课题：Unit 1 My school bag第四课时 教材类型：牛津版 所属学科：英语>>3B（三下） 教案内容： 一、教学目标 1、能熟练掌握本单元所学的单词和短语。 2、能较熟练地在情景中运用本单元所学的礼貌用语和日常交际用语。 3、继续欣赏字母歌曲ABC。 二、教学重点 能综合运用本单元学过的单词、短语以及日常交际用语 三、教学难点 1、能正确理解、运用介词in, on。 四、课前准备 1、教具准备课前准备本课的文具玩具图片和实物若干。情景图片,磁带,录音机，教学挂图。 五、教学过程 Step1. Free talk: - 13 -
☆教学调整☆ 1. 听 ABC Song 2.A game What's missing? 游戏规则：教师出示本单元单词图片若干，快速抽去一张并问“what's missing?学生抢答少了哪张。 Step2. Revision 1、A game Guessing game 猜单词游戏： 游戏规则：教师出示单词图片的一部分，让学生猜测是什么。 运用句型“What's this/ that in English? It's a... 2、出示含有介词词组，如：a knife , on the book 同桌对话练习： A:Excuse me, what's that on the book? B: It's a knife A: Thank you./ Oh, I see. 多组操练 3、T:（出示情景图片，一个房间，内有各种物品） S：认真看图，看清楚位置关系。 T：Come here , xx. What's this in English? S: It's a .. T: Thank you. xx, what's that on the ...? S : It's a .../ T: Oh, I see. - 14 -
Make dialogue like this , can you? S: 两人一组编对话。 上讲台表演对话。 Step3 A short break Learn a song Step4 Look, read and write 1、出示单词卡片，朗读练习，纠正发音。 2、学生空书练习。嘴巴读，手在空中书写。 3、书写练习。 Step 5 Fun house 1. listen and circle 先让学生看图，用What's this / that in English ? It's a ,.. 句型来操练。 然后听录音，圈图片。 2、完成练习册本课内容。 Step 6 Homework 教学反思：
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课题：Unit 2 Yes or no第一课时 教材类型：牛津版 所属学科：英语>>3B（三下） 教案内容： 一、教学目标： 1、学生能熟练掌握clock key computer 这三个单词。 2、学生能熟练运用一般疑问句Is this /that ?？并能进行肯定和否定的回答 Yes，it is . No, it isn’t. 3、能正确地使用感叹句 What a nice?对物品进行赞美。 4、能正确地使用礼貌用语May I come in.Come in，please. 二、教学重点： 1、单词：clock key computer 2、能运用Is this /that ?Yes，it is . No, it isn’t.进行问答。 三、教学难点： Is this /that ??Yes，it is .No, it isn’t. 及单词的正确读音。 四、课前准备：教师和学生都应该准备一些彩色的礼物盒。礼物盒里面准备一些学生学过的一些漂亮物品作为礼物。同时教时还应该准备钥匙、钟、电脑的实物或图片。 五、教学过程： 1、Free Talk and Revision a、教师运用学生学过的问候语与学生进行每日英语交流。帮助学生复现学过的知识。 T: Hello everyone! How are you? - 16 - ☆教学调整☆