高中英语语法
其余一律加“-s”。
“瞻前顾后”分析双重所有格
“名词+of+名词性物主代词或名词所有格”这一结构为“双重所有格”，如a tenant of his或a tenant of the nobleman’s。使用双重所有格应注意：
一、瞻前
①名词前面表示数量可用不定冠词a(an)、数词(two,three等)、不定代词(few,little,some,any,no等),但不能用数词one。例如：
【误】one friend of mine 【正】a friend of mine
②名词前面可加指示代词（this,that），表示爱、憎、褒、贬等感情色彩，但不能加定冠词the。名词前面还可加疑问代词which表示疑问。例如：
【误】the child of hers
【正】this(lovely)daughter of my aunt’s(赞赏) that(naughty)son of Mr Smith’s(厌恶) Which child of theirs(疑问) 二、顾后
①of后面应为明确的对象，即用特指普通名词、专有名词或代词。例如： 【误】some of pictures of a student’s
【正】some of pictures of the student’s/her student’s/Tom’s/yours ②of后面的对象一般是人，不是物，不是无生命的东西。例如： 【误】a leg of the table’s 【正】a leg of the man’s
用“一分为二鉴别法”辨名词的可数与不可数
不少同学分辨不清可数名词与不可数名词。在这里告诉你一个诀窍，叫做“一分为二鉴别法”，能帮助你基本上分清这两类名词。
判断某名词是可数名词还是不可数名词时，可先将这个名词所表示的东西一分两半，若每一半不能再叫原来的名称时，这个名词就是可数名词；反之，若每一半还可以叫原来的名称时，这个名词就是不可数名词。
例如，desk表示“课桌”，若将课桌一分两半，所得的两部分都不再具有课桌的特征，不能再用desk一词来表示。因此，desk是可数名词。meat表示“肉”，将一块肉一分两块，所得的两块仍可称作肉。所以，meat是不可数名词。 主谓语一致巧掌握
英语中，主谓语一致是个比较复杂的问题。下面这个顺口溜，对帮助同学们掌握英语的主谓语一致有事半功倍之效。
单单复复最常见，集体名词谓用单， 如若强调其成员，复数谓语记心间。
有些名词谓常复，people,police即这般。 主语单数后接介，谓语单数介无关，
many a作主语也如此，谓语动词应用单。
or、nor、but also、there be，近主原则挂嘴边。 关系代词定主语，谓语根据先行词判。 不定式短语、动名词，主语从句谓全单。 时间、货币与距离，谓语多单复少见，
rest，means，fol1owing等，意义决定其复、单。 none，all，half of等，of之宾语定答案。 还有分数、百分数，仍据of之宾定复、单。 代词all指人谓复数,all指事情谓用单。 量词用法请注意，谓语要随量词变。 and连接两名词，身兼两职一定冠，
no，each，every后单名，两件(种)事(物)系一概念， 以上情况请记清，谓语动词全用单。
形容词带the一类人，姓氏复数加定冠，
-s结尾的海峡、山脉与群岛，谓语用复勿用单。
第5页（共41页）
高中英语语法
代词neither，either，each等，用作主语谓全单。 下面分别举例子，对号入座请勿乱。 l.A horse is an animal. 2.Those books are mine. 3.Our family is a big one.
4.The family are watching TV now.
5.The police are on the track(追踪)of the criminal. 6.The father with his two sons has gone to Beijing. 7.Many a student has gone to the cinema. 8.Neither you nor I am a worker.
9.Not only you but also I am a worker.
10.He is the only one of the workers that has been invited. 11.He is one of the workers that have been invited. 12.Seeing is believing./To see is to believe. 13.What he says is not important. 14.Five hours is not long.
15.Two hundred yuan a month doesn't leave much for saving. 16.All these means are useful./Every means has been tried.
17.The following are some examples./The following is taken from Book I. 18.All of them are working hard.
19.Half of the book is interesting./Half of the books are interesting. 20.None of his friends have (has) been to Shanghai.
21.Two-thirds of the people present are against the plan. 22.Three-fourths of the surface of the earth is sea. 23.All are here. /All goes well. 24.A pair of shoes is under the bed.
25.The Party secretary and headmaster is giving a lecture. 26.No teacher, and no student has gone there. 27.Each man and each woman is asked to help. 28.Bread and butter tastes good.
29.Going to bed early and getting up early is a good habit.
30.The poor need helping./ The wounded need to be taken good care of. 31.The Zhangs like playing basketball.
32.The Philipines (菲律宾群岛)lie to the southeast of China. 33.The Alps（阿尔皮斯山脉） are in Europe. 34.Each has his merits(优点). 35.Neither of them is going home. 初学英语的同学，往往把不定冠词a和an混用，你可用这样一句话记住他们的用法:不见原因(元音)，别施“恩 (n)”。如：
一位老师a teacher
一位英语老师an English teacher 一个男人a man
一位老人an old man
如果你再能再记住下面这句话，你就能顺利闯过这个难关。
Mr Li has one fox.(李先生有一只狐狸。) 这句话囊括了字母表里前面用不定冠词an的所有字母——假若这些字母作为一个独立的单词使用的话。这些字母是:a,e,f,h,i,l,m,n,o,r,s,x。除这些字母外，其余的字母前面就用不定冠词a。
定冠词“the”在英语中使用率很高，然而它的用法却较难掌握。有些词前要加定冠词，有些却不要用，其基本用法就是特指某(些))人或某(些)事物。除此而外，还有许多地方都必须要用“the”。为了便于记忆，可以利用下面的两段顺口溜: 一、使用定冠词口诀
沙漠、河流与群山， 列岛、海峡与海湾，
第6页（共41页）
高中英语语法
阶级、党派、国家名， 组织团体和机关， 方位、朝代、独一词， 会议、文件及报刊， 木器、建筑、海洋群， 定冠词来不能删。
注:以上情况需使用定冠词。 二、冠词省略口诀
泛指复数日三餐 球类运动季节前@ 星期月份节假日， 抽象物质或习惯。
注:1.以上情况省略冠词。
2.农历的节假日需用定冠词。
3.泛指单数可数名词前用不定冠词。
巧记100内的基数词
基数词不难记， 找清规律很容易， 十二以内词各异； 十三数到十九去， 后加-teen莫忘记。
二十、三十??至九十， 整十之后有-ty； 要说“几十几”，
中间“-”号别丢弃， hundred是“一百”， 请你记住莫大意。
读数的诀窍
有一首歌诀，可以帮助我们迅速地用英语读出长数字。 从右向左三逗开， 一逗千，二逗百万， 三逗就是十万万； 左右三位分开读， 保你又快又喜欢。 ①“从右向左三逗开，”，指从右向左把长数字每三位用逗号分开。如：10,000;225,430;51,000,000,000 ②“一逗千，二逗百万，三逗就是十万万；”指从右向左的第一个逗号表示“千”(thousand);第二个逗号表示“百万”(million);第三个逗号表示“十万万”(billion,即十亿)。
③“左右三位分开读，保你又快又喜欢。”指读数时从左向右，每三位三位地按三位数的读法读，遇到有逗号时就分别加上该逗号所表示的那个英语单词。如：
457→four hundred and fifty-seven 102→one hundred and two 800→eight hundred
3,024→three thousand and twenty-four
2,007,009→two million seven thousand and nine 51,000,000,000→fifty-one billion
400,001→four hundred thousand and one 基数词变序数词歌诀
基数词变为序数词绝大多数是直接加-th，但有少数变化是不规则的。虽然不规则的少，但同学们却最容易弄错。如把fifth写成fiveth，把ninth写成nineth。记住下面这首歌诀可以使你们克服诸如此类的错误。
基变序，很容易， 结尾加上“th”。
第7页（共41页）
高中英语语法
一二三特殊记， 结尾各是t、d、d。 八减t，九去e， f来把ve替， y改为“ie”， 结尾仍有“th”。 若是遇到几十几， 只变个位就可以。
巧记分数表达法
分子基数词，分母序数词， 分子大于“1”，分母加“-s”。 带分数莫着急，前加整数就可以。 分母若是“2”和“4”，half、quarter可代替。
巧用hundred等数词
hundred，thousand，million等数词当表示具体数字时后无s和of，应说five hundred，three thousand，或six million等，而表示不明确数字时则说:hundreds of 数百个，thousands of数千个，成千上万，millions of 数百万。但同学们在使用时常会出错，如:two hundreds，five thousands of等，为了避免误用，可记住下面口决:
hundred，thousand和million， 有时含糊有时清。 清时无s和of， 糊时s和of跟。
巧说“时间”
同学们可以利用下列口诀来巧记妙学英语中的时间表达法。
①
数字说法时后分，quarter,half不可用。
②
如果出现past,to，分钟在前记心中。
③
past过，差几分to，分钟小于三十分。
说明：解释见上述相应的序号。
时，用one?the other?。如图所示： ? ? one the other There are two books on the desk.One is Lily’s,the other is Lucy’s. 课桌上有两本书，一本是莉莉的，另一本是露茜的。 ②表示不定数目中的“一个”与“另一个”，用“one?another?”。如图所示：
?? ????? one another I don’t like this one,show me another,please. 我不要这个，请拿另一个给我看。 ③强调确定数目中的“一个”与“其余的”，用one?the others?。如图所示：
? ????? one the others Of the six students,one is going home,the others are going to the cinema. 六个学生中，一个将要回家，其余(五个人)要去看电影。 ④表示许多人或物中的“一部分”和“另一部分(并非全部)”，用some?others?。如图所示：
????? ??????????? some others There are lots of people in the park on Sunday.Some are walking and others are climbing the hills. 星期日公园里有许多人，有的在散步，有的在爬山。 ⑤表示许多人或物中的“一部分”“其余的全部分”，用some?the others。如图所示：
????? ????? some the others The students of Class Two are working on the hill.Some are carrying water,some are digging,the others are planting trees.
第8页（共41页）