二年级地方教案 9

课题 采石油

教学目标：黑龙江人奋力拼搏、乐观向上的精神风貌和依靠科学技术力量，

不断推进社会发展的行为。

教学重点：依靠科学技术保证石油稳产高产

教学难点：大庆人是依靠了怎样的原理保证石油的稳产高产 教学准备：一段石油开采的视频和图片 教学时间：10.14-10.18 教学流程：

活动一：试一试

1、选取一个小组到前面观察教师的实验，也可以协助。 2、出示实验步骤：教学资源 3、检查实验用具

4开始实验，指导学生根据要求进行实验，注意观察实验结果。 5.要求学生说出看到的实验现象，提醒学生记录实验结果。 活动二：听故事，辨道理（大庆人的故事）

1、导入：以询问汽车靠什么为动力为契机，吸引学生的注意力。 2、分段播故事，提要求：

第一段，地图上出了个大庆。要求学生在听故事的时候思考：大庆的名称是如何来的？你知道与大庆相联系的著名人物吗？

第二段，把贫油的帽子甩到太平洋。要求学生在听故事时思考：大庆一年开采了多少油，稳产了多少年？

第三段，又找到了一个大庆。为什么说又找到了一个大庆？ 3、组织学生讨论发现的问题。

通过讨论引导学生深入思考问题，学会比较，找到差别。重点是关注依靠拼搏精神，依靠科学力量做到了前人不敢想的事。 板书设计：

采石油

依靠科学技术 保证石油稳产高产

朗乡林业局第一小学邹继春

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第三单元教材分析

单元主题：爱国的群体

单元目标：1、了解黑龙江人为保卫国家安全奋力不顾身英勇抗击外来侵略的典型事例，

感受黑龙江国家兴亡匹夫有责，为国捐躯死而无憾的爱国境界。2、了解黑龙江人在新中国建设中，充分发挥重工业基地，粮食基地，煤炭 基地和石油基地，森林基地的作用，积极开展生产，为国分忧无私奉献的开型事例。感受黑龙江人这方面体现的国家兴亡匹夫有责的爱国境界。

内容分析：本单元的主体内容是黑龙江人民保卫祖国，建设祖国和保卫家

乡黑龙江建设家乡黑龙江感人行为。认识点有三个：第一，黑龙江人为保卫国家安全奋力不顾身英勇抗击外来侵略呈现了强烈爱国主义的情怀；第二，黑龙江人 民为新中解放事业积极参军参战努力恢复生产支援前线；第三，黑龙江人民在新中国建设中响应国家号召，充分发挥重工业基地，粮食基地，煤炭基地 和石油基地，森林基地的作用，积极开展生产，为国分忧无私奉献，呈现了强烈的爱国情怀。黑龙江人一以贯之地以国爱的和民族的事业为重，显示了高尚的爱国主义精神。

教学重点：本单元教学重点是感受黑龙江人具高尚的爱国情操。

教学难点：本单元教学难点是引导学生从内心深处认同黑龙江人在历史长

河中凝聚和呈现的这种无私无畏为国家赴汤蹈火的爱国情怀，爱国主义是我们国家和民族得以屹立于世界民族之林的精神动力，也是教育得要内容。

方法策略：讲授谈感受交流感悟 教学方法：讲授 启发 感悟

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课题 他们为国家而献身

教学目标：了解黑龙江人为保卫国家安全奋不顾身英勇抗击外来侵略的典

型事例，感受黑龙江人这方面体现的国家兴亡匹夫有责，为国捐躯死而无憾的爱国境界。

教学重点：感受黑龙江人具高尚的爱国情操。

教学难点：引导学生从内心深处认同黑龙江人在历史长河中凝聚和呈现的

这种无私无畏为国家赴汤蹈火的爱国情怀。

教学准备：杨靖宇、赵一曼、赵尚志等英雄的故事。及视频。 教学时间：10.21-10.25 教学流程：

一、新课导入

同学们现在我们的家乡有着一望无际的稻田，宽阔的公路，漂亮的楼房。可当我们的家乡曾遭到沙俄和日本曾侵略，在保家卫国中，黑龙江人民与入侵者进行生死的斗争，涌现出一大批爱国志士，他们为了国家而献身。

二、板书课题：他们为国家而献身 三、活动一 教师讲故事

1、布置要求：听故事，思考问题。

2、听故事要认真，故事中哪些事例让你感动。

教师：同学们在抗击入侵艰苦卓绝的斗争中，一批批爱国志士战死疆场，鲜血染红了白山黑水，赵尚志等爱国志士就是千千万万中的一个。教师讲赵尚志故事，然后讲杨靖宇的故事。

3、教师讲寿山为国家舍生取义的故事，以是否听过“让士兵向自己开枪”为题引起学生的注意力。

活动二 学生讲故事

1、提出要求，结合听故事讲述自己知道或是搜集的英雄故事。 2、看视频，赵一曼的故事。 活动三 评论人物：

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二年级地方教案 12

1、组织评论人物，分组评论再全班交流。说人物说自己欣赏故事中的人物和理由。

2、这些英雄人物哪些事迹让你感动，你向这些英雄人物学习什么？ 四、总结

为了抗击入侵者，这些爱国志士献出了自己的生命，我们要学习他们这种为国英勇献身的精神。 板书设计：

他们为国而献身 赵一曼 杨靖宇 赵尚志 寿山

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