

7、海水能“抚摸”沙滩吗？作者为什么这样写？

答：海水不能“抚摸”沙滩。这里用了拟人的写法，把海水写得像人一样富有感情。 8、作者是用什么比喻月亮升起后的海面的？

答：作者用“鱼鳞似的银波”比喻月亮升起后的海面。 9、在文中找出表明颜色变化的词语。

答：橘红（晚霞）——深红（晚霞）——浅红（晚霞）——深蓝（天空）——乌蓝（海面）——银色（月亮）

10、本文主要写了哪些景色？

答：晚霞、星空、海滨灯火、沙滩、月亮和月光

11、按下列要求在文章第4段中找出描写景物的句子。 （1）触觉：我踏着软绵绵的沙滩；夜风静静地吹着。

（2）听觉：海水，轻轻地抚摸着沙滩，发出温柔的刷刷声。 （3）嗅觉：空气中飘荡着一种大海和庄稼相混合的香味。 （4）视觉：海水，轻轻地抚摸着沙滩。

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12、“海水，轻轻地抚摸着沙滩”中的“抚摸”能否改为“冲击”，为什么？

答：不能。因为“抚摸”用拟人的手法写出海水轻细、温柔的特点，改为“冲击”就成了水急、汹涌的样子了。

13、说说“愉快的笑声，不时地传到这里那里，想平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。”这一句的表达作用。

答：用比喻形象地写出了笑声一阵又一阵的情景，突出了人们欢快的心情。 14、第1段“还燃烧着一片橘红色的晚霞”中的“燃烧”一词的作用是什么？ 答：“燃烧”一词表现出晚霞的艳丽和炽热。

15、第3段“夜色加浓”中的“浓”是什么意思？ 答：“浓”本指颜色加深之意，在这里指天已经黑了。

（四）《蝙蝠和雷达》

1、补上文中空缺的量词。两（盏）灯；一（架）飞机；一（根）电线；一（间）屋子 2、第4段和第5段用了举例子和作比较的说明方法。 3、结合语境解释词语。

敏锐：形容感觉灵敏，眼光尖锐。 没头苍蝇：形容没有目的，没有方向。 4、根据文章内容填空。

雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠嘴里发出的超声波，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。

5、科学家的三次试验的结果是什么？

答：三次试验证明，蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴巴和耳朵配合起来探路的。 6、蝙蝠的嘴巴和耳朵是怎样配合探路的呢？（蝙蝠夜间飞行的秘密是什么？）

答：蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波，超声波像波浪一样向前推进，一遇到障碍物就反射回来，反射回来的超声波传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就会立刻改变飞行的方向。 7、为什么飞机在夜里飞行也十分安全？

答：因为飞机上的雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在雷达荧光屏上，驾驶员就能从荧光屏上看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

8、第7段中“反复”和“终于”两个词语说明了什么？

答：这两个词语说明了科学家发现蝙蝠利用嘴巴和耳朵配合探路的秘密来之不易，是经过刻苦努力研究的结果。

9、飞机夜间安全飞行与蝙蝠又什么关系？

答：人们从蝙蝠夜间安全飞行中得到启示，发明了雷达，使飞机夜间也能安全飞行。 10、飞机上的雷达是怎样工作的？

答：雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在雷达屏幕上。 11、人类向动物学习本领，这在科学领域叫着“仿生学”，请你举出两个仿生学的例子？

①蚂蚁与拖拉机；②青蛙眼与电子蛙眼；③人脑与电脑

（五）《蚊子和狮子》

1，本文体裁是寓言，选自《伊索寓言》 2，解释词语：

较量——用竞赛，斗争的方式比本领高低。 凯歌——胜利的歌 3，“女人同男人打架也会这么干”中的“这么干”指的是用爪子抓，牙齿咬。 4，蚊子向狮子进攻时“吹着喇叭”，战胜了狮子后又“吹着喇叭”，两次分别反映了蚊子

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