2我们这次访问内蒙西部，曾经游览了呼和浩特市附近塔布土拉罕的汉城遗址和包头市附近麻池乡的汉城遗址。
2.我们这次访问内蒙西部，曾经游览了呼和浩特市附近塔布土拉罕的汉城遗址和包头市附近麻池乡的汉城遗址。 三、语汇和词有何不同？ 语素
为什么说汉语语素中单音节语素占绝对优势？
汉语单音节语素从古到今一直占绝对优势，是汉语语素的基本形式。汉语单音节语素中的自由语素能独立成词，又能自由地同别的语素组合成词。例如“车”这个语素，可构成“车队、车夫、车辆，班车、纺车、火车”等佷多词，还可以和别的语素或词组合，如“吉普车、自行车、杯水车薪、安步当车”等等。单音节词中的半自由语素，虽然不能独立成词，但能同别的语素自由地组合如“观”这个语素，可以构成“观测、观察、观感、参观、宏观、壮观”等很多词，还能同别的语素或词组合，如“人生观、世界观、走马观花、洞若现火”等等。就是一般不自由语素也有一定的构词能力。单音节语素不管是自由语素，半自由语素还是不自由语素，数量很大，构词能力很强，使用频率很高，为现代汉语词的双音化提供了极为丰富的构词材料，适应了社会发展的需求。
双音节语素和多音节语素，数量较少，构词能力较差，它们没有发展的趋向。比如有些联绵词逐渐退出历史舞台，很少使用或根本不用；吸收的外来词大多由符合汉语 词的结构规律的意译代替了音译，这就极大地限制了双音节语素的发展。 二、语素和汉字的关系是怎样的？
三、指出下列字哪些是自由语素、半自由语素或不自由语素？哪些不能单独作语素？ 思蝙齿柿马黑高踌光荣阿者
自由语素：马 黑 高 光 半自由语素：思 齿 柿 荣 不自由语素：阿 者 不能单独作语素的字：蝙 踌
四、指出第一节“练习与研讨”第五题两句话中的语素哪些是自由的、半自由的？哪些是不自由的？
1除“昏、时、星、显、初、明、晰、英、雄、终”是半自由语素，“于、空”是不自由语素外，其余都是自由语素。2除“经、览、遗、址、附”是半自由语素外，其余都是自由语素。 五、下列古诗文里加点的词都是单音节的，在现代汉语里它们基本上都成了语素，请写出含有各个语素的双疸节词，并试归纳出一条语言的发展规律。
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1有朋自远方来，不亦乐乎？ 2冰炭不同器而久，寒暑不兼时而至。
3安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢，风雨不动安如山。 4一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
1朋－朋友 ；2器－器具；3广－宽广，厦－大厦，庇－庇护，安－安稳；4宫－宫廷，使－使者，驱－驱赶，惜－痛惜。现代汉语词的结构由于受双音化规律的制约，古代汉语的单音节词大都被双音节词所取代，这可算作现代汉语词语的一条发展规律。 词的构成
一,现代汉语词的双音化趋势已成为汉语的一条很重要的内部发展规律。研究一下现代汉语的双音化发展的原因主要有哪些？ 现代汉语词的双音化发展的原因主要有：
1为了区分同音词。普通 话基本音节（不带声调）400多个，如果词的形式不突破单音节，就必然造成同音词增多，从而导致消弱词的个性，造 成歧义，妨碍交际。如“析、西、希、溪”等语音相同，如扩展为双音词“分析、西边、希望、溪流”等，就便于区别，便于交际。2为了区分多义词的意义。汉语里的很多单音词都是多义词，如“轻”这个词的意义比较宽泛，加上一个语素就成了双音词，如“轻便、轻浮、轻捷、轻快、轻巧、轻松”等，这样“轻”的词义就被所加的语素所限定，表义更加固定，明确。3为了语言的简练。如我们一定要把“外”说成“外面”、“外国”等，把“语”说成“语言”、“言语”等；体是否遇说“外国语”时，又压缩成“外语”。类似的情况很多，如“牛奶－奶粉”、“豆腐乳－腐乳”、“师范学院－师院”、“人民代表大会－人大”等等。此外，双音节词还能造成整齐和谐美，符合汉族人用语的心理习惯。
二、“雪花、雪白、雪耻、雪崩“在构词上有什么不同？请说明理由。
“雪花、雪白”是偏正型复合式，“雪耻”是支配型复合式，“雪崩”是陈述型箸合式。同是偏正型的“雪花”和“雪白”也有差别：“雪花”的“雪”对“花”有限制作用，似句法结构的定中式，没有比喻性；“雪白”的“雪”对“白”也有限制作用，但似句法结构的状中式，具有比喻性。。、三、 指出下面各组带点的字哪些是语素？哪些是无义音节？进而分出单纯词和合成词。 卢布——棉布 戈壁——隔壁 秋千——秋天 马达——到达 加仑——加重 瓦斯——瓦砾
每组前一个带点的字是无义音节，后一个是语素，进而确定每组前一个是单纯词，后一个是合成词
四、指出下面的双声词、叠韵词和音译词。蹊跷 傀儡 玛瑙 雷达 烂漫 沙龙 蹒跚 忸怩 汹涌惆怅 琉璃 拮据
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双声词：蹊跷、忸怩、惆怅、拮据 叠韵词：傀儡、烂熳、蹒跚、汹涌 音译词：玛瑙、雷达、沙龙、琉璃
五、指出下列复合式合成词的类型。注意 取舍 知己 打动 摇篮 质量 因为 内秀 解剖 无论 开关 体验 烧饼 花朵 功劳 冬至 改正 倾销 冰释 空调 称心 联合型 ：取舍、质量、因为、解剖、开关、功劳、始终
偏正型：无论、烧饼、倾销、狂欢、冰释、摇篮、冬至 陈述型：内秀、体验、空调 支配型：注意、知己、吃惊、称心 补充型：打动、花朵、改正 1、合成词中的重叠式与词的重叠形式有什么不同？举例说明。 2、分析合成词的结构层次：老百姓 太空服 动员会 拖拉机手 3、试分析“信息化”和“数理化”在结构和意义上有什么不同？
4、请收集5个缩略词。下面语句中的“威恫”、“凭准”、“敏快”用得是否规范？请谈谈你的看法。
（1）“快下来，家里来人了！”我威恫。
（2）真理并不像有些人所认为的，好像是玄虚的，神秘的，不可捉摸的，没有凭准的。 （3）她的面貌虽然比以前见老，但是她的步伐还是那样敏快。 词义
怎样理解词义是客观性和主观性的统一？试举例说明。
二、既然很多词语的意义具有模糊性，为什么没有造成交际的困难？
这是因为事物与事物之间都有一个互相连接的部分，其界限虽然不清，边缘模糊，但核心部分还是明确的，这核心部分乃是人们注意的重心，也是词义所要概括的主要对象。所以，从语言运用的实际情况看，从整体上看，词义的明确性仍占主导地位。另外，在日常生活中，大量运用的意义明确的词，即使使用一些模糊词，在模糊中也能求得意义的明确。 三、灌木：矮小而丛生的木本植物。常规武器：通常使用的武器，如枪、炮、飞机、坦克等，也包括冷兵器（区别于“核武器”）。昭雪：洗清（冤枉）。奔放：（思想、感情、文章气势）尽情流露，不受约束。阐释：阐发并解释。复杂：（事物的种类、头绪等）多而杂。
四、尊师：书面语色彩、敬重的态度色彩。 后学：书面语色彩、谦逊的态度色彩。 鼓舞：书面语色彩、带褒义的感情色彩。 骗子：口语色彩、带贬义的感情色彩。 葡萄胎：行业语色彩、具有视觉方面的形象色彩。 批示 ：公文语体色彩。 吓唬 ：口语色彩。 康复 ：书面语色彩、行业语色彩、带褒义的感情色彩。 急眼 ：口语、地域方言色彩。 咕咚咚：具有听觉方面的形象色彩。
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三、下面各词的释义，哪些内容讲的是概念义所表示的对象特征？哪些内容显示了概念义所表示的适用对象的范围？ 灌木：矮小而丛生的木本植物。
常规武器：通常使用的武器，如枪、炮、飞机、坦克等腰三角形，也包括冷兵器。 昭雪：洗清（冤枉）
奔放：（思想、感情、文章气势）尽情流露；不受约束。 阐释：阐发并解释。
复杂：（事物的种类、头绪等）多而杂。
这些新颖搭配暂时都是出于表达的需要。如果推行开来，很可能会形成固定的词义，从而增加了新的义项。当然，有的也可能在一定范围流行一时而得不支社会公认，如“秀发畅”。随着社会的发展，人们认识的深入，观念的更新，新词、新义、新用法将会不断涌现，对此，我们既不能抱残守缺，也不能把一切新的都看成是好的。惟一的标准是社会的实践，让时间来检验，由补充来决定，我们应审慎地处理好创新和规范化的辩证关系。 四、试从多方面分析下列各词的色彩义：
尊师 后学 鼓舞 骗子 葡萄胎 批示 吓唬 康复 急眼 咕咚咚 四、 裁：本指“裁衣”，今又指“裁断、裁削”，属词义扩大。 “坟”本指“高大的土堆”，今指“掩埋尸体的土堆”，属词义缩小。
皑皑：“洁白貌”，常用来形容刀或霜雪，今只指“形容霜雪洁白”， 属词义缩小。 琴：“一种古乐器”，今泛指“一切以弦为主的乐器以及弹奏、打击或吹奏乐器”， 属词义扩大。
硕士：“贤能或积学之士”，今指“学位的一级，在学士之上、博士之下“，属词义转移。 传阅：传递着看。传，传递；阅，看。语素义直接表示词义。 娴熟：熟练。娴，熟练；熟，熟悉。语素义和词义相近。 红颜：指美貌的女子。词义由两个语素义的借代用构成。
眉睫：眉毛和眼睫毛，比喻近在眼前。词义由两个语素义的比喻用法构成。 窗户：墙壁上通气透光的装置。“窗“表示词义，”户“原义指门，已失去原义。 江米：糯米。“米”表示词义，“江”义模糊。
五、“培育市场”、“经济滑坡”、“秀发流畅”一类的新颖搭配在报刊上时有发现，你认为是不是一种正常现象学？这类新搭配如推行开来，将对词义产生什么影响？ 六、请说说下列各词古今词义发生了怎样的变化？ 坟 裁 皑皑 琴 硕士
七、 请分析一下下列各词中的语素义和词义的关系。
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