图4.7 0.07s时转子磁场云图

图4.8 0.07s时定子电密

图4.9 0.07s内三相输入电流

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图4.10 0.07s内输出转矩

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结论

毕业设计是教学计划的一个重要组成部分，也是一次非常难得的理论与实际相结合的机会，通过这次比较完整的给三相感应电机设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际工程问题的能力，同时也提高我查阅文献资料、设计手册、设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。这是我们都希望看到的也正是我们进行毕业设计的目的所在。

虽然毕业设计内容繁多，过程繁琐，但我的收获却更加丰富。我的毕业设计是150Hz三相异步电机的设计。虽然在大三的课程中学习了电机设计，并随后进行了关于50Hz电机的电磁设计，但在本次课程设计中，仍然遇到了诸多问题。例如由于频率的提高，为了保证磁通大体不变，需要减少定子每槽导体数，但这样又造成了起动电流大幅增加。为了减少起动电流并适度增加起动转矩，需要减少转子槽面积或采用深槽。减少槽面积会增加转子导条电密，并使效率下降。而采用深槽会使功率因数下降并使机械特性产生波动，从而降低了最大转矩。这些矛盾在处理上让人很难斟酌，正是基于这种考虑我意识到：要向更完美的进行一次设计，与其他专业人才的交流沟通是很有必要的。在实际的工程中，大量的工程经验也是极其重要的，例如定转子冲片的设计，端环的尺寸的选择等等都需要丰富的经验。

本次设计总体来说仍是较为浅显的，它只涉及到了电机的电磁设计部分，并且在设计的过程中是将电机中的磁场简化为磁路，忽略了电磁场的许多复杂问题。本次设计也仅仅停留在软件的仿真，并没有进行实物的制造。而在电机的制造过程中，需要考虑的机械加工等工艺以及成本问题也被忽略。

这些不足正是我们去更好的研究更好的创造的最大动力，只有发现问题面对问题才有可能解决问题，不足和遗憾不会给我打击只会更好的鞭策我前行，今后我更会关注新技术新设备新工艺的出现，并争取尽快的掌握这些先进的知识，更好的为祖国的四化服务。

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致谢

经过几个月的查资料，整理材料，写作论文，今天终于可以顺利的完成论文的最后的谢辞了，想了很久，要写下这一段谢辞，表示可以进行毕业答辩了，自己想想求学期间的点点滴滴历历涌上心头，时光匆匆飞逝吗，经过四年的努力与付出，随着论文的完成，终于让自己的大学生活得以划下完美的句点。

论文得以完成，要谢谢的人实在太多了，首先要感谢姜卫东老师，因为论文是在姜老师的悉心指导下完成的。姜老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己宽以待人的崇高风范，朴实无华，平易近人的人格魅力对我影响深远。本论文从选题到完成，每一步都是在姜老师的指导下完成的，倾注了姜老师大量的心血。

姜老师指引我的论文的写作的方向和构架，并对本论文初稿进行逐字批阅，指正出其中误谬之处，是我有了思考的方向，他的循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪，他的严谨细致，一丝不苟的作风，将一直是我工作学习中的榜样。姜老师要指导很多同学的论文，加上本来就有的教学任务，工作量之大可想而知，但在一次次的回搞中，精确到每一个字的批改给我深刻的印象，是我在论文之外明白了做学问所应有的态度。

在此，谨向姜老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢姜老师在我撰写论文的过程中给予我的极大地帮助。

同时，论文的顺利完成，离不开其他各位老师同学和朋友的关心和帮助。在整个论文写作中，各位老师，同学和朋友积极的帮助我查资料和提供有利于论文写作的建议和意见，在他们的帮助下，论文得以不断地完善，最终帮助我完整的写完了整个论文。

另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础。

在论文的写作过程中，通过查资料和搜集有关文献，培养了自学能力和动手能力。并且由原来的被动的接受知识转换为主动的寻求知识，这可以说是学习方法上的一个很大的突破。在以往的传统的学习模式下，我们可能会记住很对的书本知识，通过毕业论文，我们学会了如何将学到的知识转化为自己的东西，学会了怎样更好的处理知识和实践相合的问题。

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